【題目】在探究力的合成方法時(shí),先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩實(shí)驗(yàn)時(shí),需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過(guò)兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條.同學(xué)們?cè)诓僮鬟^(guò)程中有如下議論,其中說(shuō)法正確的是
A. 通過(guò)兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條時(shí),角度越大越好
B. 彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C. 兩次拉橡皮條時(shí)不必將其結(jié)點(diǎn)拉至同一個(gè)位置
D. 拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
【答案】BD
【解析】
在物理方法中,等效替代法是一種常用的方法,它是指用一種情況來(lái)等效替換另一種情況如質(zhì)點(diǎn)、平均速度、合力與分力、等效電路、等效電阻等;
A、實(shí)驗(yàn)要方便、準(zhǔn)確,兩分力適當(dāng)大點(diǎn),讀數(shù)時(shí)相對(duì)誤差小,夾角不宜太大,也不宜太小,因此夾角不宜太大,在至之間最佳,故A錯(cuò)誤;
B、為減小實(shí)驗(yàn)誤差,在使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)要注意盡量使彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行,故B正確;
C、為了保證用兩根彈簧秤共同作用的效果與一根彈簧秤作用的效果相同,兩次拉橡皮條時(shí)需將其結(jié)點(diǎn)拉至同一個(gè)位置。故C錯(cuò)誤;
D、為了更加準(zhǔn)確的記錄力的方向,拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些,故D正確。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,勻強(qiáng)磁場(chǎng)中有一矩形閉合線圈abcd,線圈平面與磁場(chǎng)垂直。已知線圈的匝數(shù)N=100,邊長(zhǎng)ab="1.0" m、bc="0.5" m,電阻r=2Ω。磁感應(yīng)強(qiáng)度B在0 ~1 s內(nèi)從零均勻變化到0.2 T。在1~5 s內(nèi)從0.2 T均勻變化到-0.2T,取垂直紙面向里為磁場(chǎng)的正方向。求:
(1)0.5s 時(shí)線圈內(nèi)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小E和感應(yīng)電流的方向;
(2)在1~5s內(nèi)通過(guò)線圈的電荷量q;
(3)在0~5s內(nèi)線圈產(chǎn)生的焦耳熱Q。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用標(biāo)有“6V,3W”的燈泡L1、“6V,6W”的燈泡L2與理想電壓表和理想電流表連接成如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路,其中電源電動(dòng)勢(shì)E=9V。圖乙是通過(guò)兩個(gè)燈泡的電流隨兩端電壓變化的曲線。當(dāng)其中一個(gè)燈泡正常發(fā)光時(shí)( )
A. 電流表的示數(shù)為1A
B. 電壓表的示數(shù)約為6V
C. 電源的效率為89%
D. 電源內(nèi)阻為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某質(zhì)點(diǎn)由靜止開(kāi)始做加速運(yùn)動(dòng)的加速度-時(shí)間圖象如圖所示,下列說(shuō)法正確的是
A. 2s末,質(zhì)點(diǎn)的速度大小為3m/s
B. 4s末,質(zhì)點(diǎn)的速度大小為6m/ s
C. 0~4s內(nèi),質(zhì)點(diǎn)的位移大小為6m
D. 0~4s內(nèi),質(zhì)點(diǎn)的平均速度大小為3m/s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一根繩子吊著一只桶懸空靜止時(shí),下列敘述中正確的是
A. 繩對(duì)桶的拉力與桶所受的重力是一對(duì)平衡力
B. 繩對(duì)桶的拉力與桶所受的重力是作用力和反作用力
C. 繩對(duì)桶的拉力與桶對(duì)地球的作用力是平衡力
D. 繩對(duì)桶的拉力與桶對(duì)地球的作用力是作用力和反作用力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,一豎直絕緣輕彈簧的下端固定在地面上,上端連接一帶正電小球,小球靜止時(shí)位于N點(diǎn),彈簧恰好處于原長(zhǎng)狀態(tài)。保持小球的帶電量不變,現(xiàn)將小球提高到M點(diǎn)由靜止釋放。則釋放后小球從M運(yùn)動(dòng)到N過(guò)程中
A. 小球的機(jī)械能與彈簧的彈性勢(shì)能之和保持不變
B. 小球重力勢(shì)能的減少量等于小球電勢(shì)能的增加量
C. 彈簧彈性勢(shì)能的減少量等于小球動(dòng)能的增加量
D. 小球動(dòng)能的增加量等于電場(chǎng)力和重力做功的代數(shù)和
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,重80 N的物體A放在傾角為30°的粗糙斜面上,有一根原長(zhǎng)為10 cm,勁度系數(shù)為1000 N/m的彈簧,其一端固定在斜面底端,另一端放置物體A后,彈簧長(zhǎng)度縮短2 cm,F(xiàn)用一彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面向上拉物體,若物體與斜面間最大靜摩擦力為25 N,當(dāng)彈簧的長(zhǎng)度仍然縮短2 cm時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)可能為
A. 10 NB. 20 NC. 50 ND. 60 N
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛汽車(chē)以v0=20m/s速率在某市郊區(qū)超速行駛。當(dāng)這輛違章車(chē)駛過(guò)某一警車(chē)時(shí),警車(chē)立即從靜止開(kāi)始以a=2.5m/s2的加速度追擊。假如兩車(chē)都做直線運(yùn)動(dòng),警車(chē)的最高限速為vmax=30m/s。問(wèn)
⑴作出兩車(chē)運(yùn)動(dòng)的示意圖
⑵警車(chē)何時(shí)能夠截獲這輛違章車(chē)?
⑶警車(chē)在追擊過(guò)程中,離違章車(chē)的最遠(yuǎn)距離是多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,固定的豎直光滑U型金屬導(dǎo)軌,間距為L,上端接有阻值為R的電阻,處在方向水平且垂直于導(dǎo)軌平面、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,質(zhì)量為m、電阻為r的導(dǎo)體棒與勁度系數(shù)為k的固定輕彈簧相連放在導(dǎo)軌上,導(dǎo)軌的電阻忽略不計(jì).初始時(shí)刻,彈簧處于伸長(zhǎng)狀態(tài),其伸長(zhǎng)量為,此時(shí)導(dǎo)體棒具有豎直向上的初速度v0.在沿導(dǎo)軌往復(fù)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,導(dǎo)體棒始終與導(dǎo)軌垂直并保持良好接觸.則下列說(shuō)法正確的是
A. 初始時(shí)刻導(dǎo)體棒受到的安培力大小
B. 初始時(shí)刻導(dǎo)體棒加速度的大小
C. 導(dǎo)體棒開(kāi)始運(yùn)動(dòng)直到最終靜止的過(guò)程中,克服安培力做功等于棒上電阻r的焦耳熱
D. 導(dǎo)體棒開(kāi)始運(yùn)動(dòng)直到最終靜止的過(guò)程中,回路上產(chǎn)生的焦耳熱
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