【題目】在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S后，直流電動機正常轉(zhuǎn)動，電壓表的示數(shù)為8.0V．已知電源電動勢為10V，電源內(nèi)阻為0.5Ω，電路中的電阻R為1.5Ω，小型直流電動機M的內(nèi)阻為1.0Ω，電壓表為理想電表，下列說法正確的是（ ）

A.流經(jīng)電動機的電流為2.0A
B.電動機的輸出功率為7W
C.電動機產(chǎn)生的熱功率為8W
D.電源的輸出功率為8W

【答案】B
【解析】解：A、R與r兩端的電壓U=10﹣8=2V，則由歐姆定律可知I= = =1A； 故A錯誤；

B、電動機的輸出功率P出=UI﹣I2r0=8×1﹣12×1=7W； 故B正確；

C、電動機產(chǎn)生的熱功率P熱=I2r0=1×1=1W； 故C錯誤；

D、電源的輸出功率P=EI﹣I2r=10﹣1×0.5=9.5W； 故D錯誤；

故選：B．

根據(jù)閉合電路歐姆定律可求得電源內(nèi)阻和R兩端的電流，再根據(jù)輸出功率P出=UI﹣I2r0可求得電動機的輸出功率；根據(jù)P=EI﹣I2r可求得電源的輸出功率；根據(jù)P=I2r可求得發(fā)熱功率．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩平行板AB之間存在垂直紙面向里的勻強磁場，兩板之間距離及板長均為d．一質(zhì)子以速度v0從A板中點O垂直A板射入磁場，為使質(zhì)子能從兩板間射出，試求磁感應(yīng)強度大小的范圍．（已知質(zhì)子的電荷量為e，質(zhì)量為m）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中，有半徑為r的光滑半圓形導(dǎo)體框，OC為一能繞O在框架上滑動的導(dǎo)體棒，Oa之間連一電阻R，導(dǎo)體框架與導(dǎo)體棒的電阻均不計，若要使OC能以角速度ω逆時針勻速轉(zhuǎn)動，則（ ）

A.通過電阻R的電流方向由a經(jīng)R到O
B.導(dǎo)體棒O端電勢低于C端的電勢
C.外力做功的功率為
D.回路中的感應(yīng)電流大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在水平方向的勻強電場中，用一長度為L的絕緣細線懸掛一個大小可以忽略的質(zhì)量為m、帶電量為q的小球，當細線與豎直方向的夾角為θ時，小球恰好靜止不動，試求勻強電場的電場強度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為質(zhì)譜儀的原理圖，電荷量為q、質(zhì)量為m的帶正電的粒子從靜止開始經(jīng)過電勢差為U的加速電場后，進入粒子速度選擇器，選擇器中存在相互垂直的勻強電場和勻強磁場，勻強電場的場強為E，方向水平向右．帶電粒子能夠沿直線穿過速度選擇器，從G點既垂直直線MN又垂直于磁場的方向射入偏轉(zhuǎn)磁場．偏轉(zhuǎn)磁場是一個以直線MN為邊界、方向垂直紙面向外的勻強磁場．帶電粒子經(jīng)偏轉(zhuǎn)磁場后，最終到達照相底片的H點．已知偏轉(zhuǎn)磁場的磁感應(yīng)強度為B2 ， 帶電粒子的重力可忽略不計．求：

（1）粒子從加速電場射出時速度的大��；
（2）粒子速度選擇器中勻強磁場的磁感應(yīng)強度B1的大小和方向；
（3）帶電粒子進入偏轉(zhuǎn)磁場的G點到照相底片H點的距離L．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中，有半徑為r的光滑半圓形導(dǎo)體框，OC為一能繞O在框架上滑動的導(dǎo)體棒，Oa之間連一電阻R，導(dǎo)體框架與導(dǎo)體棒的電阻均不計，若要使OC能以角速度ω逆時針勻速轉(zhuǎn)動，則（ ）

A.通過電阻R的電流方向由a經(jīng)R到O
B.導(dǎo)體棒O端電勢低于C端的電勢
C.外力做功的功率為
D.回路中的感應(yīng)電流大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是A、B兩物體由同一地點沿相同的方向做直線運動的v﹣t圖，由圖可知

A. A運動后的加速度為

B. 第10s末A、B相遇

C. 第15s末A已運動到B的前方

D. A、B再次相遇前之間的最大距離為75m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置示意圖。實驗小組利用此裝置來探究：在外力一定的條件下，物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系。圖中打點計時器的電源為50 Hz的交流電源。

（1）本實驗應(yīng)用的實驗方法是__________

A．控制變量法 B．理想實驗法

（2）下列說法中正確的是______________

A．在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，應(yīng)改變拉力的大小

B．在探究加速度與力的關(guān)系時，應(yīng)該改變小車的質(zhì)量

C．在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時，為了直觀判斷二者間的關(guān)系，應(yīng)作出a﹣m圖象

D．當小車的質(zhì)量遠大于砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量時，才能近似認為細線對小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小

（3）下圖為實驗小組以細線對小車的拉力F為橫坐標，小車的加速度a為縱坐標，在坐標紙上作出a－F關(guān)系圖線。圖線不過原點的主要原因是平衡摩擦力時長木板的傾角_______（填“過大”或“過小”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為1kg的物體放于傾角θ為37°的足夠長的固定斜面底端，受到30N的水平拉力作用而由靜止開始沿斜面向上運動，物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.5，2s后將水平拉力撤去．（sin 37°=0.6，cos 37°=0.8）．求：

（1）求物體能向上運動多遠？

（2）水平拉力撤去后還要經(jīng)過多少時間物體再次回到斜面底端？

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