【題目】如圖所示，為一臺冬天房里取暖用的暖風(fēng)機。其內(nèi)部電路可簡化為加熱電阻絲與電動機串聯(lián)，電動機帶動風(fēng)葉轉(zhuǎn)動，將加熱后的熱空氣吹出。設(shè)電動機的線圈電阻為R1，電阻絲的電阻為R2，將暖風(fēng)機接到額定電壓為U（有效值）的交流電源上，正常工作時，電路中的電流有效值為I，電動機、電阻絲、暖風(fēng)機消耗的電功率分別為P1、P2、P，則下列關(guān)系式正確的是

A. B. C. P=UI D.

【答案】C

【解析】電吹風(fēng)機消耗的電功率P是總的功率，總功率的大小為P=IU，故C正確；電動兩端的電壓為： ，電動機消耗的電功率分別為： ，故A錯誤；電阻絲時純阻，所以消耗的電功率: ，故B錯誤；因為電動機是非純組，所以暖風(fēng)機消耗的電功率： ，故D錯誤。所以C正確，ABD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，條形磁鐵放在水平桌面上，其中央正上方固定一根直導(dǎo)線，導(dǎo)線與磁鐵垂直，并通以垂直紙面向外的電流，（　�。�

A. 磁鐵對桌面的壓力減小、不受桌面摩擦力的作用

B. 磁鐵對桌面的壓力減小、受到桌面摩擦力的作用

C. 磁鐵對桌面的壓力增大，不受桌面摩擦力的作用

D. 磁鐵對桌面的壓力增大，受到桌面摩擦力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A為電解槽，M為電動機，N為電爐子，恒定電壓U=12V，電解槽內(nèi)阻rA=2Ω，當K1閉合，K2、K3斷開時，電流表示數(shù)6A；當K2閉合，K1、K3斷開時，電流表示數(shù)5A，且電動機輸出功率為35W；當K3閉合，K1、K2斷開時，電流表示數(shù)為4A。求：

(1)電爐子的電阻及發(fā)熱功率各多大？

(2)電動機的內(nèi)阻是多少？

(3)在電解槽工作時，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的功率為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為測定某電池的電動勢和內(nèi)阻，某同學(xué)設(shè)計了圖甲所示的電路，電路中為定值電阻，阻值大為3.5Ω.

(1)請按圖甲所示的電路完成好實物圖乙的連接。

(2)電路中定值電阻的作用是________________________________。

(3）用合開關(guān)s，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，測出多組電流表和電壓表的值，作出電壓表示數(shù)U和電流表示數(shù)I的關(guān)系圖象如圖丙所示。由圖丙可得，電池的電動勢為_________V，內(nèi)阻為________Ω.（結(jié)果保留到小數(shù)點后一位)

(4)本實驗由于存在系統(tǒng)誤差，使得電池電動勢的測量值比真實值______(填“大”或“小”)，內(nèi)阻的測量值比真實值_________(填“大”或“小”)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2009年諾貝爾物理學(xué)獎得主威拉德·博伊爾和喬治·史密斯主要成就是發(fā)明了電荷耦合器件(CCD)圖象傳感器．他們的發(fā)明利用了愛因斯坦的光電效應(yīng)原理．如圖所示電路可研究光電效應(yīng)規(guī)律．圖中標有A和K的為光電管，其中K為陰極，A為陽極．理想電壓表用來指示光電管兩端的電壓．現(xiàn)對調(diào)電源正負極并接通電源，用光子能量為10.5 eV的光照射陰極K，電流計中有示數(shù)，若將滑動變阻器的滑片P緩慢向右滑動，電流計的讀數(shù)逐漸減小，當滑至某一位置時電流計的讀數(shù)恰好為零，讀出此時電壓表的示數(shù)為6.0 V；現(xiàn)保持滑片P位置不變，以下判斷正確的是（ ）

A. 光電管陰極材料的逸出功為4.6 eV

B. 若增大入射光的強度，電流計的讀數(shù)不為零

C. 若用光子能量為12 eV的光照射陰極A，光電子的最大初動能一定變大

D. 若用光子能量為9.5 eV的光照射陰極A，同時把滑片P向左移動少許，電流計的讀數(shù)一定不為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置，數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a與鉤碼的質(zhì)量及小車和砝碼的質(zhì)量對應(yīng)關(guān)系圖．鉤碼的質(zhì)量為m1，小車和砝碼的質(zhì)量為m2，重力加速度為g．

（1）下列說法正確的是____．

A．每次在小車上加減砝碼時，應(yīng)重新平衡摩擦力

B．實驗時若用打點計時器應(yīng)先釋放小車后接通電源

C．本實驗m2應(yīng)遠小于m1

D．在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時，應(yīng)作a﹣1/m2圖象

（2）實驗時，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，測得F=m1g，作出a﹣F圖象，他可能作出圖2中______（選填“甲”、“乙”、“丙”）圖線．此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是______．

A．小車與軌道之間存在摩擦 B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)

C．鉤碼的質(zhì)量太大 D．所用小車的質(zhì)量太大

（3）實驗時，某同學(xué)遺漏了平衡摩擦力這一步驟，若軌道水平，他測量得到的1/m2﹣a圖象，如圖3．設(shè)圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，則小車與木板間的動摩擦因數(shù)μ=______，鉤碼的質(zhì)量______．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某一報告廳主席臺的平面圖，AB是講臺，S1、S2是與講臺上話筒等高的喇叭，它們之間的相互位置和尺寸如圖所示．報告者的聲音放大后經(jīng)喇叭傳回話筒再次放大時可能會產(chǎn)生嘯叫．為了避免嘯叫，話筒最好擺放在講臺上適當?shù)奈恢�，在這些位置上兩個喇叭傳來的聲音因干涉而相消．已知空氣中聲速為340 m/s，若報告人聲音的頻率為136 Hz，問講臺上這樣的位置有多少個？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】 一矩形線圈abcd位于一隨時間變化的勻強磁場內(nèi)，磁場方向垂直線圈所在的平面向里如圖甲所示，磁感應(yīng)強度B隨時間t變化的規(guī)律如圖乙所示．以I表示線圈中的感應(yīng)電流(圖甲中線圈上箭頭方向為電流的正方向)，則圖丙中能正確表示線圈中電流I隨時間t變化規(guī)律的是（ ）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某探究小組為了研究小車在桌面上的直線運動，用自制“滴水計時器”計量時間。實驗前，將該計時器固定在小車旁，如圖（a）所示。實驗時，保持桌面水平，先用功率恒定的電動馬達牽引著小車由靜止開始加速一段時間。再關(guān)閉馬達，讓小車在桌面上自由運動至靜止。在小車運動過程中，滴水計時器等時間間隔地滴下小水滴，圖（b）記錄了桌面上連續(xù)的6個水滴的位置。（已知滴水計時器每內(nèi)共滴下46個小水滴，且開始計時時滴下的小水滴計為第1滴。）

（1）根據(jù)圖（b）的數(shù)據(jù)可判斷出此過程中滴下的水滴是小車在_________________時留下的（填“馬達牽引著加速”或“關(guān)閉馬達后在桌面上減速”）。還由圖（b）可知，小車在桌面上是___________（填“從右向左”或“從左向右”）運動的。

（2）小車運動到圖（b）中A點時的速度大小約為__________。（結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）

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