【題目】下列說法中正確的是_____。
A.液晶顯示器利用了液晶的光學(xué)性質(zhì)具有各向異性的特點(diǎn)
B.零下10℃時(shí)水已經(jīng)結(jié)為冰,則水分子已經(jīng)停止了熱運(yùn)動(dòng)
C.求分子間的距離常用立方體模型,對(duì)于氣體來說摩爾體積與阿伏加德羅常量比值可以用來求一個(gè)氣體分子的體積
D.當(dāng)分子之間距離減小時(shí),分子間的引力和斥力都增大
E.負(fù)壓病房是收治傳染性極強(qiáng)的呼吸道疾病病人所用的醫(yī)療設(shè)施,病房中空氣壓強(qiáng)小于外界環(huán)境的大氣壓。若病房內(nèi)外溫度相同,則負(fù)壓病房內(nèi)單位體積氣體分子的個(gè)數(shù)小于外界環(huán)境中單位體積氣體分子的個(gè)數(shù)
【答案】ADE
【解析】
A.液晶顯示器利用了液晶的光學(xué)性質(zhì)具有各向異性的特點(diǎn),選項(xiàng)A正確;
B.零下10℃時(shí)水已經(jīng)結(jié)為冰,但是水分子仍然做無規(guī)則的熱運(yùn)動(dòng),選項(xiàng)B錯(cuò)誤;
C.求分子間的距離常用立方體模型,對(duì)于氣體來說摩爾體積與阿伏加德羅常量比值求得是一個(gè)氣體分子運(yùn)動(dòng)占據(jù)的空間的體積,不是一個(gè)氣體分子的體積,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;
D.當(dāng)分子之間距離減小時(shí),分子間的引力和斥力都增大,選項(xiàng)D正確;
E.決定氣體分子壓強(qiáng)的微觀因素:單位體積氣體分子數(shù)和氣體分子撞擊器壁力度決定,現(xiàn)內(nèi)外溫度相等,即氣體分子平均動(dòng)能相等(撞擊力度相等),壓強(qiáng)要減小形成負(fù)壓,則要求負(fù)壓病房內(nèi)單位體積氣體分子的個(gè)數(shù)小于外界環(huán)境中單位體積氣體分子的個(gè)數(shù),故E正確。
故選ADE。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某工人利用升降機(jī)將貨物從一樓豎直運(yùn)送到五樓。設(shè)此過程中貨物隨升降機(jī)一起先做勻加速直線運(yùn)動(dòng),再做勻速運(yùn)動(dòng),最后做勻減速直線運(yùn)動(dòng)到停止。則
A.貨物在升降機(jī)中一直處于超重狀態(tài)
B.貨物在升降機(jī)中一直處于失重狀態(tài)
C.升降機(jī)勻減速上升過程中,貨物對(duì)底板的壓力小于貨物自身的重力
D.升降機(jī)勻加速上升過程中,貨物對(duì)底板的壓力大于底板對(duì)貨物的支持力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】已知一列在彈性繩上傳播的簡諧橫波在某一時(shí)刻的波形( )
A.繩上某一點(diǎn)的振動(dòng)周期可能不等于該波的周期
B.波在傳播過程中,繩上的各質(zhì)點(diǎn)將以波的傳播速度沿著傳播方向運(yùn)動(dòng)
C.只要繩上任一點(diǎn)的振動(dòng)速度已知,就可確定波的傳播方向
D.只要波的傳播方向已知,就可確定此時(shí)繩上任一點(diǎn)(速度不為零的點(diǎn))的速度方向
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),下列物體可以當(dāng)做質(zhì)點(diǎn)處理的是( )
A. 研究原子中的電子圍繞原子核運(yùn)動(dòng)時(shí),由于原子很小,所以可以將原子看作質(zhì)點(diǎn)
B. 測定一列火車勻加速通過某一站臺(tái)所需時(shí)間時(shí),火車看做質(zhì)點(diǎn)
C. 研究哈雷彗星繞太陽公轉(zhuǎn)時(shí),哈雷慧星可以看做質(zhì)點(diǎn)
D. 研究飛船的飛行姿態(tài)時(shí),飛船可以看做質(zhì)點(diǎn)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于電場強(qiáng)度、電勢(shì)、電勢(shì)能的說法中正確的有( )
A. 在電場中,電勢(shì)高的地方,電場強(qiáng)度就大
B. 在電場中,電勢(shì)高的地方,電荷在該點(diǎn)具有的電勢(shì)能就大
C. 在電場中某一點(diǎn),若放入的電荷電量越大,它所具有的電勢(shì)能越大
D. 在正點(diǎn)電荷電場中任一點(diǎn),正電荷所具有的電勢(shì)能一定大于負(fù)電荷的電勢(shì)能
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)旅行手冊(cè)上寫著兩個(gè)飛機(jī)場之間有340km,機(jī)場A在機(jī)場B的南面。而飛機(jī)面板上的導(dǎo)航系統(tǒng)顯示從機(jī)場A到機(jī)場B運(yùn)動(dòng)了380km。下列說法正確的是
