分析 (1)電梯向上加速時,該同學(xué)受到的支持力最大,當(dāng)電梯向上減速時,該同學(xué)受到的支持力最。鶕(jù)牛頓第二定律求解.
(2)該同學(xué)從住院部1樓大廳乘電梯到10樓的最短時間是電梯加速和減速的時間與電梯停靠等待人員上下的時間之和.由速度時間公式求出電梯加速和減速的時間,由速度位移公式求出位移,再求出總時間.
解答 解:(1)電梯向上加速時,該同學(xué)處于超重狀態(tài),受到的支持力最大,設(shè)為Nmax.當(dāng)電梯向上減速時,該同學(xué)處于失重狀態(tài),受到的支持力最小,設(shè)為Nmin.
據(jù)牛頓第二定律有:Nmax-mg=ma,mg-Nmin=ma
解得:$\frac{{N}_{max}}{{N}_{min}}$=$\frac{11}{9}$
(2)電梯加(減)速時間:t1=$\frac{{v}_{m}}{a}$=2s
加(減)速距離:s1=$\frac{{v}_{m}^{2}}{2a}$=2m
從1樓大廳到2樓的時間:t2=2t1+$\frac{h-2{s}_{1}}{{v}_{m}}$=4.5s
從2樓到4樓的時間:t3=2t1+$\frac{h-2{s}_{1}}{{v}_{m}}$=7s
因此從1樓大廳坐電梯到10樓的最短時間:t=t2+4t3+4△t
解得:t=92.5s
答:(1)該同學(xué)在電梯中受到的最大支持力和最小支持力之比是11:9;
(2)該同學(xué)從住院部1樓大廳乘電梯到10樓的最短時間是92.5s.
點評 解決本題的關(guān)鍵要理清電梯的運(yùn)動情況,再牛頓第二定律和運(yùn)動學(xué)公式結(jié)合解答,要知道電梯的加速度方向向下時處于失重,加速度方向向上時處于超重.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 盧瑟福通過α粒子散射實驗確定了原子核是由質(zhì)子和中子組成的 | |
B. | 康普頓效應(yīng)證實了光的粒子特性 | |
C. | 鈾235能自發(fā)的發(fā)生裂變反應(yīng),但因半衰期不變,所以秦山核電站的發(fā)電功率也是固定不變的 | |
D. | 愛因斯坦質(zhì)能方程E=mc2表明,物體具有的能量和它的質(zhì)量之間有簡單的正比關(guān)系 | |
E. | 經(jīng)典物理學(xué)不能解釋原子的穩(wěn)定性和原子光譜的分立特征 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 安培首先總結(jié)了電路中電場與電壓和電阻的關(guān)系 | |
B. | 奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 | |
C. | 庫侖在前人工作的基礎(chǔ)上,通過實驗研究確認(rèn)了真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用力的規(guī)律 | |
D. | 法拉第提出了電場的概念,并首先用電場線形象地描述電場 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 12N | B. | 8N | C. | 4N | D. | 20N |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況時,卡車與該小孩的距離為33m | |
B. | 司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況時,卡車與該小孩的距離為31.5 m | |
C. | 司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況后,卡車經(jīng)過3.6s停下 | |
D. | 司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況后,卡車經(jīng)過3s停下 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 選手的線速度v=$\frac{R}{n}$ | |
B. | 選手的角速度ω=$\frac{2π}{n}$ | |
C. | 選手的向心加速度an=4π2n2R | |
D. | 選手相對轉(zhuǎn)盤打滑時的臨界速度vm=$\sqrt{\frac{μg}{R}}$ |
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