【題目】用力搓手感覺手會發(fā)熱、冬天在陽光下覺得暖和等物理現(xiàn)象表明：________和________在改變物體內(nèi)能上可以起到相同的效果。

【答案】做功 熱傳遞

【解析】

[1][2]用力搓手,雙手做功,機械能可以轉(zhuǎn)化為手的內(nèi)能,此過程是通過做功的方式改變手的內(nèi)能，太陽光具有能量,通過熱傳遞，人的內(nèi)能增加,所以感到暖和。所以做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能上可以起到相同的效果。答案為：做功；熱傳遞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的發(fā)展過程中，許多物理學(xué)家都做出了重要的貢獻(xiàn)，他們也創(chuàng)造出了許多的物理學(xué)研究方法，下列關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述中正確的是（ ）

A．理想化模型是把實際問題理想化，略去次要因素，突出主要因素，例如質(zhì)點、位移等是理想化模型

B．重心、合力和交變電流的有效值等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想

C．用比值法定義的物理概念在物理學(xué)中占有相當(dāng)大的比例，例如場強，電容，加速度都是采用比值法定義的

D．根據(jù)速度定義式，當(dāng)△t非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，BCDG是光滑絕緣的 圓形軌道，位于豎直平面內(nèi)，軌道半徑為R，下端與水平絕緣軌道在B點平滑連接，整個軌道處在水平向左的勻強電場中，現(xiàn)有一質(zhì)量為m、帶正電的小滑塊（可視為質(zhì)點）置于水平軌道上，滑塊受到的電場力大小為mg，滑塊與水平軌道間的動摩擦因數(shù)為0．5，重力加速度為g．

（1）若滑塊從水平軌道上距離B點s＝3R的A點由靜止釋放，滑塊到達(dá)與圓心O等高的C點時速度為多大？

（2）在（1）的情況下，求滑塊到達(dá)C點時受到軌道的作用力的大小．

（3）改變s的大小，使滑塊恰好沿軌道滑行，且從G點飛出軌道，求滑塊在圓軌道上滑行過程中的最小速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)將紙帶穿過限位孔，接通打點計時器的電源，拉動紙帶，但在紙帶上打不上點，其可能原因是（ ）

A. 復(fù)寫紙放反 B. 使用了直流電源

C. 振針過短 D. 紙帶運動過快

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的位移（x）—時間（t ）圖象和速度（v）—時間（t ）圖象中，給出的四條圖線1、2、3、4代表四個不同物體的運動情況，關(guān)于它們的物理意義，下列描述正確的是（ ）

A．圖線1表示物體做曲線運動

B．x﹣t圖象中t1時刻v1＞v2

C．v﹣t圖象中0至t3時間內(nèi)3物體和4物體的平均速度大小相等

D．兩圖像中，t2、t4時刻分別表示2、4物體開始反向運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在下列幾種運動中遵守機械守恒定律的是 ( )

A. 雨點勻速下落 B. 自由落體運動

C. 汽車剎車時的運動 D. 空中飄落的樹葉

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)點由靜止開始以1．2 m/s2的加速度做勻加速直線運動，經(jīng)過10 s后，改做勻速直線運動，又經(jīng)5 s，接著做勻減速直線運動，再經(jīng)過20 s停止。求

（1）質(zhì)點做勻速直線運動的速度大小和勻減速直線運動的加速度；

（2）整個過程中運動的位移大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】—名小朋友在河邊玩耍，把一些相同的小石子以不同的初速度拋向河水。不計空氣阻力，從開始拋出計時，在落入水面前的任意相等時間內(nèi)

A.小石子初速度越大，速度變化越小

B.小石子速度變化與初速度無關(guān)

C.若初速度大小不變，水平拋出時，小石子重力勢能減少最多

D.若初速度大小不變，豎直向下拋出時，小石子動能變化大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，ABCD為豎立放在場強為E＝104V/m的水平勻強電場中的絕緣光滑軌道，其中軌道的BCD部分是半徑為R的半圓環(huán)，軌道的水平部分與半圓環(huán)相切，A為水平軌道上的一點，而且AB＝R＝0．2 m。把一質(zhì)量m＝0．1 kg、帶電量q＝10－4C的小球，放在水平軌道的A點由靜止開始釋放后，在軌道的內(nèi)側(cè)運動。（g取10 m/s2）

求：（1）它到達(dá)C點時的速度是多大？

（2）若讓小球安全通過D點，開始釋放點離B點至少多遠(yuǎn)？

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