15.如圖所示,在粗糙的水平桌面上有一物體A,它與水平桌面間的動摩擦因數(shù)為0.5,用繩子與B相連.假設(shè)繩子的質(zhì)量以及繩子與定滑輪之間的摩擦力都可以忽略不計,繩子不可伸長,如果mB=2mA,則物體A的加速度大小等于( 。
A.$\frac{2g}{3}$B.gC.$\frac{3g}{4}$D.$\frac{g}{2}$

分析 A、B具有的加速度,對A、B整體分析,根據(jù)牛頓第二定律求出物體A的加速度.

解答 解:對整體分析,根據(jù)牛頓第二定律得,a=$\frac{{m}_{B}g-μ{m}_{A}g}{{m}_{A}+{m}_{B}}=\frac{1.5{m}_{A}g}{3{m}_{A}}=\frac{1}{2}g$.
故選:D.

點評 本題考查了牛頓第二定律的基本運用,知道A、B具有相同的加速度大小,本題也可以通過隔離法分析求解.

練習(xí)冊系列答案
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16.在做平拋運動實驗時,讓小球多次沿同一軌道運動,通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡,為了能較準確地描繪運動軌跡,下面列出了一些操作要求,正確的是( 。
A.通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B.每次釋放小球的位置必須不同
C.每次必須由靜止釋放小球
D.用鉛筆記錄小球位置時,每次必須嚴格地等距離下降
E.小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相觸
F.將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點連成折線

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6.掃描電子顯微鏡在研究微觀世界里有廣泛的應(yīng)用,通過磁聚焦之后的高能電子轟擊物質(zhì)表面,被撞擊的樣品會產(chǎn)生各種電磁輻射,通過分析這些電磁波就能獲取被測樣品的各種信息.早期這種儀器其核心部件如圖甲所示.其原理如下:電子槍發(fā)出的電子束,進入磁場聚焦室.(如圖甲).其原理如下:電子槍發(fā)出的電子書,進入磁場聚焦室(如圖甲),聚焦磁場有通電直導(dǎo)線產(chǎn)生,磁場通過“釋放磁場的細縫”釋放而出,通過控制“釋放磁場細縫”的寬度、磁場的強弱和方向使電子進行偏轉(zhuǎn),讓聚焦之后的電子集中打在樣品上.
 
(1)要使射入聚焦室的電子發(fā)生圖乙偏轉(zhuǎn),請說明圖甲中左側(cè)和右側(cè)通電指導(dǎo)線的電流方向(只要回答“向上”或者“向下”)
(2)圖乙為聚焦磁場的剖面圖,要產(chǎn)生圖示的聚焦效果,請定性說明該平面中磁場的分布情況:
(3)研究人員往往要估測聚焦磁場區(qū)域中各處磁感應(yīng)強度大小,為了研究方便假設(shè)電子運動經(jīng)過的磁場為勻強磁場,若其中一個電子從A點射入(如圖丙所示),從A點正下方的A′點射出,入射方向與OA的夾角等于出射方向與O′A′的夾角,電子最終射向放置樣品的M點,求該磁感應(yīng)強度的大。
已知OA=O′A′=d,AA′=L,O′M=h,電子速度大小為v,質(zhì)量為m,電量為e.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.運動著的物體,若所受的一切力突然同時消失,那么它將( 。
A.立即停止B.作勻速直線運動C.慣性改變D.慣性不變

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.作用在同一物體上的三個共點力,大小分別為6N、3N和8N,其合力可能為( 。
A.0B.2NC.3ND.20N

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20.升降機由靜止開始先勻加速上升4s,速度達到6m/s,接著勻速上升10s,最后再勻減速上升2s停下來.求:升降機上升的總位移.

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7.水平面上有一帶圓弧形凸起的長方形木塊A,木塊A上的物體B用繞過凸起的輕繩與物體C相連,B與凸起之間的繩是水平的.用一水平向左的拉力F作用在物體B上,恰使物體A、B、C保持相對靜止,如圖所示.已知物體A、B、C的質(zhì)量均為m,重力加速度為g,不計所有的摩擦,則拉力F應(yīng)為( 。
A.3mgB.2mgC.$\sqrt{3}$mgD.$\sqrt{2}$mg

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4.“天宮一號”(高度約為350km)和“神舟八號”在對接前,在各自的軌道上繞地球沿同一方向做勻速圓周運動.它們的位置如圖所示,A代表“天宮一號”,B代表“神舟八號”,C代表地球同步衛(wèi)星,虛線為各自的軌道,以下錯誤的是( 。
A.對接前,“神舟八號”欲追上“天宮一號”,可以在較低軌道上點火加速
B.對接前,“神舟八號”的加速度大于“天宮一號”的加速度
C.對接后,“天宮一號”的速度小于地球的第一宇宙速度
D.對接后,“天宮一號”的周期大于地球同步衛(wèi)星的周期

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(1)在B、C、D三段中選出從紙帶A上撕下的那段應(yīng)該是D;
(2)打紙帶時,物體的加速度大小是8m/s2

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