分析 (1)根據(jù)牛頓第二定律求小物體P下滑過程的加速度大。
(2)根據(jù)速度位移關(guān)系公式求出物體運動到B的速度,再由速度公式求P從C點第一次運動到B點所用的時間.
(3)P從C點出發(fā),最終靜止在F,分析整段過程,運用能量守恒定律求P運動到E點時彈簧的彈性勢能.
(4)從B恰好運動到C,彈性勢能轉(zhuǎn)化為重力勢能的增加量和內(nèi)能的增加量,運用能量守恒定律求改變后P的質(zhì)量.
解答 解:(1)選P為研究對象,受力分析如圖:
設(shè)P的加速度為a,其垂直于斜面方向受力平衡:Gcosθ=N
沿斜面方向,由牛頓第二定律得:Gsinθ-f=ma
且f=μN
可得:a=gsinθ-μgcosθ=$\frac{2}{5}$g
(2)對CB段過程,由${v}_{B}^{2}$=2axCB,
代入數(shù)據(jù)得B點速度:vB=2$\sqrt{gR}$
根據(jù)運動學(xué)公式:vB=at
得 t=5$\sqrt{\frac{R}{g}}$
(3)P從C點出發(fā),最終靜止在F,分析整段過程;
由C到F,重力勢能變化量:△EP=-mg•3Rsinθ
減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.設(shè)E點離B點的距離為xR,從C到F,產(chǎn)熱為:Q=μmgcosθ(7R+2xR)
由Q=|△EP|,聯(lián)立解得:x=1;
研究P從C點運動到E點過程重力做功:WG=mgsinθ(5R+xR)
摩擦力做功:Wf=-μmgcosθ(5R+xR)
動能變化量:△Ek=0
由動能定理:WG+Wf+W彈=△Ek
代入得:W彈=-$\frac{12mgR}{5}$
由△E彈=-W彈,
得E點時彈性勢能 E彈=$\frac{12mgR}{5}$.
(3)從B恰好運動到C,彈性勢能轉(zhuǎn)化為重力勢能的增加量和內(nèi)能的增加量,設(shè)改變后的物體的質(zhì)量為m′.
$\frac{12mgR}{5}$=μm′gcosθ•6R+mg•6Rsinθ
解得:m′=0.5m
答:(1)小物體P下滑過程的加速度大小是$\frac{2}{5}$g.
(2)P從C點第一次運動到B點所用的時間是5$\sqrt{\frac{R}{g}}$.
(3)P運動到E點時彈簧的彈性勢能是$\frac{12mgR}{5}$.
(4)改變后P的質(zhì)量是0.5m.
點評 解決本題的關(guān)鍵要理清物體的運動過程,分析清楚能量是如何轉(zhuǎn)化的,分段運用能量守恒定律研究.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場線并非真實存在,是假想出來的,既能反映電場的強弱,也能反映電場的方向 | |
B. | 電場線處處與等勢面垂直 | |
C. | 只要初速度為零,正電荷必將沿電場線方向移動 | |
D. | 負電荷所受電場力方向一定與電場線切線方向相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 桌面受到了向下的彈力,是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的 | |
B. | 書本受到了向下的彈力,是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的 | |
C. | 書本受到了向上的彈力,是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的 | |
D. | 桌面受到了向上的彈力,是由于書本發(fā)生形變而產(chǎn)生的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電子運動的軌跡為直線 | |
B. | 該電場是勻強電場 | |
C. | 電子在N點的加速度大于在M點的加速度 | |
D. | 電子在N點的動能小于在M點的動能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球的速率為$\sqrt{2gl}$ | B. | 小球的動能為$\frac{1}{2}$mgl(sinθ+1) | ||
C. | 重力對小球的功率為0 | D. | 小球?qū)K子的拉力為3mg |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電流表A1讀數(shù)變小 | B. | 電流表A2讀數(shù)變大 | ||
C. | 電壓表V讀數(shù)不變 | D. | 電壓表V讀數(shù)變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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