如圖所示，一人騎自行車以速度V通過一半圓形的拱橋頂端時(shí)，關(guān)于人和自行車受力的說法正確的是（     ）

A．人和自行車的向心力就是它們受的重力               

B．人和自行車的向心力是它們所受重力和支持力的合力，方向指向圓心

C．人和自行車受到重力、支持力、牽引力、摩擦力和向心力的作用           

D．人和自行車受到重力、支持力、牽引力、摩擦力和離心力的作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


一輛小車在水平地面上行駛，車內(nèi)懸掛著的擺球相對(duì)于小車靜止且懸線與豎直方向的夾角為θ，如圖所示，下面關(guān)于小車運(yùn)動(dòng)情況的敘述中正確的是(　　)

A．加速度方向向左，大小為gtanθ

B．加速度方向向右，大小為gtanθ

C．加速度方向向右，大小為gsinθ

D．加速度方向向左，大小為gsinθ

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科目：高中物理 來源： 題型：


一物體在與初速度方向相反的恒力作用下做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，v0＝20 m/s，加速度大小為5 m/s2，求：

(1)物體經(jīng)多少秒后回到出發(fā)點(diǎn)？

(2)由開始運(yùn)動(dòng)算起，求6 s末物體的速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，輕彈簧上端與一質(zhì)量為m的木塊1相連，下端與另一質(zhì)量為M的木塊2相連，整個(gè)系統(tǒng)置于水平放置的光滑木板上，并處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)將木板沿水平方向突然抽出，設(shè)抽出后的瞬間，木塊1、2的加速度大小分別為a1、a2，重力加速度大小為g，則有(　　)

 A．a(chǎn)1＝0，a2＝g

B．a(chǎn)1＝g，a2＝g

C．a(chǎn)1＝0，a2＝m＋MMg

D．a(chǎn)1＝g，a2＝m＋MM

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在前進(jìn)的車廂的豎直后壁上放一個(gè)物體，物體與壁間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.8，要使物體不致下滑，車廂至少應(yīng)以多大的加速度前進(jìn)？(g＝10 m/s2)

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于慣性的說法正確的是（       ）

A．汽車速度越大越難剎車，表明速度越大慣性越大

B．兩個(gè)物體只要質(zhì)量相同，那么慣性就一定相同

C．乒乓球可快速抽殺，是因?yàn)槠古仪驊T性小

D．宇宙飛船中的物體處于完全失重狀態(tài)，所以沒有慣性

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科目：高中物理 來源： 題型：


 “探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

(1)如圖為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶．計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02 s．從比較清晰的點(diǎn)起，每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離．該小車的加速度a＝______m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

 (2)平衡摩擦力后，將5個(gè)相同的砝碼都放在小車上．掛上砝碼盤，然后每次從小車上取一個(gè)砝碼添加到砝碼盤中，測(cè)量小車的加速度．小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力F的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

砝碼盤中砝

碼總重力F(N)

0.196

0.392

0.588

0.784

0.980

加速度a(m·s－2)

0.69

1.18

1.66

2.18

2.70

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖所示的坐標(biāo)系中作出a－F的關(guān)系圖象．

 

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列情形中，物體可以看成質(zhì)點(diǎn)的是(　　)

A．測(cè)量博爾特在2009年8月的柏林田徑錦標(biāo)賽中百米賽跑的成績(jī)

B．欣賞楊麗萍優(yōu)美的舞姿

C．測(cè)量旋轉(zhuǎn)的鐵餅飛出的距離

D．測(cè)量飛馳的汽車的行駛距離

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科目：高中物理 來源： 題型：


一位同學(xué)在火車上根據(jù)車輪通過兩段鋼軌交接處時(shí)發(fā)出的響聲來估測(cè)火車的速度，他從車輪的某一次響聲開始計(jì)時(shí)，并同時(shí)數(shù)“1”，當(dāng)他數(shù)到“21”時(shí)，停止計(jì)時(shí)，表上的時(shí)間顯示為15 s，已知每根鋼軌長(zhǎng)度為12.5 m．根據(jù)這些數(shù)據(jù)，你能估算出火車的速度嗎？

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同步練習(xí)冊(cè)答案