【題目】如圖所示, 是半圓柱形玻璃體的對(duì)稱面和紙面的交線,A、B是關(guān)于軸等距且平行的兩束不同單色細(xì)光束,從玻璃體右方射出后的光路圖如圖所示。MN是垂直于放置的光屏,沿方向不斷左右移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)光斑P,根據(jù)該光路圖,下列說(shuō)法正確的是
A. 該玻璃體對(duì)A光的折射率比對(duì)B光的折射率小
B. A光的頻率比B光的頻率高
C. 在該玻璃體中,A光比B光的速度大
D. 在真空中,A光的波長(zhǎng)比B光的波長(zhǎng)長(zhǎng)
E. A光從空氣進(jìn)入該玻璃體后,其頻率變高
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來(lái)探究加速度與力的關(guān)系.彈簧秤固定在一合適的木板上,桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪,細(xì)繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接.在桌面上畫(huà)出兩條平行線M N 、P Q ,并測(cè)出間距d.開(kāi)始時(shí)讓木板置于M N處,現(xiàn)緩慢向瓶中加水,直到木板剛剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)為止,記下彈簧秤的示數(shù)F0 ,以此表示滑動(dòng)摩擦力的大小.再將木板放回原處并按住,繼續(xù)向瓶中加水后,記下彈簧秤的示數(shù)F1,然后釋放木板,并用秒表記下木板運(yùn)動(dòng)到P Q處的時(shí)間t.則:
(1)木板的加速度可以用d、t表示為a =____________.
⑵改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn),確定加速度a與彈簧秤示數(shù)F1的關(guān)系.下列圖象能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是__________
⑶用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,它的優(yōu)點(diǎn)是_________
A.可以改變滑動(dòng)摩擦力的大小
B.可以更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C.可以比較精確地測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小
D.可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組通過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系.
(1)關(guān)于本實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中正確的是_____
A.應(yīng)調(diào)節(jié)滑輪使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行
B.砝碼和砝碼盤質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)大于小車的質(zhì)量
C.平衡摩擦力時(shí)砝碼和砝碼盤應(yīng)通過(guò)細(xì)線與小車相連接
D.當(dāng)改變砝碼質(zhì)量時(shí)不需要重新平衡摩擦力
(2)在平衡小車所受摩擦力時(shí),小李同學(xué)通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一條紙帶如圖所示, 已知紙帶左端與小車相連,則應(yīng)將平板的傾角適當(dāng)______ (選填“增大”或“減小”)些;
(3)實(shí)驗(yàn)中得到如圖所示的一條紙帶,A、B、C、D、E為5個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出,測(cè)出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為:sAB=4.22 cm、sBC=4.65 cm、sCD=5.08 cm、sDE=5.49 cm,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50 Hz,則打紙帶上C點(diǎn)時(shí),小車瞬時(shí)速度大小vc=______m/s,小車的加速度大小a=_____m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(4)小王同學(xué)測(cè)得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示(小車質(zhì)量保持不變):
F/N | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
a/(ms-2) | 0.05 | 0.10 | 0.15 | 0.19 | 0.29 | 0.30 |
①請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上作出a-F圖像_____;
②根據(jù)你所作出的圖像,計(jì)算小車的質(zhì)量M=______kg.
(5)在某一次實(shí)驗(yàn)中,小張同學(xué)用砝碼和砝碼盤的重力表示小車所受合外力,通過(guò)a=F合/M計(jì)算出小車的加速度為a1;小明同學(xué)用紙帶上打出的點(diǎn)計(jì)算出小車加速度為a2.請(qǐng)比較它們的大小關(guān)系a1________a2(填“>”、“<”或“=”).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是電容式話筒的示意圖,它是利用電容制作的傳感器,話筒的振動(dòng)膜前面有薄薄的金屬層,膜后距膜幾十微米處有一金屬板,振動(dòng)膜上的金屬層和這個(gè)金屬板構(gòu)成電容器的兩極,在兩極間加一電壓U,人對(duì)著話筒說(shuō)話時(shí),振動(dòng)膜前后振動(dòng),使電容發(fā)生變化,聲音信號(hào)被話筒轉(zhuǎn)換為電信號(hào),其中導(dǎo)致電容變化的原因可能是電容器兩板間的( )
A. 距離變化 B. 正對(duì)面積變化
C. 介質(zhì)變化 D. 電壓變化
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中:
(1)現(xiàn)有如下器村: 方水板、白紙、細(xì)紙售、檬皮條、刻度尺、三角板、圖釘和鉛筆,要完成該實(shí)驗(yàn)。還必須提供的器材是______________。
(2)在同一次實(shí)驗(yàn)中,下列實(shí)驗(yàn)操作能使合力與兩個(gè)分力產(chǎn)生的效果相同的是________。
A.把橡皮條與細(xì)地套的結(jié)點(diǎn)拉到相同的位置
B.使橡皮條拉直
C.準(zhǔn)確讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
D.記準(zhǔn)細(xì)繩的方向
(3)某同學(xué)要測(cè)量彈簧測(cè)力計(jì)中彈簧的勁度系教,他把刻度尺放在彈簧測(cè)力計(jì)面板上,測(cè)得測(cè)力計(jì)面板上“0”刻度線與“5.00N”刻度線之間的距離等于8.20cm 則該彈簧的勁度系數(shù)k=__________N/m。(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一列橫波在x軸上傳播,在=0時(shí)刻波形如圖實(shí)線所示, =0.05s時(shí)刻波形如圖虛線所示,若周期大于,則最小波速和最大波速分別是多少?方向如何?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,AB是一傾角為、長(zhǎng)度的絕緣光滑直軌道,BCD是半徑為的絕緣圓弧軌道(BC段光滑,CD段粗糙),它們相切于B點(diǎn),C為圓弧軌道的最低點(diǎn),B、D點(diǎn)等高。整個(gè)空間存在著豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng),場(chǎng)強(qiáng),質(zhì)量m=0.2kg、帶電量的滑塊從斜面頂端由靜止開(kāi)始滑下,上滑到D點(diǎn)剛好停止。取重力加速度, , 。求:
(1)滑塊從斜面最高點(diǎn)滑到斜面底端B點(diǎn)時(shí)的速度大小;
(2)滑塊滑到圓弧軌道最低點(diǎn)C點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力;
(3)滑塊在CD段克服摩擦力做的功。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車在平直公路上由靜止開(kāi)始勻加速啟動(dòng),最后保持額定功率勻速前進(jìn),則在這整個(gè)過(guò)程中( )
A. 汽車的加速度始終保持不變
B. 汽車的牽引力先不變后逐漸減小到零
C. 汽車的功率先增大后保持不變
D. 汽車勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)速度達(dá)到最大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在真空環(huán)境內(nèi)探測(cè)微粒在重力場(chǎng)中能量的簡(jiǎn)化裝置如圖所示,P是一個(gè)微粒源,能持續(xù)水平向右發(fā)射質(zhì)量相同、初速度不同的微粒.高度為h的探測(cè)屏AB豎直放置,離P點(diǎn)的水平距離為L,上端A與P點(diǎn)的高度差也為h.
(1)若微粒打在探測(cè)屏AB的中點(diǎn),求微粒在空中飛行的時(shí)間;
(2)求能被屏探測(cè)到的微粒的初速度范圍;
(3)若打在探測(cè)屏A、B兩點(diǎn)的微粒的動(dòng)能相等,求L與h的關(guān)系.
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