13．質(zhì)量為4kg的物體放在傾角為30°的固定斜面上靜止，求：
（1）斜面對(duì)物體的支持力為多少？
（2）斜面對(duì)物體的摩擦力為多少？

分析 對(duì)物體受力分析，受重力、支持力和靜摩擦力，根據(jù)平衡條件并運(yùn)用合成法列式求解．

解答 解：對(duì)物體受力分析，受重力、支持力和靜摩擦力，如圖所示：

根據(jù)平衡條件，有：
N=mgcos30°=40×$\frac{\sqrt{3}}{2}$=20$\sqrt{3}$N
摩擦力：f=mgsin30°=40×$\frac{1}{2}$=20N．
答：（1）斜面對(duì)物體的支持力為20$\sqrt{3}$N；
  （2）斜面對(duì)物體的摩擦力為20N．

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是對(duì)物體受力分析，然后運(yùn)用共點(diǎn)力平衡條件列式分析，基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．甲、乙兩物體由同一位置出發(fā)沿同一直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的v一t圖象如圖所示，下列判斷中不正確的是（　�。�
A．甲作勻速直線運(yùn)動(dòng)，乙作勻變速直線運(yùn)動(dòng)
B．兩物體兩次相遇時(shí)刻是1秒末和4秒末
C．乙在2秒內(nèi)作勻加速直線運(yùn)動(dòng)，2秒后作勻減速直線運(yùn)動(dòng)
D．甲、乙兩物體的速度方向相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．如圖，光滑斜面的傾角為θ，斜面上放置-矩形導(dǎo)體線框abcd，ab邊的邊長(zhǎng)為l1，bc邊的邊長(zhǎng)為l2，線框的質(zhì)量為m、電阻為R，線框通過絕緣細(xì)線繞過光滑的小滑輪與重物相連，重物質(zhì)量為M，斜面上ef線（ef平行底邊）的右上方有垂直斜面向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，如果線框從靜止開始運(yùn)動(dòng)，進(jìn)入磁場(chǎng)的最初一段時(shí)間是做勻速運(yùn)動(dòng)的，且線框的ab邊始終平行底邊，則下列說法正確的是（　�。�
A．線框進(jìn)入磁場(chǎng)前運(yùn)動(dòng)的加速度為$\frac{Mg-mgsinθ}{M+m}$
B．線框進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)勻速運(yùn)動(dòng)的速度為$\frac{（Mg-mgsinθ）R}{{{B^2}l_2^2}}$
C．線框進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)做勻速運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間為$\frac{{{B^2}l_1^2{l_2}}}{（Mg-mgsinθ）R}$
D．若該線框進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)做勻速運(yùn)動(dòng)，則勻速運(yùn)動(dòng)過程產(chǎn)生的焦耳熱為（Mg-mgsinθ）l2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．關(guān)于電場(chǎng)強(qiáng)度和磁感應(yīng)強(qiáng)度，下列說法中正確的是（　�。�
A．電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式E=$\frac{F}{q}$適用于任何電場(chǎng)
B．由真空中點(diǎn)電荷的電場(chǎng)強(qiáng)度公式E=$\frac{kQ}{{r}^{2}}$知，當(dāng)r→0時(shí)，其電場(chǎng)強(qiáng)度趨近于無(wú)限大
C．由公式B=$\frac{F}{IL}$知，一小段通電導(dǎo)體在某處不受磁場(chǎng)力，說明此處一定無(wú)磁場(chǎng)
D．磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向就是置于該處的通電導(dǎo)體的受力方向

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．關(guān)于速度，下面的說法是錯(cuò)誤的是（　�。�
A．相同時(shí)間內(nèi)通過路程長(zhǎng)的物體平均速度大
B．通過相同的位移，所用時(shí)間短的物體速度大
C．單位時(shí)間內(nèi)通過位移大的物體速度大
D．位置變化快的物體速度大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在力的合成中，合力與分力的關(guān)系是（　�。�
A．合力一定大于分力B．合力可以小于兩分力
C．合力一定小于兩分力之和D．合力也可以等于兩分力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖為一沿x軸傳播橫波的圖象．實(shí)線是t1=0時(shí)的圖象，虛線是t2=1.5s時(shí)的圖象．且（t2-t1）介于一個(gè)與兩個(gè)周期之間，則以下判斷中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．波長(zhǎng)為60m
B．此波波速可能為70m/s或50m/s
C．繩上某一質(zhì)點(diǎn)在此過程中通過的路可能為35m或25m
D．在t=0.3s時(shí)，所有質(zhì)點(diǎn)的速度都為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．某物理興趣小組要測(cè)定一個(gè)自感系數(shù)很大的線圈L的直流電阻RL，實(shí)驗(yàn)室提供下列一些器材：
A．待測(cè)線圈L（阻值約為2Ω，額定電流2A）
B．電流表A1（量程0.6A，內(nèi)阻r1=0.2Ω）
C．電流表A2（量程3A，內(nèi)阻r2約0.2Ω）
D．滑動(dòng)變阻器R1（0～10Ω）
E．滑動(dòng)變阻器R2（0～1kΩ）
F．電源E（電動(dòng)勢(shì)9V，內(nèi)阻很小）
G．定值電阻R3=10Ω
H．定值電阻R4=100Ω
I．開關(guān)兩個(gè)S1和S2
（1）實(shí)驗(yàn)中定值電阻應(yīng)選B，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選E（填器材前代號(hào)）．
（2）為了提高測(cè)量的準(zhǔn)確程度，要使電壓從0開始調(diào)節(jié)，開關(guān)S1能控制整個(gè)電路．根據(jù)你繪出的電路圖，將上圖中實(shí)物用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整；
（3）某實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)步驟如下：
A．按選出的電路圖和實(shí)驗(yàn)器材，連接好實(shí)驗(yàn)電路；
B．合上S1、S2，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的觸頭P到適當(dāng)位置，穩(wěn)定后讀出電流表A1和電流表A2的示數(shù)；
C．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器觸頭到不同位置，每次穩(wěn)定后讀出電流表A1、電流表A2的示數(shù)；
D．先斷開S1，再斷開S2，然后拆除實(shí)驗(yàn)裝置，整理好實(shí)驗(yàn)器材．
上述實(shí)驗(yàn)過程中不妥的一步是D；應(yīng)改為應(yīng)先斷開開關(guān)S2，再斷開S1．
（4）若實(shí)驗(yàn)中A1、A2表的讀數(shù)分別為I1、I2，則電感線圈電阻RL=$\frac{{I}_{1}{R}_{3}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$（結(jié)果用I1、I2、r1、R3或R4表示）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列說法中正確的是（　�。�
A．狹義相對(duì)論認(rèn)為：不論光源與觀察者做怎樣的相對(duì)運(yùn)動(dòng)，光速都是一樣的
B．偏振是波特有的現(xiàn)象，聲波和光都能發(fā)生偏振
C．根據(jù)麥克斯韋的電磁場(chǎng)理論可知，變化的電場(chǎng)周圍一定可以產(chǎn)生變化的磁場(chǎng)
D．在“探究單擺周期與擺長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量單擺周期應(yīng)該從小球經(jīng)過最大位移處開始計(jì)時(shí)，以減小實(shí)驗(yàn)誤差

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