4．如圖所示，實(shí)線是電場(chǎng)線，虛線為兩帶電粒子只在電場(chǎng)力的作用下運(yùn)動(dòng)的軌跡，AB是甲粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡，AC是乙粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡，兩粒子的帶電量大小相等，則下則說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．兩種粒子一定帶同種電荷
B．兩種粒子在A點(diǎn)的加速度大小一定相等
C．兩種粒子在A點(diǎn)的電勢(shì)能一定相等
D．甲粒子從A到B電場(chǎng)力做功一定小于乙粒子從A到C電場(chǎng)力做功

分析 根據(jù)軌跡的彎曲程度，判斷出電場(chǎng)力的方向，再根據(jù)電場(chǎng)線的方向，判斷電荷的電性；加速度大小的比較可以看電場(chǎng)力的大小，電勢(shì)能由公式Ep=qφ分析．電場(chǎng)力做功由公式W=qU判斷．

解答 解：A、根據(jù)曲線運(yùn)動(dòng)的合力大致指向軌跡凹的一側(cè)，可知兩個(gè)粒子所受的電場(chǎng)力方向沿電場(chǎng)線的切線向上，電場(chǎng)線向下，所以兩個(gè)粒子均帶負(fù)電．故A正確．
B、根據(jù)牛頓第二定律得 a=$\frac{qE}{m}$，由兩個(gè)粒子的質(zhì)量關(guān)系未知，所以兩種粒子在A點(diǎn)的加速度大小不一定相等，故B錯(cuò)誤．
C、由電勢(shì)能公式Ep=qφ知，在A點(diǎn)電勢(shì)一定，兩個(gè)粒子的電量相等，則在A點(diǎn)的電勢(shì)能一定相等，故C正確．
D、由圖知AB間的電勢(shì)差小于AC間電勢(shì)差，由W=qU知，甲粒子從A到B電場(chǎng)力做功一定小于乙粒子從A到C電場(chǎng)力做功，故D正確．
本題選錯(cuò)誤的，故選：B．

點(diǎn)評(píng) 判斷電荷的電性關(guān)鍵找到突破口，從軌跡的彎曲方向角度考慮；加速度大小的比較可以看電場(chǎng)線的疏密．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．2010年10月1日，我國(guó)成功發(fā)射了“嫦娥二號(hào)”探月衛(wèi)星．“嫦娥二號(hào)”在距月球表面100km高度的軌道上做圓周運(yùn)動(dòng)，這比“嫦娥一號(hào)”距月球表面200km的圓形軌道更有利于對(duì)月球表面做出精細(xì)測(cè)繪．已知月球的質(zhì)量約為地球質(zhì)量的$\frac{1}{80}$，月球的半徑約為地球半徑的$\frac{1}{4}$，地球半徑6400km，地球表面附近的重力加速度為10m/s2．求：
（1）月球表面附近的重力加速度；
（2）“嫦娥一號(hào)”與“嫦娥二號(hào)”在各自圓軌道上運(yùn)行速度的大小之比．（已知$\sqrt{\frac{17}{18}}$≈0.97）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．一個(gè)人以相同速率從同一高度按不同方向推出鉛球，從推出到鉛球落地（　�。�
A．重力的沖量相同B．落地時(shí)鉛球動(dòng)量相同
C．此過(guò)程重力功相同D．落地時(shí)鉛球動(dòng)能相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．火車以速度v1勻速行駛，司機(jī)發(fā)現(xiàn)前方同軌道上相距s處有另一火車沿同方向以速度v2做勻速運(yùn)動(dòng)，已知v1大于v2，司機(jī)立即以加速度a緊急剎車，為使兩車不相撞，加速度a大小應(yīng)滿足什么條件？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在研究問(wèn)題時(shí)，可以根據(jù)一個(gè)物理量是與一個(gè)時(shí)刻相對(duì)應(yīng)還是與一段時(shí)間相對(duì)應(yīng)而將其區(qū)分為狀態(tài)量（瞬時(shí)量）或過(guò)程量．例如瞬時(shí)速度是狀態(tài)量，位移是過(guò)程量．按照這種分類方式，動(dòng)能、動(dòng)能變化量、功三個(gè)物理量分別是（　�。�
A．狀態(tài)量 狀態(tài)量 過(guò)程量B．狀態(tài)量 過(guò)程量 過(guò)程量
C．過(guò)程量 狀態(tài)量 狀態(tài)量D．過(guò)程量 過(guò)程量 狀態(tài)量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．在設(shè)計(jì)物理實(shí)驗(yàn)時(shí)，將不便于直接測(cè)量的物理量通過(guò)巧妙的設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為容易直接測(cè)量的物理量是一種常見的思路．某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的方案，測(cè)量?jī)煞N材料之間的動(dòng)摩擦系數(shù)．斜面軌道和水平軌道是用其中一種材料制作（之間用弧長(zhǎng)很小的光滑圓弧軌道連接），小滑塊用另一種材料制作，實(shí)驗(yàn)時(shí)，將小滑塊從斜面軌道上某點(diǎn)P由靜止釋放，最終停在水平軌道某點(diǎn)Q處，只需測(cè)出P到水平軌道的高度h和PQ 之間的水平距離x（用文字和字符表示），就可計(jì)算出兩種材料之間的動(dòng)摩擦系數(shù)μ=$\frac{h}{x}$（用前述測(cè)量量的字符表達(dá)）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．當(dāng)汽車行駛在凸形橋時(shí)，為使通過(guò)橋頂時(shí)減小汽車對(duì)橋的壓力，司機(jī)應(yīng)（　�。�
A．以盡可能小的速度通過(guò)橋頂B．增大速度通過(guò)橋頂
C．使通過(guò)橋頂?shù)南蛐募铀俣缺M可能小D．和通過(guò)橋頂?shù)乃俣葻o(wú)關(guān)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中：
①某同學(xué)得到如圖所示的紙帶．測(cè)出點(diǎn)A、C間的距離為14.77cm，點(diǎn)C、E間的距離為16.33cm，已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?.8m/s2，重錘的質(zhì)量為m=1.0kg，則垂錘在下落過(guò)程中受到的平均阻力大小Ff=0.05N

②某同學(xué)上交的實(shí)驗(yàn)報(bào)告顯示重錘的動(dòng)能略大于重錘的勢(shì)能，則出現(xiàn)這一問(wèn)題的原因可能是BC（填序號(hào)）．
A．重錘的質(zhì)量測(cè)量錯(cuò)誤B．該同學(xué)自編了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C．交流電源的頻率不等于50HzD．重錘下落時(shí)受到的阻力過(guò)大．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．圖中兩條直線描述了A、B兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．物體A的加速度較小B．兩物體的加速度方向相同
C．A的運(yùn)動(dòng)方向與B相反D．0～6s內(nèi)A的位移較大

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