【題目】如圖所示,A、B兩物塊質(zhì)量均為m,用一輕彈簧相連,將A用長度適當?shù)妮p繩懸掛于天花板上,系統(tǒng)處于靜止狀態(tài),B物塊恰好與水平桌面接觸,此時輕彈簧的伸長量為x,現(xiàn)將懸繩剪斷,則( )

A. 懸繩剪斷瞬間A物塊的加速度大小為g

B. 懸繩剪斷瞬間B物塊的加速度大小為g

C. 懸繩剪斷后A物塊向下運動距離2x時速度最大

D. 懸繩剪斷后A物塊向下運動距離x時加速度最小

【答案】C

【解析】試題分析:剪斷懸繩前,對B受力分析,B受到重力和彈簧的彈力,知彈力F=mg.剪斷瞬間,對B受力分析,B的受力情況不變,則B的加速度為0,對A分析,A的合力為F=mg+F=2mg,根據(jù)牛頓第二定律,得a=2g,故AB錯誤.彈簧開始處于伸長狀態(tài),彈力F=mg=kx.當向下壓縮,mg=F′=kx′時,加速度為零,速度最大,x′=x,所以下降的距離為2x時速度最大,加速度最。C正確,D錯誤;故選C。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】馬克垚在《世界文明史》中指出,科學史上有據(jù)可查的關于物質(zhì)世界的一般理論總共不過三種,……但真正的科學革命,實際上只發(fā)生過兩次。這兩次指的是

A.第一次工業(yè)革命與第二次工業(yè)革命

B.牛頓經(jīng)典力學與達爾文的進化論

C.牛頓經(jīng)典力學與愛因斯坦的相對論

D.愛因斯坦的相對論與普朗克的量子理論

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【題目】關于位移和路程,下列說法正確的是 (  )

A. 物體沿直線向某一方向運動,通過的路程就是位移

B. 物體沿直線運動,通過的路程等于位移的大小

C. 物體通過一段路程,其位移可能為零

D. 兩物體通過的路程不等,位移可能相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑斜面AE被分成四個長度相等的部分,即AB=BC=CD=DE,一物體從A點由靜止釋放,下列結論中正確的是(

A.物體到達各點的速率

B.物體從A 運動到E全過程的平均速度

C.物體從A點到達各點所經(jīng)歷的時間之比

D.物體通過每一部分時,其速度增量

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【題目】一個做勻變速直線運動的物體,初速度是4.0 m/s,加速度大小是2 m/s 2 .若加速度方向與速度方向一致,物體4 s末的速度是________m/s;若加速度與速度方向相反,物體1s末的速度大小是_______m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小轎車以20m/s的速度在平直公路上勻速行駛,司機突然發(fā)現(xiàn)正前方有個收費站,若司機剎車使車勻減速恰好停在繳費窗口,繳費后勻加速到20m/s后繼續(xù)勻速前行.已知小轎車剎車時的加速度大小為2m/s2,停車繳費所用時間為30s,啟動時加速度為1m/s2

(1)司機從開始剎車到恢復原速所需時間為多少?這一過程通過的位移是多少?

(2)因國慶放假期間,全國高速路免費通行,小轎車可以不停車通過收費站,但要求轎車通過收費窗口前9m區(qū)間速度不超過6m/s,則國慶期間該小轎車應離收費窗口多遠處開始剎車?因不停車通過最多可以節(jié)約多少時間?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,木板P放在水平面上,木塊Q放在P的上面,Q的左端通過一不可伸長的輕繩固定在豎直墻上,水平恒力F向右拉動P,木板正以速度υ向右做勻速運動,P、Q之間的摩擦力為f,下面說法正確的是

A. F大于f

B. 若木板以速度向右做勻速運動,P、Q之間的摩擦力仍為f

C. 增大F,使木板向右做勻加速運動,PQ之間的摩擦力小于f

D. 撤去F,使木板向右做勻減速運動,PQ之間的摩擦力仍為f

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】《大國崛起》解說詞:三百年前,人類的思想還充斥著迷信和恐懼,水為什么會往低處流?太陽為什么會升起落下?這些今天看來簡單至極的問題,在當時卻是根本無法認識和把握的。這些當時卻是根本無法認識把握的問題,終于被人類破解的標志性科學成就是

A. 牛頓的經(jīng)典力學

B. 達爾文進化論

C. 普朗克量子理論

D. 愛因斯坦相對論

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【題目】如圖為“中國好歌聲”娛樂節(jié)目所設計的“導師戰(zhàn)車”,戰(zhàn)車可以在傾斜直軌道上運動。當坐在戰(zhàn)車中的導師按下按鈕,戰(zhàn)車就由靜止開始沿長10米的斜面沖到學員面前,最終剛好停在斜面的末端,此過程約歷時4秒。在戰(zhàn)車在運動過程中,下列說法正確的是

A戰(zhàn)車在運動過程中導師處于失重狀態(tài)

B戰(zhàn)車在運動過程中所受外力始終不變

C戰(zhàn)車在傾斜導軌上做勻變速直線運動

D根據(jù)題中信息可以估算導師運動的平均速度

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