一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸傳播,波速υ=4m/s,已知坐標(biāo)原點(diǎn)(x=0)處質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方程為y=0.1sin5πt(m),在下列各圖中能夠正確表示t=0.15s時(shí)波形的圖是
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在新房裝修時(shí),往往要通過(guò)如圖所示的裝置向樓上運(yùn)送裝修材料,為了防止材料在運(yùn)送
的過(guò)程中刮碰到墻面,固定站在地面上A點(diǎn)的工人師傅還要通過(guò)系于處的繩索施加力,
其中是提升材料的動(dòng)力,則提升重為的材料在緩慢豎直上升的過(guò)程中,下列關(guān)于力、
大小變化的說(shuō)法正確的是( )
A.、都增大
B.、都減小
C.增大、減小
D.減小、增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
質(zhì)量為1000kg的汽車在200m長(zhǎng)的平直跑道做啟動(dòng)、制動(dòng)性能測(cè)試.汽車從跑道一端由靜止開(kāi)始勻加速運(yùn)動(dòng),離終點(diǎn)還有40m時(shí)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)做勻減速運(yùn)動(dòng).當(dāng)汽車恰好停在跑道另一消時(shí).全程運(yùn)動(dòng)時(shí)間為20s。假設(shè)汽車運(yùn)動(dòng)中所受阻力恒定.求:
(1)汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)時(shí)的速度;
(2)加速階段汽車發(fā)動(dòng)機(jī)應(yīng)保持的牽引力大。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在x軸上方、y軸右方的區(qū)域中存在勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)方向垂直于紙面向里,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B。一個(gè)帶電粒子質(zhì)量為m、電量為q,從y軸上的M點(diǎn)以初速度v0沿著與x軸平行的方向進(jìn)入磁場(chǎng)中,運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間垂直于x軸打在P點(diǎn)后離開(kāi)磁場(chǎng)區(qū)域,試求:
(1)帶電粒子帶何種電荷?OP的長(zhǎng)度?
(2)若撤去磁場(chǎng),在原區(qū)域加一個(gè)與y軸平行的勻強(qiáng)電場(chǎng),此粒子仍從M點(diǎn)按原方向以初速度v0進(jìn)入此電場(chǎng)區(qū)域,使它仍從P點(diǎn)離開(kāi)該區(qū)域,則所加電場(chǎng)方向?電場(chǎng)強(qiáng)度E的大?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一個(gè)內(nèi)外表面光滑質(zhì)量為3m的盒子,內(nèi)部放一個(gè)質(zhì)量為m的物塊,它們靜止在光滑的水平面上,F(xiàn)突然給盒子一個(gè)向左的速度,大小為v0,當(dāng)物體與盒子內(nèi)右端無(wú)能量損失碰撞后,又與左端碰撞并被左端壁上的橡皮泥粘住,一起共同運(yùn)動(dòng),求:(1)物體與右端碰后的速度?(2)物體與左端碰后系統(tǒng)損失的機(jī)械能△E=?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中正確的是
A.放射性元素所放出的β粒子是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)變而來(lái)
B.一種放射性元素X,它的兩種化合物X2O和XF的半衰期相同
C.一切核反應(yīng)都能釋放核能
D.光的波粒二象性是指光是由電磁波和粒子組成的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某科學(xué)家提出年輕熱星體中核聚變的一種理論,其中的兩個(gè)核反應(yīng)方程為:① H+C―→N
② H+N―→C+X
(1)寫(xiě)出原子核X的元素符號(hào)、質(zhì)量數(shù)和核電荷數(shù);
(2)已知原子核H、C、N的質(zhì)量分別為mH=1.0078u、mC=12.0000u、mN=13.0057u,1u相當(dāng)于931MeV。試求每發(fā)生一次上述聚變反應(yīng)①所釋放的核能;(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(3)用上述輻射中產(chǎn)生的波長(zhǎng)為λ=4×10-7m的單色光去照射逸出功為W=3.0×10-19J金屬材料銫時(shí),通過(guò)計(jì)算判斷能否產(chǎn)生光電效應(yīng)?若能,試求出產(chǎn)生的光電子的最大初動(dòng)能。(普朗克常量h=6.63×10-34J·s,光在空氣中的速度c=3×108m/s)(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
兩個(gè)同學(xué)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件,進(jìn)行了“探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn):
(1)甲同學(xué)采用如圖(1)所示的裝置。用小錘打擊彈性金屬片,金屬片把A球沿水平方向彈出,同時(shí)B球被松開(kāi),自由下落,觀察到兩球同時(shí)落地,改變小錘打擊的力度,即改變A球被彈出時(shí)的速度,兩球仍然同時(shí)落地,這說(shuō)明__________________________。
(2)乙同學(xué)采用如圖(2)所示的裝置。兩個(gè)相同的弧形軌道M、N,分別用于發(fā)射小鐵球 P、Q,其中N的末端與可看作光滑的水平板相切;兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D;調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度,使AC=BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等,現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后切斷電源,使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時(shí)分別從軌道M、N的下端射出。實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是__________________。僅僅改變弧形軌道M的高度,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),仍能觀察到相同的現(xiàn)象,這說(shuō)明______________ 。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,置于水平桌面上的物體,受到一個(gè)斜向右上側(cè)的拉力F作用,仍處于靜止?fàn)顟B(tài).則該物體)
A.受到的力一定是4個(gè) B.受到的力可能只有3個(gè)
C.受到的摩擦力方向向左 D.所受支持力與重力大小相等
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