下列說法正確的是
C
C
．（填選項前的字母）
A．溫度低的物體內(nèi)能小
B．溫度低的物體分子運動的平均速率小
C．不可能從單一熱源吸取熱量并把它全部用來做功，而不引起其他變化
D．甲、乙兩分子，甲固定，乙從距離甲大于r0（10-10m）以速度v向甲運動，在接近甲過程一直做加速運動．
分析：物體的內(nèi)能與物體的溫度和體積有關(guān)．溫度低的物體分子運動的平均動能�。豢赡軓膯我粺嵩次崃坎阉坑脕碜龉�，而不引起其他變化．根據(jù)分子力做功的正負(fù)判斷甲分子做什么運動．
解答：解：
A、物體的內(nèi)能與物體的溫度和體積都有關(guān)，溫度低的物體內(nèi)能不一定�。蔄錯誤．
B、溫度是分子平均動能的標(biāo)志，溫度低的物體分子運動的平均動能一定小，但平均速率不一定�。蔅錯誤．
C、根據(jù)熱力學(xué)第二定律可知：可能從單一熱源吸取熱量并把它全部用來做功，而不引起其他變化．故C正確．
D、甲、乙兩分子，甲固定，乙從距離甲大于r0（10-10m）以速度v向甲運動時，由于r大于r0時分子力為引力，r小于r0時分子力為斥力，則在接近甲過程中乙先受到甲的引力，后受到甲的斥力，所以乙先做加速運動，后做減速運動．故D錯誤．
故選C
點評：本題要抓住溫度的微觀含義：溫度是分子平均動能的標(biāo)志，溫度越高，分子的平均動能越大．要掌握分子力與分子距離的關(guān)系：r大于r0時分子力為引力，r小于r0時分子力為斥力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

在“探究加速度與物體所受合外力F及質(zhì)量M的關(guān)系”實驗中
（1）下列說法正確的是
C
C
．
A．每次改變小車質(zhì)量時，應(yīng)重新平衡摩擦力
B．實驗時應(yīng)先釋放小車后接通電源
C．本實驗中小車A的質(zhì)量M應(yīng)遠(yuǎn)大于鉤碼C的質(zhì)量m
D．在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時，應(yīng)作a-M圖象便于判斷（M為小車質(zhì)量）
（2）實驗時，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的a-F圖象，可能是圖中的圖線
丙
丙
．（選填“甲”、“乙”、“丙”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）下列說法正確的是
C
C
．（填入選項前的字母，有填錯的不得分）
A．天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，揭示了原子核是由質(zhì)子和中子組成的
B．盧瑟福的α粒子散射實驗揭示了原子核有復(fù)雜結(jié)構(gòu)
C．玻爾的原子結(jié)構(gòu)理論是在盧瑟福的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說基礎(chǔ)上引進(jìn)了量子理論
D．α射線，β射線，γ射線本質(zhì)上都電磁波，且γ射線的波長最短
（2）質(zhì)量為2kg的平板車B上表面水平，原來靜止在光滑水平面上，平板車一端靜止著一塊質(zhì)量為2kg的物體A，一顆質(zhì)量為0.01kg的子彈以600m/s的速度水平瞬間射穿A后，速度變?yōu)?00m/s，如果A B之間的動摩擦因數(shù)為0.05，求：①A的最大速度；②若A不會滑離B，求B的最大速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示為一定質(zhì)量的某種理想氣體由狀態(tài)A經(jīng)過狀態(tài)C變?yōu)闋顟B(tài)B的圖象，下列說法正確的是
C
C
．
A．該氣體在狀態(tài)C 時的溫度等于在狀態(tài)B時的溫度
B．該氣體在狀態(tài)A時的內(nèi)能等于在狀態(tài)C時的內(nèi)能
C．該氣體在狀態(tài)A時狀態(tài)B為吸熱過程
D．該氣體由狀態(tài)A至狀態(tài)C對外界所做的功大于從狀態(tài)C至狀態(tài)B對外界所做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

某學(xué)習(xí)小組探究“功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗裝置如圖1所示．圖中小車在一條橡皮筋作用下彈出沿木板滑行，橡皮筋對小車做的功記為W．當(dāng)用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都完全相同．每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶求出．通過實驗數(shù)據(jù)分析可以得出“功與物體速度變化的關(guān)系”．
①實驗操作中需平衡小車受到的摩擦力，其最根本的目的是
D
D
．
A．防止小車不能被橡皮筋拉動
B．便于小車獲得較大的彈射速度
C．防止紙帶上點跡不清晰
D．保證橡皮筋對小車做的功等于合外力對小車做的功
②關(guān)于橡皮筋做功，下列說法正確的是
C
C
．
A．橡皮筋做功的具體值可以直接測量
B．橡皮筋在小車運動的全程中始終做功
C．通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加
D．若橡皮筋伸長量變?yōu)樵瓉淼?倍，則橡皮筋做功也增加為原來的2倍
③如圖2是某同學(xué)在正確實驗操作過程中得到的一條紙帶，O、A、B、C、D、E、F為選取的計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點間還有一個點沒有畫出，各計數(shù)點到O點的距離分別為1.87cm、4.79cm、8.89cm、16.91cm、25.83cm、34.75cm，若打點計時器的打點頻率為50Hz，則由該紙帶可知本次實驗中橡皮筋做功結(jié)束時小車的速度是
2.23
2.23
m/s．

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同步練習(xí)冊答案