如圖所示，滑輪本身的質(zhì)量忽略不計(jì)，滑輪O安裝在一根輕木桿BO上，一根輕繩AC繞過(guò)滑輪，A端固定在墻上，且繩AB段保持水平．C端掛一重物，BO與豎直方向θ=45°，系統(tǒng)保持平衡．若保持滑輪的位置不變，改變?chǔ)冉堑拇笮�，則滑輪受到細(xì)繩的彈力大小變化情況是（　�。�
分析：以滑輪為研究對(duì)象，分析受力情況，根據(jù)平衡條件判斷θ變化時(shí)，彈力是否變化．
解答：解：設(shè)重物的重力為G．以滑輪為研究對(duì)象，分析受力如圖．由題，系統(tǒng)保持平衡，則繩子的張力F=G．根據(jù)平衡條件得：
F彈=
G2+F2
=
2
G，F(xiàn)彈與θ無(wú)關(guān)，即不論θ如何變化，彈力都不變．
故選D
點(diǎn)評(píng)：本題要抓住滑輪不省力的特點(diǎn)，是簡(jiǎn)單的三力平衡的問(wèn)題，采用合成法研究比較簡(jiǎn)捷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?楊浦區(qū)一模）如圖所示，滑輪本身的質(zhì)量可忽略不計(jì)，滑輪軸O安在一根輕木桿B上，一根輕繩AC繞過(guò)滑輪，A端固定在墻上，且繩保持水平，C端掛一重物，BO與豎直方向夾角θ=45°，系統(tǒng)保持平衡．若保持滑輪的位置不變，改變?chǔ)鹊拇笮�，則滑輪受到木桿作用力大小變化情況是（　　）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，滑輪本身的質(zhì)量可忽略不計(jì)，滑輪軸O安裝在一根輕木桿B上，一根輕繩AC繞過(guò)滑輪，繩與滑輪間的摩擦不計(jì)，A端固定在墻上，且繩保持水平，C端下面掛一個(gè)重物，BO與豎直方向夾角θ=45°，系統(tǒng)保持平衡．若保持滑輪的位置不變，改變?chǔ)鹊拇笮�，則滑輪受到木桿的彈力大小變化的情況是（　�。�
A、只有角θ變小，彈力才變小B、若只將A端下移，其它不變待重物重新平衡后，彈力變大了C、不論角θ變大或變小，彈力都變大D、不論角θ變大或變小，彈力都不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，滑輪本身的質(zhì)量可忽略不計(jì)，滑輪軸O安在一根輕木桿B上，一根輕繩AC繞過(guò)滑輪，A端固定在墻上，且繩保持水平，C端下面掛一個(gè)重物，BO與豎直方向的夾角為θ=45°，系統(tǒng)保持平衡．若保持滑輪的位置不變，改變θ的大小，則滑輪受到木桿的彈力大小變化情況是                                                         （    ）

       A．只有角θ變小，彈力才變大

       B．只有角θ變大，彈力才變大

       C．無(wú)論角θ變大或變小，彈力都變大

       D．無(wú)論角θ變大或變小，彈力都不變

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科目：高中物理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年上海市楊浦區(qū)高三上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研物理試卷 題型：選擇題

如圖所示，滑輪本身的質(zhì)量可忽略不計(jì)，滑輪軸O安在一根輕木桿B上，一根輕繩AC繞過(guò)滑輪，A端固定在墻上，且繩保持水平，C端掛一重物，BO與豎直方向夾角θ＝45°，系統(tǒng)保持平衡．若保持滑輪的位置不變，改變?chǔ)鹊拇笮�，則滑輪受到木桿作用力大小變化情況是

(A) 只有角θ變小，作用力才變大． 

(B) 只有角θ變大，作用力才變大．

(C) 不論角θ變大或變小，作用力都是變大．

(D) 不論角θ變大或變小，作用力都不變．

 

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