如圖所示,小球被輕質(zhì)細(xì)繩系住斜吊著放在靜止的光滑斜面上,設(shè)小球質(zhì)量,斜面傾角,懸線與豎直方向夾角,光滑斜面的質(zhì)量為,置于粗糙水平面上。重力加速度為.求:
(1)當(dāng)斜面體靜止時,懸線對小球拉力大;
(2)地面對斜面的摩擦力的大小和方向。
(3)若地面對斜面體的最大靜摩擦力等于地面對斜面體支持力的K倍,為了使整個系統(tǒng)始終處于靜止?fàn)顟B(tài),K必須滿足什么條件?
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖甲所示,一個質(zhì)量為m的圓環(huán)套在一根固定的水平長直桿上,環(huán)與桿間的動摩擦因數(shù)為μ.現(xiàn)給環(huán)一個向右的初速度v0,同時對環(huán)加一個豎直向上的作用力F,并使F的大小隨v的大小變化,兩者的關(guān)系為F=kv,其中k為常數(shù),則環(huán)在運(yùn)動過程中的速度圖象可能是圖乙中的( )
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
如圖甲所示,用一拉力傳感器(能感應(yīng)力大小的裝置)水平向右拉一水平面上的木塊,A端的拉力均勻增加,0-t1時間木塊靜止;木塊運(yùn)動后改變拉力大小,使木塊在t2時刻后處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。計(jì)算機(jī)對數(shù)據(jù)擬合處理后,得到如圖乙所示的拉力隨時間變化圖線。則:當(dāng)用F=5.3N的水平拉力拉靜止的木塊時,木塊所受摩擦力大小為___N;若用F=5.8N的水平拉力拉木塊,木塊所受摩擦力大小為_____N。
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
(12分)如圖所示,質(zhì)量為M=1kg的長木板靜止在光滑水平面上,現(xiàn)有一質(zhì)量m=0.5kg的小滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))以v0=3m/s的初速度從左端沿木板上表面沖上木板,帶動木板一起向前滑動。已知滑塊與木板間的動摩擦因數(shù),重力加速度g取10m/s2。求:
(1)滑塊在木板上滑動過程中,長木板受到的摩擦力大小f和方向;
(2)滑塊在木板上滑動過程中,滑塊相對于地面的加速度大小a;
(3)滑塊與木板A達(dá)到的共同速度v。
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
如圖,水平面上有一重為40N的物體,受到F1=12N和F2=6N的水平力作用而保持靜止. 已知物體與水平地面間的動摩擦因數(shù)為µ=0.2,求:
(1)此時物體所受到的摩擦力多大?
(2)若將F1撤去后,物體受的摩擦力多大?
(3)若將F2撤去后,物體受的摩擦力多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
(10分)如圖所示,絕緣水平面上靜止著兩個質(zhì)量均為m,電荷量均為+Q的物體A和B(A、B均可視為質(zhì)點(diǎn)),它們之間的距離為r,與水平面間的動摩擦因數(shù)均為μ,求:
(1)A受的摩擦力為多大?
(2)如果將A的電荷量增至+4Q,兩物體開始運(yùn)動,當(dāng)它們的加速度第一次為零時,A、B各運(yùn)動了多遠(yuǎn)距離?
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
某同學(xué)用一個測力計(jì)(彈簧秤)、木塊和細(xì)線去粗略測定一木塊跟一個固定斜面之間的動摩擦因數(shù)μ。設(shè)此斜面的傾角不大,不加拉力時,木塊放在斜面上將保持靜止。(1)他是否要用測力計(jì)稱出木塊所受的重力?(2)寫出他實(shí)驗(yàn)的主要步驟。(3)推出求μ的計(jì)算式。
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
(多選)在粗糙水平地面上放著一個截面為半圓的柱狀物體A,A與豎直墻之間放一光滑半圓球B,整個裝置處于平衡狀態(tài).已知A、B兩物體的質(zhì)量分別為M和m,則下列說法正確的是( 。
A.A物體對地面的壓力大小為Mg
B.A物體對地面的壓力大小為(M+m)g
C.B物體對A物體的壓力小于Mg
D.A物體對地面的摩擦力可能大于Mg
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
有兩個互成角度的共點(diǎn)力夾角為θ,它們的合力F隨θ變化的關(guān)系如圖所示,那么這兩個力的大小分別是
A.1 N和6 N | B.2 N和5 N |
C.3 N和4 N | D.3.5 N和3.5 N |
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