【題目】如圖甲所示，兩物體A、B疊放在光滑水平面上，對物體A施加一水平力F，F－t關(guān)系圖象如圖乙所示．兩物體在力F作用下由靜止開始運(yùn)動，且始終相對靜止，則（ ）

A. 2～4s時間內(nèi)兩物體沿直線做往復(fù)運(yùn)動

B. 2～3s時間內(nèi)兩物體間的摩擦力逐漸減小

C. A對B的摩擦力方向始終與力F的方向相同[

D. 兩物體做勻變速直線運(yùn)動

【答案】C

【解析】試題分析：根據(jù)牛頓第二定律得知，兩物體的加速度，由圖看出，F周期性變化，則加速度也作周期性變化，所以兩物體做的不是勻變速直線運(yùn)動．故D錯誤；1～2s時間內(nèi)兩物體先做加速度變大的加速運(yùn)動，后做加速度減小的加速運(yùn)動；2～4s時間內(nèi)兩物體先做加速度增大的減速運(yùn)動，后做加速度減小的減速運(yùn)動，選項A錯誤；設(shè)2s～3s時間內(nèi)兩物體間的摩擦力大小為f，以B為研究對象，則有，這段時間內(nèi)F增大，則f增大．故C錯誤；由，可以看出，f與F方向總是相同．故C正確；故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】向心加速度是描述物體做圓周運(yùn)動的速度變化快慢的物理量．（____）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】人從高處跳到低處，為了安全，一般都是腳尖先著地，這樣做的目的是為了（）
A.減小著地時所受沖量
B.使動量增量變的更小
C.增大人對地面的壓強(qiáng)，起到安全作用
D.延長對地面的作用時間，從而減小地面對人的作用力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列粒子流中貫穿本領(lǐng)最強(qiáng)的是（）
A.α射線
B.陰極射線
C.質(zhì)子流
D.中子流

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，能表明電和磁有聯(lián)系的是（ ）
A.摩擦起電
B.兩塊磁鐵相互吸引或排斥
C.帶電體靜止不動
D.磁鐵插入閉合線圈過程中，線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，條形磁鐵平放于水平桌面上，在它的正中央上方固定一根直導(dǎo)線，導(dǎo)線與磁場垂直，現(xiàn)給導(dǎo)線中通以垂直于紙面向外的電流，則下列說法正確的是（ ）

A．磁鐵對桌面的壓力減小

B．磁鐵對桌面的壓力增大

C．磁鐵對桌面的壓力不變

D．桌面對磁鐵有摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)采用如圖甲所示的裝置探究物體的加速度與所受合力的關(guān)系。用砂桶和砂的重力充當(dāng)小車所受合力F；通過分析打點(diǎn)計時器打出的紙帶，測量加速度a。分別以合力F 和加速度a作為橫軸和縱軸，建立坐標(biāo)系。根據(jù)實驗中得到的數(shù)據(jù)描出如圖乙所示的點(diǎn)跡，結(jié)果跟教材中的結(jié)論不完全一致。該同學(xué)列舉產(chǎn)生這種結(jié)果的可能原因如下：

（1）在平衡摩擦力時將木板右端墊得過高；

（2）沒有平衡摩擦力或者在平衡摩擦力時將木板右端墊得過低；

（3）測量小車的質(zhì)量或者加速度時的偶然誤差過大；

（4）砂桶和砂的質(zhì)量過大，不滿足砂桶和砂的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量的實驗條件。通過進(jìn)一步分析，你認(rèn)為比較合理的原因可能是 （ ）

A．（1）和（3）

B．（1）和（4）

C．（2）和（3）

D．（2）和（4）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.溫度越高，每個分子的速率一定越大

B.雨水沒有透過布雨傘是因為液體表面存在張力

C.布朗運(yùn)動是指在顯微鏡下觀察到的液體分子的無規(guī)則運(yùn)動

D.晶體都具有固定的熔點(diǎn)，非晶體沒有固定的熔點(diǎn)

E.當(dāng)分子間的引力與斥力大小相等時，分子勢能最小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量M=8．0kg的小車停在光滑的水平面上。在小車的右端施加一個F=8．0N的水平恒力，當(dāng)小車向右運(yùn)動的速度達(dá)到v=3．0m/s時，在小車的右端輕放上一個m=2．0kg的小物體（初速度為零），物體與小車間的動摩擦因數(shù)μ=0．2，假設(shè)小車足夠長。（g=10m/s2） 求：

（1）小物體放到車上后，與車相對靜止前小物體和車的加速度分別是多大？

（2）經(jīng)過多長時間小物體與車相對靜止？

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同步練習(xí)冊答案