某同學《測定玻璃折射率》的實驗。
(1)如果沒有量角器和三角函數(shù)表,其中一位同學設計了如右圖所示的方法:在AO及′上截取EO=OD。過E及D分別做NN′的垂線,得垂足F、C,用米尺量出線段EF和CD的長,則可得到玻璃的折射率,其公式為 。
(2)另一位同學在畫直線aa′和bb′時與長方形玻璃夸的界面不完全重合,如圖示,他所測得玻璃折射率的測量值將 (填“大于”或“小于”“等于”)真實值。
科目:高中物理 來源: 題型:
圖16-17-3
A.他做實驗時,研究的是光線從空氣射入玻璃的折射現(xiàn)象
B.玻璃的折射率為0.67
C.玻璃的折射率為1.5
D.玻璃臨界角的正弦值為0.67
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學做測定玻璃折射率實驗時,用他測得的多組入射角θ1與折射角θ2作出sinθ1sinθ2圖象如圖19-5-9所示.則下列判斷中正確的是( )
圖19-5-9
A.他做實驗時,研究的是光線從空氣射入玻璃的折射現(xiàn)象
B.玻璃的折射率為0.67
C.玻璃的折射率為1.5
D.玻璃臨界角的正弦值為0.67
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學做“測定玻璃的折射率”實驗時,用他測得的多組入射角θ1與折射角θ2的數(shù)值作出sinθ1sinθ2圖象如圖所示.下列判斷中正確的是
A.他做實驗時,研究的是光線從空氣射入玻璃的折射現(xiàn)象
B.玻璃的折射率為0.67
C.玻璃的折射率為1.5
D.玻璃臨界角的正弦值為0.67
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖甲所示,某同學在“測定玻璃的折射率”的實驗中,先將白紙平鋪在木板上并用圖釘固定,玻璃磚平放在白紙上,然后在白紙上確定玻璃磚的界面aa′和bb′。O為直線AO與aa′的交點。在直線OA上豎直地插上P1、P2兩枚大頭針。
(1)該同學接下來要完成的必要步驟有
A. 插上大頭針P3,使P3僅擋住P2的像
B. 插上大頭針P3,使P3擋住P1的像和P2的像
C. 插上大頭針P4,使P4僅擋住P3
D. 插上大頭針P4,使P4擋住P3和P1、P2的像
(2)過P3、P4作直線交bb′于O′,過O′作垂直于bb′的直線NN′,連接OO′。測量圖甲中角α和β的大小。則玻璃磚的折射率n= 。
(3)如圖乙所示,該同學在實驗中將玻璃磚界面aa′和bb′的間距畫得過寬。若其他操作正確,則折射率的測量值 準確值(選填“大于”、“小于”或“等于”)。
乙
(4)在用兩面平行的玻璃磚測定玻璃折射率的實驗中,玻璃折射率n=,對實驗中的一些具體問題,下列說法中正確的是( )
A. 為了減小作圖誤差,P3和P4的距離應適當取大些
B. 如果在界面aa′光的入射角大于臨界角,光將不會進入玻璃磚
C. 不論光以什么角度從aa′射入,經(jīng)一次折射后達到界面bb′都能射出
D. 當光在界面aa′的入射角i=arctan時,反射光線跟折射光線恰好垂直
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科目:高中物理 來源:2013屆北京市高二下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖甲所示,某同學在“測定玻璃的折射率”的實驗中,先將白紙平鋪在木板上并用圖釘固定,玻璃磚平放在白紙上,然后在白紙上確定玻璃磚的界面aa′和bb′。O為直線AO與aa′的交點。在直線OA上豎直地插上P1、P2兩枚大頭針。
(1)該同學接下來要完成的必要步驟有
A. 插上大頭針P3,使P3僅擋住P2的像
B. 插上大頭針P3,使P3擋住P1的像和P2的像
C. 插上大頭針P4,使P4僅擋住P3
D. 插上大頭針P4,使P4擋住P3和P1、P2的像
(2)過P3、P4作直線交bb′于O′,過O′作垂直于bb′的直線NN′,連接OO′。測量圖甲中角α和β的大小。則玻璃磚的折射率n= 。
(3)如圖乙所示,該同學在實驗中將玻璃磚界面aa′和bb′的間距畫得過寬。若其他操作正確,則折射率的測量值 準確值(選填“大于”、“小于”或“等于”)。
乙
(4)在用兩面平行的玻璃磚測定玻璃折射率的實驗中,玻璃折射率n=,對實驗中的一些具體問題,下列說法中正確的是( )
A. 為了減小作圖誤差,P3和P4的距離應適當取大些
B. 如果在界面aa′光的入射角大于臨界角,光將不會進入玻璃磚
C. 不論光以什么角度從aa′射入,經(jīng)一次折射后達到界面bb′都能射出
D. 當光在界面aa′的入射角i=arctan時,反射光線跟折射光線恰好垂直
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