【題目】如圖所示，等腰直角三角形ABC為某透明介質的橫截面，O為BC邊的中點，位于O點處的點光源在透明介質內向各個方向發(fā)射光線，其中從AC邊上的D點射出的光線平行于BC，且OC與OD夾角為15°，從E點射出的光線垂直BC向上。已知BC邊長為2L。求：

（1）該光在介質中發(fā)生全反射的臨界角C；

（2）DE的長度x。

【答案】（1）C=45°；（2）

【解析】

（1）由幾何關系可知，題圖中∠ODE=60°，故光線OD在AC面上的入射角為30°，折射角為45°

根據(jù)光的折射定律有

由sinC=1/n，知C=45°.

（2）由 ，解得

由幾何關系可知，光線OE在AC面上的折射角為45°，根據(jù)光的折射定律有，OE光線在AC面上的入射角為30°，故題圖中∠OEC=60°，則△ODE為等邊三角形，得

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的輸電線路中，升壓變壓器T1和降壓變壓器T2均為理想變壓器，電壓表V1、V2分別接在T1和T2副線圈兩端。已知T2原、副線圈匝數(shù)比為k，輸電線的總電阻為r，T1原線圈接在電壓有效值恒定的交流電源上，電壓表和電流表均為理想電表。由于用戶的負載變化，電流表A2的示數(shù)增加ΔI，則

A. 電流表A1的示數(shù)增大

B. 電壓表V2的示數(shù)減小

C. 電壓表V1的示數(shù)增大

D. 輸電線上損失的功率增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為杭州樂園的“摩天輪”，它的直徑達50米。游人乘坐時，轉輪始終不停地勻速轉動。關于乘客在乘坐過程中的分析，下列說法中正確的是（　�。�

A.每個乘客都在做加速度為零的勻速運動

B.每個乘客所受的合外力都不等于零

C.每個乘客對座位的壓力大小保持不變

D.乘客到達摩天輪的最高點時處于“完全失重”狀態(tài)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為的粗糙斜劈放在粗糙水平面上，物體a放在斜劈上，輕質細線一端固定在物體a上，另一端繞過光滑的滑輪固定在c點，滑輪2下懸掛物體b，系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)若將固定點c向左移動少許，而a與斜劈始終靜止，則

A. 斜劈對物體a的摩擦力減小 B. 斜劈對地面的壓力減小

C. 細線對物體a的拉力增大 D. 地面對斜劈的摩擦力減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在平直公路上同向行駛，其v-t圖像如圖所示。已知兩車在t=3s時并排行駛，則（ ）

A. 在t=1s時，甲車在乙車后

B. 在t=0時，甲車在乙車前7.5m

C. 兩車另一次并排行駛的時刻是t=2s

D. 甲、乙兩車兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為40m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】已知金屬鈣的逸出功為2.7 eV，氫原子的能級圖如圖所示，當大量氫原子從n=4的能級向低能級躍遷時，下列說法正確的是（ ）

A. 電子的動能減少，氫原子系統(tǒng)的總能量減少

B. 氫原子可能輻射4種頻率的光子

C. 有3種頻率的輻射光子能使鈣發(fā)生光電效應

D. 從n=4到n=1發(fā)出的光的波長最長

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖,水平地面上有三個靠在一起的物塊P、Q和R,質量分別為m、2m和3m,物塊與地面間的動摩擦因數(shù)都為。用大小為F的水平外力推動物塊P,記R和Q之間相互作用力與Q與P之間相互作用力大小之比為k。下列判斷正確的是( )

A. 若,則 B. 若 ,則

C. 若,則 D. 若,則

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑曲面AB與粗糙水平軌道BC相切于B點，一質量m1=0.1 kg的小滑塊1從離BC高H=0.8 m處靜止開始滑下，與靜止在B處的質量m2=0.3 kg的小滑塊2發(fā)生彈性碰撞，碰撞后滑塊2恰好運動到C處停止。已知BC間距離s=1 m，O在C的正下方，C離水平地面高h=0.45 m，（兩滑塊均可看作質點，不計空氣阻力，g=10 m/s2）。

（1）求兩物塊碰撞前瞬間物塊1的速度大小v0；

（2）求物塊2與水平軌道BC間的動摩擦因數(shù)μ；

（3）若增加物塊1 的質量，碰撞后物塊2從C點水平飛出后落在水平地面上的D點，求D與C的水平距離最大不會超過多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為4.0 kg的物體A靜止在豎直的輕彈簧上，質量為6.0kg的物體B用細線懸掛在天花板上．B與A剛好接觸但不擠壓，現(xiàn)將細線剪斷，則剪斷后瞬間，下列結果正確的是(g取10m/s2 )

A. A的加速度的大小為1m/s2

B. B的加速度的大小為6m/s2

C. 彈簧的彈力大小為60N

D. A、B間相互作用力的大小為24 N

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