A. 旅客從機(jī)場A到機(jī)場B運(yùn)動(dòng)的路程是340km,位移是380km。
B. 旅客從機(jī)場B到機(jī)場A返程的運(yùn)動(dòng)路程是380km,位移是340km。
C. 旅客從機(jī)場A到機(jī)場B的位移與返程時(shí)從機(jī)場B到機(jī)場A的位移是一樣的。
D. 旅客從機(jī)場A到機(jī)場B的路程與返程時(shí)從機(jī)場B到機(jī)場A的路程一般情況下是不同的。
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【題目】關(guān)于熱現(xiàn)象和熱學(xué)規(guī)律,下列說法中正確的是( 。
A.只要知道氣體的摩爾體積和阿伏伽德羅常數(shù),就可以算出氣體分子的體積
B.懸浮在液體中的固體微粒越小,布朗運(yùn)動(dòng)越明顯
C.一定質(zhì)量的理想氣體,保持氣體的壓強(qiáng)不變,溫度越高,體積越大
D.一定溫度下,飽和汽的壓強(qiáng)是一定的
E.第二類永動(dòng)機(jī)不可能制成是因?yàn)樗`反了能量守恒定律
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于熱力學(xué)定律,下列說法正確的是___________。
A.科技的進(jìn)步使得人類有可能生產(chǎn)出從單一熱源吸熱全部用來對(duì)外做功而不引起其他變化的熱機(jī)
B.物體對(duì)外做功,其內(nèi)能一定減少
C.氣體向真空膨脹時(shí)雖然不對(duì)外做功,但系統(tǒng)的熵是增加的
D.制冷設(shè)備實(shí)現(xiàn)從低溫?zé)嵩刺幬鼰,并在高溫(zé)嵩刺幏艧幔瑳]有違反熱力學(xué)第二定律
E.第一類永動(dòng)機(jī)不可能制成,是因?yàn)樗`背了能量守恒定律
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】亞里士多德和牛頓在世界自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的發(fā)展史上留下了不可磨滅的印記。閱讀材料, 回答問題。
材料一 在古希臘社會(huì),……這個(gè)時(shí)期有科學(xué)研究活動(dòng),而且取得了輝煌的成就,但是這些科學(xué)研究活動(dòng)及其發(fā)現(xiàn)是沒有固定的社會(huì)角色(即專職的科學(xué)家)的情況下進(jìn)行和取得的,從事科學(xué)研究活動(dòng)的人是由當(dāng)時(shí)的“哲學(xué)家”和“技術(shù)人員”(包括醫(yī)生)兼職的。例如,……亞里士多德雖然是古典物理學(xué)和生物學(xué)的創(chuàng)始人,但是他公開的社會(huì)身份是哲學(xué)家,研究科學(xué)是兼職的。
——王順義《西方科技十二講》
材料二 1665 年-1666 年,在英國發(fā)生了一場可怕的鼠疫,為躲避瘟疫,牛頓回到鄉(xiāng)下。在鄉(xiāng)下的這兩年是牛頓科學(xué)生涯中的黃金歲月,他在光學(xué)、數(shù)學(xué)、力學(xué)等領(lǐng)域的研究都取得了重要進(jìn)展。……1687 年,牛頓的劃時(shí)代科學(xué)巨著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》出版。
——人民教育出版社《中外歷史人物評(píng)說〈近代科學(xué)之父牛頓〉》
材料三 牛頓的《原理》鞏固了從數(shù)學(xué)與機(jī)械角度理解自然界的新科學(xué)方法,也打開了科學(xué)方法之門。對(duì)啟蒙運(yùn)動(dòng)的思想家而言,科學(xué)的勝利是革命性的,意味著理性戰(zhàn)勝了迷信。以應(yīng)用力學(xué)具體呈現(xiàn)的牛頓學(xué)說,成為工業(yè)革命的重要知識(shí)要素和精神資本。到了18世紀(jì)末的25 年里,曾講授并實(shí)踐牛頓力學(xué)知識(shí)的那些自認(rèn)接受啟蒙的英國人,許多都投入到牟利的蒸汽引擎業(yè)、運(yùn)河公司、工廠式的制造業(yè)。
——摘編自喬伊斯·阿普爾比等《歷史的真相》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),歸納亞里士多德對(duì)世界思想文化的主要貢獻(xiàn)。并簡要分析古 希臘科學(xué)研究能取得輝煌成就的原因。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出牛頓在光學(xué)和力學(xué)領(lǐng)域分別取得了哪些重要進(jìn)展?
(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出牛頓創(chuàng)立的科學(xué)方法。并概括牛頓學(xué)說對(duì)近代社會(huì)發(fā)展 產(chǎn)生的重要影響。
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