【題目】某一小型電風(fēng)扇額定電壓為4.0V,額定功率為2.4W。某實(shí)驗(yàn)小組想通過(guò)實(shí)驗(yàn)描繪出小電風(fēng)扇的伏安特性曲線。實(shí)驗(yàn)中除導(dǎo)線和開(kāi)關(guān)外,還有以下器材可供選擇:

A.電源E(電動(dòng)勢(shì)為4.5V,內(nèi)阻忽略不計(jì))

B.電壓表V(量程為05V,內(nèi)阻約為4kΩ)

C.電流表A1(量程為00.6A,內(nèi)阻約為0.2Ω)

D.電流表A2(量程為03A,內(nèi)阻約為0.05Ω);

E.滑動(dòng)變阻器R1(最大阻值10Ω,額定電流1A

F.滑動(dòng)變阻器R2(最大阻值2kΩ,額定電流100mA

①為了便于調(diào)節(jié),減小讀數(shù)誤差和系統(tǒng)誤差,實(shí)驗(yàn)中所用電流表應(yīng)選用_______,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用_______.(填所選儀器前的字母序號(hào)).

②請(qǐng)你為該小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路,并把電路圖畫(huà)在虛線內(nèi)。

_________

③操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn),小電風(fēng)扇通電后,電壓表讀數(shù)大于0.5V時(shí),小電風(fēng)扇才會(huì)開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng).該小組測(cè)繪出的小電風(fēng)扇的伏安特性曲線如圖所示,由此可以判定,小電風(fēng)扇的電阻為______,正常工作時(shí)的發(fā)熱功率為_______,電風(fēng)扇的機(jī)械功率為______。(以上三空計(jì)算結(jié)果均保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)

【答案】C E 見(jiàn)解析 2.5Ω 0.9W 1.5W

【解析】

①[1]電風(fēng)扇的額定電流,從讀數(shù)誤差的角度考慮,電流表選擇C

[2]電風(fēng)扇的電阻大約,電風(fēng)扇的電阻比較小,則滑動(dòng)變阻器選擇總電阻為10Ω的誤差較小,即選擇E;

[3]因?yàn)殡妷弘娏餍鑿牧汩_(kāi)始測(cè)起,則滑動(dòng)變阻器采用分壓式接法,電風(fēng)扇的電阻大約,遠(yuǎn)小于電壓表內(nèi)阻,屬于小電阻,電流表采用外接法.電路圖如圖所示

[4]電壓表讀數(shù)小于0.5V時(shí)電風(fēng)扇沒(méi)啟動(dòng).根據(jù)歐姆定律得:

[5]正常工作時(shí)電壓為4V,根據(jù)圖象知電流為0.6A,則電風(fēng)扇發(fā)熱功率:

[6]則電風(fēng)扇的機(jī)械功率:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,桿BCB端用鉸鏈固定在豎直墻上,另一端C為一滑輪。重物G上系一繩經(jīng)過(guò)滑輪固定于墻上A點(diǎn)處,桿恰好平衡。若將繩的A端沿墻緩慢向下移(BC桿、滑輪、繩的質(zhì)量及摩擦均不計(jì)),則()

A.繩的拉力增大,BC桿受繩的壓力增大

B.繩的拉力不變,BC桿受繩的壓力增大

C.繩的拉力增大,BC桿受繩的壓力減小

D.繩的拉力不變,BC桿受繩的壓力減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖(a),輕彈簧豎直固定在水平地面上,一質(zhì)量為m的小物塊從彈簧正上方O點(diǎn)由靜止下落。以O點(diǎn)為原點(diǎn),作出物塊從O下落至最低點(diǎn)過(guò)程中的加速度大小a隨位移x變化的關(guān)系如圖(b)。彈簧形變始終未超過(guò)彈性限度,重力加速度大小為g。下列說(shuō)法正確的是(

A.彈簧的勁度系數(shù)為

B.下落過(guò)程中,在處,物塊的動(dòng)能最大

C.下落過(guò)程中,在處,物塊的機(jī)械能最大

D.x1<x<x2x2<x<x3的兩段過(guò)程中,ax圖線斜率的絕對(duì)值均等于

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用一沿斜面向上的恒力F將靜止在斜面底端的物體向上推,推到斜面中點(diǎn)時(shí),撤去F,物體正好運(yùn)動(dòng)到斜面頂端并開(kāi)始返回.在此情況下,物體從底端到頂端所需時(shí)間為t,從頂端滑到底端所需時(shí)間也為t.求:

1)撤去F前的加速度a1與撤去F后物體仍在向上運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度a2之比為多少?

