分析 根據(jù)有效數(shù)字的要求可明確各組數(shù)據(jù)是否符合要求;
根據(jù)AC段的平均速度可以表示B點(diǎn)的瞬時(shí)速度,則可以求出B點(diǎn)的動(dòng)能,再根據(jù)重力勢(shì)能mgh可求得減小的重力勢(shì)能,從而分析是否能滿足機(jī)械能守恒.
解答 解:由題意知,OA、OB、OC都應(yīng)是小數(shù)點(diǎn)后保留兩位有效數(shù)字,但OC小數(shù)點(diǎn)后只有一位,故OC的25.9不符合有效數(shù)字的要求,應(yīng)該寫成25.90
B點(diǎn)的速度:
vB=$\frac{OC-OA}{2T}$=$\frac{25.90-11.13}{4×0.02}$×10-2 m/s=1.846 m/s.
打B點(diǎn)時(shí)重力勢(shì)能的減少量為:
△Ep=mghB=1×9.8×17.75×10-2 J=1.74 J
動(dòng)能的增加量為:
△Ek=$\frac{1}{2}$mv2B=$\frac{1}{2}$×1×1.8462 J=1.70 J.
則可以得出結(jié)論:在誤差允許的范圍之內(nèi),△Ep=△Ek,因此重錘的機(jī)械能守恒.
故答案為:OC;25.90; 1.846m/s;1.70J;1.74J; 在誤差允許的范圍之內(nèi),△Ep=△Ek,因此重錘的機(jī)械能守恒.
點(diǎn)評(píng) 本題考查機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,要注意明確實(shí)驗(yàn)中重力勢(shì)能的減小量一定大于動(dòng)能的增加量,同時(shí)注意實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)等內(nèi)容的把握.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 核電站造成的污染遠(yuǎn)小于相等發(fā)電能力的火電站 | |
B. | 原子核反應(yīng)堆主要由核燃料、漫化劑、冷卻系統(tǒng)和控制調(diào)節(jié)系統(tǒng)組成 | |
C. | 鈾塊的體積對(duì)產(chǎn)生鏈?zhǔn)椒磻?yīng)無(wú)影響 | |
D. | 重核裂變釋放出大量的能量,產(chǎn)生明顯的質(zhì)量虧損,所以核子數(shù)減少 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)典力學(xué)取得了巨大的成就,但它僅在宏觀低速、引力不太大時(shí)適用 | |
B. | 經(jīng)典力學(xué)可以用于解釋電子、質(zhì)子和中子等微觀粒子運(yùn)動(dòng)的規(guī)律 | |
C. | 經(jīng)典力學(xué)不能完全解釋水星近日點(diǎn)的旋進(jìn),說(shuō)明牛頓的引力理論是錯(cuò)誤的 | |
D. | 愛(ài)因斯坦的相對(duì)論否定了牛頓的經(jīng)典力學(xué) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線框中無(wú)感應(yīng)電流,A、B兩點(diǎn)電勢(shì)相等 | |
B. | 線框中無(wú)感應(yīng)電流,A點(diǎn)電勢(shì)高于B點(diǎn)電勢(shì) | |
C. | 線框中無(wú)感應(yīng)電流,A點(diǎn)電勢(shì)低于B點(diǎn)電勢(shì) | |
D. | 線框中有感應(yīng)電流,A點(diǎn)電勢(shì)高于B點(diǎn)電勢(shì) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅光的頻率大于紫光的頻率 | |
B. | 在同一種玻璃中紅光的傳播速度小于紫光的傳播速度 | |
C. | 紅光光子能量小于紫光光子能量 | |
D. | 紫光比紅光更容易發(fā)生明顯衍射 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 重力對(duì)物體做的功等于物體重力勢(shì)能的減少量 | |
B. | 彈力做的功等于系統(tǒng)彈性勢(shì)能的增加量 | |
C. | 重力勢(shì)能一定大于零 | |
D. | 重力勢(shì)能具有相對(duì)性,彈性勢(shì)能沒(méi)有相對(duì)性 |
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