【題目】如圖(a),在同一平面內(nèi)固定一長(zhǎng)直導(dǎo)線PQ和一導(dǎo)線框abcd,abcdPQ的下方。導(dǎo)線PQ中通有從QP的電流,電流i的變化如圖(b)所示(形狀為向上平移的余弦曲線)。導(dǎo)線框abcd中的感應(yīng)電流

A. t=0時(shí)為零

B. t1時(shí)改變方向

C. t1時(shí)最大,且沿 adcba的方向

D. t3時(shí)最大,且沿 adcba的方向

【答案】AC

【解析】

圖像中電流最大時(shí),變化率為零,磁通量最大,磁通量的變化率為零,電流為0時(shí),磁通量為零,磁通量的變化率最大,圖像斜率正負(fù)與感應(yīng)電流的方向有關(guān),斜率的正負(fù)不變,感應(yīng)電流的方向也不變,抓好這幾點(diǎn),根據(jù)不同的時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行分析,即可解決問(wèn)題。

由圖(b)可知,導(dǎo)線PQ中電流再是達(dá)到最大值,變化率為零,故導(dǎo)線框中的磁通量變化率為零,根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律,此時(shí)導(dǎo)線框中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為零,導(dǎo)線框abcd中的電流為零,選項(xiàng)A正確;導(dǎo)線PQ中的電流再時(shí),其圖線斜率正負(fù)不變,所以導(dǎo)線框abcd中磁通量變化率的正負(fù)不變,根據(jù)楞次定律,此時(shí)導(dǎo)線框中產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向不變,導(dǎo)線框abcd中的電流方向不變,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;導(dǎo)線PQ中的電流在時(shí),其圖線的斜率最大,電流變化率最大,導(dǎo)線框abcd中磁通量變化率最大,根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律,此時(shí)導(dǎo)線框abcd中產(chǎn)生的感應(yīng)電流最大,且由楞次定律可判斷出感應(yīng)電流的方向沿adcba方向,選項(xiàng)C正確;由楞次定律可判斷出在時(shí)感應(yīng)電流的方向?yàn)檠?/span>abcda方向,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】研究小球做平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中

(1)安裝實(shí)驗(yàn)裝置的過(guò)程中,斜槽末端切線必須是水平的,這樣做的目的是_________、

A.保證小球飛出時(shí),速度既不太大,也不太小

B.保證小球飛出時(shí),初速度水平

C.保證小球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間每次都相等

D.保證小球運(yùn)動(dòng)的軌跡是一條拋物線

(2)在做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中,引起實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏差較大的原因可能是________

①安裝斜槽時(shí),斜槽末端切線方向不水平

②確定Oy軸時(shí),沒(méi)有用重垂線

③斜槽不是絕對(duì)光滑的,有一定摩擦

④空氣阻力對(duì)小球運(yùn)動(dòng)有較大影響

A.①③ B.①②④ C.③④ D.②④

(3)該同學(xué)采用頻閃照相機(jī)拍攝到如圖丙所示的小球做平拋運(yùn)動(dòng)的照片,圖中背景方格的邊長(zhǎng)為L(zhǎng)=5cm,A.B.C是攝下的三個(gè)小球位置,如果取g=10m/s2,那么:

A.照相機(jī)拍攝時(shí)每________s曝光一次;

B.小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度的大小為________m/s.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,a為地球赤道上的物體,b為沿地球表面附近做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的人造衛(wèi)星,c為地球同步衛(wèi)星.關(guān)于a、b、c做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中正確的是( )

A. 地球?qū)?/span>b、c兩星的萬(wàn)有引力提供了向心力,因此只有a受重力,b、c兩星不受重力

B. 周期關(guān)系為Ta= Tc> Tb

C. 線速度的大小關(guān)系為va< vc< vb

D. 向心加速度的大小關(guān)系為aa> ab> ac

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某醫(yī)院利用放射線治療腫瘤,被利用的放射源必須具備以下兩個(gè)條件:(1)放出的射線有較強(qiáng)的穿透能力,能輻射到體內(nèi)腫瘤所在處;(2)能在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)提供比較穩(wěn)定的輻射強(qiáng)度,F(xiàn)有四種放射性同位素的放射線及半衰期如表所示。關(guān)于在表中所列的四種同位素,下列說(shuō)法正確的是