2)推力F與物體所受斜面摩擦力f之比為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,電梯的頂部掛有一個(gè)彈簧秤,秤下端掛了一個(gè)重物,電梯勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧秤的示數(shù)為10N,在某時(shí)刻電梯中的人觀察到彈簧秤的示數(shù)變?yōu)?/span>8Ng=10m/s2)關(guān)于電梯的運(yùn)動(dòng),以下說(shuō)法正確的是

A.電梯可能向上加速運(yùn)動(dòng),加速度大小是2m/s2

B.電梯可能向下加速運(yùn)動(dòng),加速度大小是2m/s2

C.電梯可能向上減速運(yùn)動(dòng),加速度大小是2m/s2

D.電梯可能向下減速運(yùn)動(dòng),加速度大小是2m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示, 、、為一粗糙絕緣水平面上的四個(gè)點(diǎn),一電荷量為的負(fù)點(diǎn)電荷固定在點(diǎn),現(xiàn)有一質(zhì)量為、電荷量為的帶負(fù)電小金屬塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),從點(diǎn)靜止沿它們的連線向右運(yùn)動(dòng),到點(diǎn)時(shí)速度最大,其大小為,小金屬塊最后停止在點(diǎn).已知小金屬塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為, 間的距離為,靜電力常量為,不計(jì)空氣阻力,則(

A. 在點(diǎn)電荷一形成的電場(chǎng)中, 、兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為

B. 在小金屬塊由運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,電勢(shì)能先增大后減小

C. 的過(guò)程中,小金屬塊的動(dòng)能全部轉(zhuǎn)化為電勢(shì)能

D. 間的距離為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)質(zhì)量為m,電荷量為+q的小球以初速度v0水平拋出,在小球經(jīng)過(guò)的豎直平面內(nèi),存在著若干個(gè)如圖所示的無(wú)電場(chǎng)區(qū)和有理想上下邊界的勻強(qiáng)電場(chǎng)區(qū),兩區(qū)域相互間隔,豎直高度相等,電場(chǎng)區(qū)水平方向無(wú)限長(zhǎng).已知每一電場(chǎng)區(qū)的場(chǎng)強(qiáng)大小相等,方向豎直向上,不計(jì)空氣阻力,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 小球在水平方向一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 若場(chǎng)強(qiáng)大小等于,則小球經(jīng)過(guò)每一電場(chǎng)區(qū)的時(shí)間均相同

C. 若場(chǎng)強(qiáng)大小等于,則小球經(jīng)過(guò)每一無(wú)電場(chǎng)區(qū)的時(shí)間均相同

D. 無(wú)論場(chǎng)強(qiáng)大小如何,小球通過(guò)所有無(wú)電場(chǎng)區(qū)的時(shí)間均相同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】把兩根輕質(zhì)彈簧串聯(lián)起來(lái)測(cè)量它們各自的勁度系數(shù),如圖甲所示.

1)未掛鉤碼之前,指針B指在刻度尺如圖乙所示的位置上,記為____cm

2)將質(zhì)量50g的鉤碼逐個(gè)掛在彈簧的下端,逐次記錄兩彈簧各自的伸長(zhǎng)量;所掛鉤碼的質(zhì)量m與每根彈簧的伸長(zhǎng)量x可描繪出如圖丙所示的圖象,由圖象可計(jì)算出彈簧的勁度系數(shù)k=______;(取重力加速度g=9.8m/s2

3)圖丙中,當(dāng)彈簧I的伸長(zhǎng)量超過(guò)17cm時(shí)其圖線為曲線,由此可知,掛上第__個(gè)鉤碼時(shí),拉力已經(jīng)超過(guò)它的彈性限度。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】蛟龍?zhí)柹顫撈髟趫?zhí)行某次實(shí)驗(yàn)任務(wù)時(shí),外部攜帶一裝有氧氣的氣缸,氣缸導(dǎo)熱良好,活塞與缸壁間無(wú)摩擦且與海水相通。已知海水溫度隨深度增加而降低,則深潛器下潛過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( 。

A.每個(gè)氧氣分子的動(dòng)能均減小

B.氧氣放出的熱量等于其內(nèi)能的減少量

C.氧氣分子單位時(shí)間撞擊缸壁單位面積的次數(shù)增加

D.氧氣分子每次對(duì)缸壁的平均撞擊力增大

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