【題目】下列情況不可能存在的是( 。
A. 路程越來越大,位移越來越小
B. 位移越來越大,路程越來越小
C. 速度越來越大,加速度越來越小
D. 速度變化越來越快,加速度越來越小
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【題目】如圖所示,在電場中,將一個負(fù)電荷從C點分別沿直線移到A點和B點,克服靜電力做功相同.該電場可能是
A. 沿y軸正向的勻強(qiáng)電場
B. 沿x軸正向的勻強(qiáng)電場
C. 第Ⅰ象限內(nèi)的正點電荷產(chǎn)生的電場
D. 第Ⅳ象限內(nèi)的正點電荷產(chǎn)生的電場
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在絕緣的水平面上等間距固定著三根相互平行的通電直導(dǎo)線a、b和c,各導(dǎo)線中的電流大小相同,其中a、c導(dǎo)線中的電流方向垂直紙面向外,b導(dǎo)線中電流方向垂直紙面向里,每根導(dǎo)線都受到另外兩根導(dǎo)線對它的安培力作用,則關(guān)于每根導(dǎo)線所受安培力的合力,以下說法正確的是
A.導(dǎo)線a所受合力方向水平向左
B.導(dǎo)線a所受合力方向水平向右
C.導(dǎo)線c所受合力方向水平向左
D.導(dǎo)線b所受合力方向水平向左
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙、丙、丁分別代表四輛車由同一地點同時開始運動的位移圖象和速度圖象,則下列說法正確的是
A.甲車做曲線運動,乙車做直線運動
B.0~t1時間內(nèi),甲車的平均速度大于乙車的平均速度
C.在t2時刻丁車在丙車的前面
D.0~t2時間內(nèi),丙、丁兩車都做勻變速直線運動
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【題目】關(guān)于位移和路程,下列說法正確的是
A.物體沿直線運動,通過的路程等于位移的大小
B.兩物體通過的路程不等,位移可能相同
C.物體通過一段路程,其位移一定不為零
D.物體沿直線向某一方向運動,通過的路程就是位移
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【題目】某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實驗。
①圖甲是不掛鉤碼時彈簧下端指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度,其示數(shù)為7.73 cm;圖乙是在彈簧下端懸掛鉤碼后指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度,此時彈簧的伸長量Δl為 cm;
②本實驗通過在彈簧下端懸掛鉤碼的方法來改變彈簧的彈力,關(guān)于此操作,下列選項中規(guī)范的做法是 ;(填選項前的字母)
A.逐一增掛鉤碼,記下每增加一只鉤碼后指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度和對應(yīng)的鉤碼總重
B.隨意增減鉤碼,記下增減鉤碼后指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度和對應(yīng)的鉤碼總重
③圖丙是該同學(xué)描繪的彈簧的伸長量Δl與彈力F的關(guān)系圖線,圖線的AB段明顯偏離直線OA,造成這種現(xiàn)象的主要原因是 。
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【題目】如圖,長為L的粗糙長木板水平放置,在木板的A端放置一個質(zhì)量為m的小物塊.現(xiàn)緩慢抬高A端,使木板以左端為軸轉(zhuǎn)動.當(dāng)木板轉(zhuǎn)到與水平面的夾角為α時,小物塊開始滑動,此時停止轉(zhuǎn)動木板,小物塊滑到底端,重力加速度為g.下列說法正確的是( 。
A. 整個過程木板對物塊做功大于物塊機(jī)械能的增量
B. 整個過程支持力對物塊做功為零
C. 整個過程木板對物塊做功為零
D. 整個過程支持力對物塊做功為mgLsinα
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【題目】在做“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中:
(1)實驗室提供了以下器材:一端裝有定滑輪的長木板、小車、紙帶、鉤碼、4-6V的交流電源。為了完成本實驗還須從圖中選取實驗器材,其名稱是_____________
(2) 打點計時器使用的交流電的頻率為50Hz,記錄小車運動的紙帶如圖所示,在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5的6個計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出,紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺,零點跟“0”計數(shù)點對齊,由圖可以讀出三個計數(shù)點1、3、5跟0點的距離,請將填入下列表格中__.
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【題目】一個大人和一個小孩用不同種雪橇在傾角為θ的傾斜雪地上滑雪,大人和小孩(大人和雪橇的質(zhì)量較大)之間用一根輕桿(桿與斜面平行)相連.發(fā)現(xiàn)他們恰好勻速下滑.若大人、小孩同時松開輕桿,則可能的情況是( 。
A. 大人加速下滑,小孩減速下滑,兩者加速度大小相同
B. 大人加速下滑,小孩減速下滑,兩者加速度大小不同
C. 兩人都加速下滑,但加速度不同
D. 兩人都減速下滑,但加速度不同
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