同位素

60

90

99

222

放射線

半衰期

5

28

6小時(shí)

3.8

A. 最適宜作為放療使用的放射源應(yīng)是鈷60

B. 最適宜作為放療使用的放射源應(yīng)是鍶90

C. 放射線的電離能力最強(qiáng)的放射源是锝99

D. 放射線的電離能力最強(qiáng)的放射源是氡222

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用一塊長(zhǎng)L11.0m的木板在墻和桌面間架設(shè)斜面,桌面高H0.8m,長(zhǎng)L21.5m。斜面與水平桌面的傾角θ可在060°間調(diào)節(jié)后固定。將質(zhì)量m0.2kg的小物塊從斜面頂端靜止釋放,物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ10.05,物塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2,忽略物塊在斜面與桌面交接處的能量損失。(重力加速度取g10m/s2;最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)

1)求θ角增大到多少時(shí),物塊能從斜面開(kāi)始下滑;(用正切值表示)

2)當(dāng)θ增大到37°時(shí),物塊恰能停在桌面邊緣,求物塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8

3)繼續(xù)增大θ角,小物塊將從桌子的右邊緣水平拋出,求小物塊落地點(diǎn)與桌子的右邊緣最大水平距離xm

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,水平放置的平行金屬導(dǎo)軌連接一個(gè)平行板電容器C和電阻R,導(dǎo)體棒MN放在導(dǎo)軌上且接觸良好,整個(gè)裝置放于垂直導(dǎo)軌平面的磁場(chǎng)中,磁感應(yīng)強(qiáng)度B的變化情況如圖乙所示(圖示磁感應(yīng)強(qiáng)度方向?yàn)檎?/span>MN始終保持靜止,則0-t2時(shí)間內(nèi)(

A. MN所受安培力的大小始終沒(méi)變

B. 電容器Ca板先帶正電后帶負(fù)電

C. t1、t2時(shí)刻電容器C的帶電量相等

D. MN所受安培力的方向先向右后向左

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中的甲是地球赤道上的一個(gè)物體,乙是“神舟十號(hào)”宇宙飛船(周期約90 min),丙是地球的同步衛(wèi)星,它們運(yùn)行的軌道示意圖如圖所示,它們都繞地心做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是

A. 它們運(yùn)行的向心加速度大小關(guān)系是a>a>a

B. 它們運(yùn)行的線速度大小關(guān)系是v<v<v

C. 已知甲運(yùn)行的周期T=24 h,可計(jì)算出地球的密度

D. 已知乙運(yùn)行的周期T及軌道半徑r,可計(jì)算出地球的質(zhì)量

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2016年11月18日,“神舟十一號(hào)”飛船在指定區(qū)域成功著陸,這標(biāo)志著我國(guó)載人航天工程空間實(shí)驗(yàn)室階段任務(wù)取得了具有決定性意義的成果.此次任務(wù)中,“神舟十一號(hào)”和“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室自動(dòng)交會(huì)對(duì)接后形成組合體,如圖所示.組合體在軌道上的運(yùn)動(dòng)可視為勻速圓周運(yùn)動(dòng).已知組合體距地球表面的高度為h,地球半徑為R,地球表面附近的重力加速度為g,引力常量為G.


(1)求地球的質(zhì)量M.
(2)求組合體運(yùn)行的線速度大小v
(3)你認(rèn)為能否在“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室中用天平測(cè)物體的質(zhì)量,并說(shuō)明理由.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中的圓a、b、c,圓心均在地球的自轉(zhuǎn)軸線上,其中b在赤道平面內(nèi),對(duì)環(huán)繞地球作勻速圓周運(yùn)動(dòng)的同步衛(wèi)星而言,以下說(shuō)法正確的是( 。

A. 同步衛(wèi)星的軌道可能為a,也可能為c

B. 同步衛(wèi)星的軌道可能為b

C. 同步衛(wèi)星的運(yùn)行速度大于

D. 同步衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)可能會(huì)經(jīng)過(guò)我校的正上方

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