下列選項中所列各物理量的關系式，全部用到了比值定義法的有（ ）

A．，，

B．，，

C．，，

D．，，

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2016-2017學年河北省定州市高一上第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩物體相對于同一參考系的s–t圖象如圖，下列說法中不正確的是（ ）

A．甲、乙兩物體沿同一方向做勻速直線運動

B．甲、乙兩物體的出發(fā)點相距

C．甲物體比乙物體早出發(fā)時間

D．甲、乙兩物體在距坐標原點處相遇

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科目：高中物理 來源：2017屆山東省棗莊市高三10月學情調(diào)查物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某同學利用圖（a）所示的實驗裝置探究物塊速度隨時間的變化。物塊放在桌面上，細繩的一端與物塊相連，另一端跨過滑輪掛上鉤碼。打點計時器固定在桌面左端，所用交流電源頻率為50Hz。紙帶穿過打點計時器連接在物塊上。啟動打點計時器，釋放物塊，物塊在鉤碼的作用下拖著紙帶運動。打點計時器打出的紙帶如圖（b）所示（圖中相鄰兩點間有4個點未畫出）。

根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，該同學認為物塊的運動為勻加速運動�；卮鹣铝袉栴}：

（1）在打點計時器打出B點時，物塊的速度大小為_______m/s。在打出D點時，物塊的速度大小為_______m/s；（保留兩位有效數(shù)字）

（2）物塊的加速度大小為_______m/s2。（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：2017屆江西省吉安市高三上第一次段考物理試卷（解析版） 題型：計算題

頻閃照相是研究物理過程的重要手段，如圖所示是某同學研究一質(zhì)量為的小滑塊在的水平向左的恒力作用下，沿水平面上向右做直線運動時的頻閃照片。已知閃光頻率為，小滑塊在圖中a點時的速度大小為，經(jīng)測量換算讀得實際數(shù)據(jù)，，，取，求：

（1）滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)，并說明滑塊最終能否保持靜止；

（2）小滑塊從圖中a點運動的過程中，滑塊克服摩擦力所做的功。

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科目：高中物理 來源：2017屆江西省吉安市高三上第一次段考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示電路中，電源電動勢為E，電源內(nèi)阻為r，串聯(lián)的固定電阻為，滑動變阻器的總電阻為，電阻大小關系為，則在滑動觸頭從a端移動到b端的過程中，下列描述中正確的是（ ）

A．電路中的總電流先增大后減小

B．電路的路端電壓先增大后減小

C．電源的輸出功率先增大后減小

D．滑動變阻器上消耗的功率先減小后增大

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科目：高中物理 來源：2017屆湖南省衡陽市高三實驗班第一次質(zhì)檢物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，彈簧的一端固定在豎直墻上，質(zhì)量為M的光滑弧形槽靜止在光滑水平面上，底部與水平面平滑連接，一個質(zhì)量為m（m＜M）的小球從槽高h處開始自由下滑，下列說法正確的是

A. 在以后的運動全過程中，小球和槽的水平方向動量始終保持某一確定值不變

B. 在下滑過程中小球和槽之間的相互作用力始終不做功

C. 全過程小球和槽、彈簧所組成的系統(tǒng)機械能守恒，且水平方向動量守恒

D. 小球被彈簧反彈后，小球和槽的機械能守恒，但小球不能回到槽高h處

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科目：高中物理 來源：2017屆湖南省衡陽市高三實驗班第一次質(zhì)檢物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于物體是否可以看做質(zhì)點的說法正確的有

A．研究奧運游泳冠軍葉詩文的游泳技術時，葉詩文不能看成質(zhì)點

B．研究飛行中直升飛機上的螺旋槳的轉(zhuǎn)動情況時，直升飛機可以看做質(zhì)點

C．觀察航空母艦上的艦載飛機起飛時，可以把航空母艦看做質(zhì)點

D．在作戰(zhàn)地圖上確定航空母艦的準確位置時，可以把航空母艦看做質(zhì)點

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年黑龍江省雙鴨山市高二9月考物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示的勻強電場中，有a、b、c三點，ab＝5 cm，bc＝12 cm，其中ab沿電場線方向，bc和電場線方向成60°角，一個電荷量為q＝4×10－8 C的正電荷從a點移到b點時靜電力做功為W1＝1．2×10－7 J，求：

（1）勻強電場的場強E；

（2）電荷從b移到c，靜電力做功W2；

（3）a、c兩點間的電勢差Uac。

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科目：高中物理 來源：2016-2017貴州貴陽花溪清華中學高二上1-8節(jié)測物理卷（解析版） 題型：選擇題

關于物理學史，下列說法中不正確的是

A．電荷量e的數(shù)值最早是由美國物理學家密立根測得的

B．法拉第不僅提出了電場的概念，而且直觀地描繪了電場的清晰圖像

C．法拉第通過實驗研究確認了真空中兩點電荷之間相互作用力的規(guī)律

D．庫侖在前人工作的基礎上，通過實驗研究建立了真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用

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