【題目】電磁波廣泛應用在現(xiàn)代醫(yī)療中。下列屬于電磁波應用的醫(yī)用器械有（　�。�

A.殺菌用的紫外燈B.拍胸片的X光機

C.治療咽喉炎的超聲波霧化器D.檢查血流情況的“彩超”機

【答案】AB

【解析】

A．紫外燈的頻率高，能量強，所以用于殺菌，屬于電磁波的應用，A正確；

B．X光的穿透能力較強，所以用于拍胸片，屬于電磁波的應用，B正確；

C．超聲波霧化器是超聲波的應用，與電磁波無關，C錯誤；

D．彩超屬于超聲波的應用，與電磁波無關，D錯誤。

故選AB。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示（俯視圖），一質(zhì)量為2kg的木塊靜止在水平地面上，木塊與地面之間的動摩擦因數(shù)為0．4，現(xiàn)沿水平面對木塊同時施加相互垂直的兩個拉力F1、F2，已知F1=F2=4N，設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，g取10m/s2，則

（1）F1與F2的合力大小是多少？

（2）木塊受到的摩擦力大小為多少？

（3）保持F1、F2不變，若沿水平面再對木塊施加一拉力F3，使物體沿F1的方向做勻速直線運動，求此時F3的大小和方向？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車在崎嶇的山路上行駛，關于該汽車的慣性，下列說法正確的是（ ）

A. 汽車打滑時慣性變小 B. 汽車下坡時慣性變大

C. 汽車加速時慣性變大 D. 汽車剎車時慣性不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】列車甲和乙并排停在某站，當列車甲啟動后列車乙還未啟動，此時列車甲內(nèi)一乘客感覺到列車乙后退了，他選取的參考系是（ ）

A. 站臺 B. 列車甲 C. 列車乙 D. 鐵軌

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】實驗：用如圖所示的裝置探究加速度a與力F的關系，帶滑輪的長木板水平放置，彈簧測力計固定在墻上．

（1）實驗時，一定要進行的操作是（填選項前的字母）．

A．小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，根據(jù)紙帶的數(shù)據(jù)求出加速度a，同時記錄彈簧測力計的示數(shù)F。

B．改變小車的質(zhì)量，打出幾條紙帶

C．用天平測出沙和沙桶的總質(zhì)量

D．為減小誤差，實驗中一定要保證沙和沙桶的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量

（2）在實驗中，有同學得到一條打點的紙帶，取打點清晰部分做如下標記，如圖所示，已知相鄰計數(shù)點間還有4個點沒有畫出來，打點計時器的電源頻率為50Hz，則小車加速度的大小為m/s2。（結果保留3位有效數(shù)字）

（3）實驗時，某同學由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的a—F圖像，可能是下圖中的 圖線。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩相同輕質(zhì)硬桿OO1、OO2可繞其兩端垂直紙面的水平軸O、O1、O2轉動，在O點懸掛一重物M，將兩相同木塊m緊壓在豎直擋板上，此時整個系統(tǒng)保持靜止。Ff表示木塊與擋板間摩擦力的大小，F(xiàn)N表示木塊與擋板間正壓力的大小。若擋板間的距離稍許增大后，系統(tǒng)仍靜止且O1、O2始終等高，則（ ）

A．Ff變小 B．Ff不變 C．FN變小 D．FN變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，長為L的粗糙長木板水平放置，在木板的A端放置一個質(zhì)量為m的小物塊�，F(xiàn)緩慢抬高A端，使木板以左端為軸轉動。當木板轉到與水平面的夾角為α時，小物塊開始滑動，此時停止轉動木板，小物塊滑到底端，重力加速度為g。下列說法正確的是： （ ）

A．整個過程木板對物塊做功大于物塊機械能的增量

B．整個過程支持力對物塊做功為零

C．整個過程木板對物塊做功為零

D．整個過程支持力對物塊做功為mgLsinα

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是質(zhì)譜儀的工作原理示意圖，帶電粒子被加速電場加速后，進入速度選擇器．速度選擇器內(nèi)相互正交的勻強磁場和勻強電場的強度分別為B和E．平板S上有可讓粒子通過的狹縫P和記錄粒子位置的膠片A1A2．平板S下方有強度為B0的勻強磁場．下列表述正確的是（ ）

A．質(zhì)譜儀可以用來分析同位素

B．速度選擇中的磁場方向垂直紙面向外

C．能通過狹縫P的帶電粒子的速率等于

D．粒子打在膠片上的位置越靠近狹縫P，粒子的荷質(zhì)比越小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于力的說法中正確的是 ( )

A. 一個孤立物體有時也能產(chǎn)生力的作用

B. 力在任何情況下都是成對出現(xiàn)的

C. 知道力的大小就完全知道一個力

D. 兩個相互作用的物體中，任何一個物體是受力物體，則不是施力物體

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