A、所有物體都能發(fā)射紅外線 | B、電磁波譜中紫外線的波長(zhǎng)比紅外線的波長(zhǎng)長(zhǎng) | C、車(chē)站、機(jī)場(chǎng)“透視”行李箱的安檢裝置是利用x射線來(lái)成像的 | D、在電磁波發(fā)射技術(shù)中,使電磁波隨各種信號(hào)而改變的技術(shù)叫做調(diào)諧 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、完成操作1后,光屏上出現(xiàn)的是圖(b),且甲是紅色條紋,乙是藍(lán)色條紋 | B、完成操作1后,光屏上出現(xiàn)的是圖(c),且丙是藍(lán)色條紋,丁是紅色條紋 | C、完成操作2后,光屏上出現(xiàn)的是圖(b),且甲是藍(lán)色條紋,乙是紅色條紋 | D、完成操作2后,光屏上出現(xiàn)的是圖(c),且丙是紅色條紋,丁是藍(lán)色條紋 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、全身呈綠色 | B、上衣呈綠色,裙子不變色 | C、上衣呈綠色,裙子呈紫色 | D、上衣呈綠色,裙子呈黑色 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、紅外線比紅光波長(zhǎng)長(zhǎng),它的熱作用很強(qiáng) | B、X射線對(duì)生命物質(zhì)有較強(qiáng)的作用,過(guò)量的X射線輻射會(huì)引起生物體的病變 | C、在電磁波譜中,最容易發(fā)生衍射現(xiàn)象的是γ射線 | D、紫外線的波長(zhǎng)比倫琴射線長(zhǎng),它的顯著作用是熒光作用 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、紫光、紅光、藍(lán)光、黃光 | B、紫光、黃光、藍(lán)光、紅光 | C、藍(lán)光、紅光、紫光、黃光 | D、紫光、藍(lán)光、紅光、黃光 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、如果動(dòng)量的不確定范圍越小,則與之對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)的不確定范圍就越大 | B、如果坐標(biāo)的不確定范圍越小,則動(dòng)量的不確定范圍就越大 | C、動(dòng)量的不確定范圍和與之對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)的不確定范圍不成反比關(guān)系 | D、動(dòng)量的不確定范圍和與之對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)的不確定范圍有唯一確定的關(guān)系 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.評(píng)委為體操運(yùn)動(dòng)員劉璇的“跳馬”動(dòng)作評(píng)分,可將劉璇看著質(zhì)點(diǎn) |
B.質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型,但是實(shí)際是存在的 |
C.物理學(xué)中的“質(zhì)點(diǎn)”跟幾何學(xué)中的“點(diǎn)”沒(méi)有區(qū)別 |
D.如果物體的大小和形狀在研究的問(wèn)題中屬于無(wú)關(guān)的或次要的因素,就可以把物體看做質(zhì)點(diǎn) |
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