17．如圖所示A、B兩個物體疊放在一起，靜止在粗糙水平地面上，B與水平地面間的動摩擦因數(shù)μ1=0.1，A與B之間的動摩擦因數(shù)μ2=0.2．已知物體A的質(zhì)量m=2kg，物體B的質(zhì)量M=3kg，重力加速度g取10m/s2．現(xiàn)對物體B施加一個水平向右的恒力F，為使物體A與物體B相對靜止，則恒力的最大值是（物體間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）（　�。�
A．20NB．15NC．10ND．5N

分析 物體A與B剛好不發(fā)生相對滑動的臨界條件是A、B間的靜摩擦力達(dá)到最大值，可以先對A受力分析，再對整體受力分析，然后根據(jù)牛頓第二定律列式求解．

解答 解：當(dāng)F作用在物體B上時，A、B恰好不滑動時，A、B間的靜摩擦力達(dá)到最大值，對物體A，有：
μ2mg=ma
對整體，有：
Fmax-μ1（m1+m2）g=（m1+m2）a；
由上述各式聯(lián)立解得：
Fmax=15N
故選：B

點評 本題關(guān)鍵抓住恰好不滑動的臨界條件，然后靈活地選擇研究對象，運用牛頓第二定律列式求解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．現(xiàn)要通過實驗驗證機(jī)械能守恒定律．實驗裝置如圖所示：水平桌面上固定一傾斜的氣墊導(dǎo)軌，導(dǎo)軌上A點處有一帶長方形遮光片的滑塊，其總質(zhì)量為M，左端由跨過輕質(zhì)光滑定滑輪的細(xì)繩與一質(zhì)量為m的砝碼相連；遮光片兩條長邊與導(dǎo)軌垂直；導(dǎo)軌上B點有一光電門，可以測量遮光片經(jīng)過光電門時的擋光時間t，用d表示A點到導(dǎo)軌底端C點的距離，h表示A與C的高度差，b表示遮光片的寬度，s表示A、B兩點間的距離，用g表示重力加速度．
（1）研究遮光片通過光電門時的擋光時間，不可以（填“可以”或“不可以”）把遮光片看做質(zhì)點．
（2）遮光片通過光電門的速度大小為$\frac{t}$．
（3）在誤差允許范圍內(nèi)，若表達(dá)式Mg•$\frac{sh}hb1hthv$-mgs=$\frac{1}{2}（M+m）（\frac{t}）^{2}$成立，則上述過程系統(tǒng)的機(jī)械能守恒．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，在勻速轉(zhuǎn)動的圓筒內(nèi)壁上緊靠著一個質(zhì)量為m的物體與圓筒一起運動，物體相對桶壁靜止，筒的半徑為R，筒的轉(zhuǎn)動角速度為ω，則筒壁對物體的支持力為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．在豎直向下的勻強(qiáng)電場E中，一帶電油滴在電場力和重力的作用下，沿虛線所示的運動軌跡從a運動到b．若此帶電油滴在運動過程中動能和重力勢能之和為E1，重力勢能和電勢能之和為E2，則E1、E2的變化情況是（　　）
A．E1增加，E2增加B．E1增加，E2減小C．E1不變，E2減小D．E1不變，E2不變

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．關(guān)于物體的加速度及加速度和所受合外力的關(guān)系，下列說法中正確的是（　　）
A．由公式a=$\frac{△v}{△t}$可知，加速度的大小由速度的變化率決定
B．物體所受合外力為零時，加速度一定為零，速度也一定為零
C．物體所受合外力大小變化時，物體加速度的方向可能不變
D．勻變速直線運動中，物體所受合外力的方向、加速度的方向和速度的方向一定相同

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖，MN、PQ兩條平行的光滑金屬軌道與水平面成θ角固定，軌距為d．空間存在勻強(qiáng)磁場，磁場方向垂直于軌道平面向上，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B．P、M間接有阻值為3R的電阻．Q、N間接有阻值為6R的電阻，質(zhì)量為m的金屬桿ab水平放置在軌道上，其有效電阻為R．現(xiàn)從靜止釋放ab，當(dāng)它沿軌道下滑距離s時，達(dá)到最大速度．若軌道足夠長且電阻不計，重力加速度為g．求：
（1）金屬桿ab運動的最大速度；
（2）金屬桿ab運動的加速度為$\frac{1}{2}$gsinθ時，金屬桿ab消耗的電功率；
（3）金屬桿ab從靜止到具有最大速度的過程中，通過6R的電量；
（4）金屬桿ab從靜止到具有最大速度的過程中，克服安培力所做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，水平面MON的ON部分光滑OM部分粗糙，小球夾在小車中的光滑斜面A和光滑豎直擋板B之間，小車以一定的速度向左運動．小車越過O點以后，以下關(guān)于斜面對小球的彈力NA大小和擋板B對小球的彈力NB大小的說法，正確的是（　�。�
A．NA不變，NB減小B．NA增大，NB不變C．NB有可能增大D．NA可能為零

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗如下：

（1）在探究物體的加速度與物體受力的關(guān)系時，應(yīng)保持質(zhì)量不變，分別改變施加在物體上的水平拉力F，測出相對應(yīng)的加速度a．
（2）在探究物體的加速度與物體質(zhì)量的關(guān)系時，應(yīng)保持物體的受力不變，分別改變物體的質(zhì)量m，測出相對應(yīng)的加速度a．
（3）打點計時器使用的交流電頻率f=50Hz，如圖是某同學(xué)在正確操作下獲得的一條紙帶，其中A、B、C、D、E每兩點之間還有4個點沒有標(biāo)出，寫出用s1、s2、s3、s4以及f來表示小車加速度的計算式：a=$\frac{[（{s}_{3}+{s}_{4}）-（{s}_{1}+{s}_{2}）]{f}^{2}}{100}$（用英文字母表示）；根據(jù)紙帶所提供的數(shù)據(jù)，算得小車的加速度大小為a=0.60m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．（1）探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象應(yīng)選用如圖甲 （選填“甲”或“乙”）所示的裝置進(jìn)行實驗．在這個現(xiàn)象中感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體切割磁感應(yīng)線的運動（或“導(dǎo)體運動的方向”）   的方向和磁感應(yīng)線方向有關(guān)．

（2）如圖丙所示，A為彈簧測力計（量程足夠大），B為條形磁鐵（下端為S極），C為螺線管．現(xiàn)將S1斷開，S2由1改接到2，則彈簧測力計的示數(shù)將變�。蝗鬝2接2 不變，再閉合S1，彈簧測力計的示數(shù)將變大．（都選填“變大”、“變小”或“不變”）

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同步練習(xí)冊答案