如圖所示,重為G的質(zhì)點(diǎn)P與三根勁度系數(shù)相同的輕彈簧A、B、C相連,C處于豎直方向,靜止時(shí)相鄰彈簧間的夾角均為1200。已知彈簧A、B對(duì)質(zhì)點(diǎn)P的彈力大小各為G/2,彈簧C對(duì)質(zhì)點(diǎn)P的彈力大小可能為


  1. A.
    3G/2
  2. B.
    G/2
  3. C.
    0
  4. D.
    3G
AB
試題分析:AB兩彈簧可能被拉伸,也可能被壓縮。當(dāng)AB被拉伸時(shí),對(duì)小球受力分析可得彈簧C的拉力為3G/2;當(dāng)AB被壓縮時(shí),對(duì)小球受力分析可得彈簧C的拉力為G/2。
故選AB
考點(diǎn):共點(diǎn)力平衡
點(diǎn)評(píng):中等難度。在分析彈簧的彈力時(shí),如果只說(shuō)了彈力,沒(méi)說(shuō)彈簧的狀態(tài),一定要考慮兩種情況。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?浦東新區(qū)一模)如圖所示,重為G的勻質(zhì)直角三角形薄板ABC,AB邊長(zhǎng)為L(zhǎng),∠BAC=θ,A為光滑的固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸.現(xiàn)用垂直于AB邊的力F作用在B端,使薄板的AB邊處于水平方向且平衡,則三角形薄板的重心距離轉(zhuǎn)動(dòng)軸A的水平距離為
FL
G
FL
G
.如果要求維持上述平衡狀態(tài)的作用力最。Φ淖饔命c(diǎn)和方向均可以改變),則該最小作用力為
Fcosθ
Fcosθ

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,重為G的勻質(zhì)球放在互成120°角的兩光滑平面間,平面ON是水平的,球與OM面的接觸點(diǎn)為A,與ON面的接觸點(diǎn)為B,則球?qū)M的壓力是( 。
A、
3
2
G
B、0
C、
G
2
D、G

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,重為G的勻質(zhì)直角三角形薄板ABC,AB邊長(zhǎng)為L(zhǎng),∠BAC=θ,A為光滑的固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸,F(xiàn)用垂直于AB邊的力F作用在B端,使薄板的AB邊處于水平方向且平衡,則三角形薄板的重心距離轉(zhuǎn)動(dòng)軸A的水平距離為       。如果要求維持上述平衡狀態(tài)的作用力最。Φ淖饔命c(diǎn)和方向均可以改變),則該最小作用力為       。

 

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科目:高中物理 來(lái)源:2016屆吉林省高一11月月考物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,重為G的勻質(zhì)直角三角形薄板ABC,AB邊長(zhǎng)為L(zhǎng),∠BAC=θ,A為光滑的固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸,F(xiàn)用垂直于AB邊的力F作用在B端,使薄板的AB邊處于水平方向且平衡,則三角形薄板的重心距離轉(zhuǎn)動(dòng)軸A的水平距離為        。如果要求維持上述平衡狀態(tài)的作用力最。Φ淖饔命c(diǎn)和方向均可以改變),則該最小作用力為        。

 

 

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科目:高中物理 來(lái)源:2011年上海市浦東新區(qū)高三上學(xué)期期末質(zhì)量測(cè)試物理卷 題型:填空題

如圖所示,重為G的勻質(zhì)直角三角形薄板ABC,AB邊長(zhǎng)為L(zhǎng),∠BAC=θ,A為光滑的固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸,F(xiàn)用垂直于AB邊的力F作用在B端,使薄板的AB邊處于水平方向且平衡,則三角形薄板的重心距離轉(zhuǎn)動(dòng)軸A的水平距離為        。如果要求維持上述平衡狀態(tài)的作用力最小(力的作用點(diǎn)和方向均可以改變),則該最小作用力為        。

 

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