【題目】研究放射性元素射線性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。兩塊平行放置的金屬板A、B分別與電源的兩極a、b連接,放射源發(fā)出的射線從其上方小孔向外射出。則
(A)a為電源正極,到達(dá)A板的為α射線
(B)a為電源正極,到達(dá)A板的為β射線
(C)a為電源負(fù)極,到達(dá)A板的為α射線
(D)a為電源負(fù)極,到達(dá)A板的為β射線
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2014年10月24日,“嫦娥五號(hào)”探路兵發(fā)射升空,為計(jì)劃于2017年左右發(fā)射的“嫦娥五號(hào)”探路,并在8天后以“跳躍式返回技術(shù)”成功返回地面。“跳躍式返回技術(shù)”指航天器在關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后進(jìn)入大氣層,依靠大氣升力再次沖出大氣層,降低速度后再進(jìn)入大氣層。如圖所示,虛線為大氣層的邊界。已知地球半徑R,地心到d點(diǎn)距離r,地球表面重力加速度為g。下列說(shuō)法正確的是( )
A. “嫦娥五號(hào)”在b點(diǎn)處于完全失重狀態(tài)
B. “嫦娥五號(hào)”在d點(diǎn)的加速度小于
C. “嫦娥五號(hào)”在a點(diǎn)速率大于在c點(diǎn)的速率
D. “嫦娥五號(hào)”在c點(diǎn)速率大于在e點(diǎn)的速率
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在以坐標(biāo)原點(diǎn)O為圓心、半徑為R的半圓形區(qū)域內(nèi),有相互垂直的勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,磁場(chǎng)方向垂直于平面向里。一帶正電的粒子(不計(jì)重力)從O點(diǎn)沿y軸正方向以某一速度射入,帶電粒子恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)時(shí)間從p點(diǎn)射出。
(1)求電場(chǎng)強(qiáng)度的大小和方向。
(2)若僅撤去磁場(chǎng),帶電粒子仍從O點(diǎn)以相同的速度射入,經(jīng)時(shí)間恰從半圓形區(qū)域的邊界射出。求粒子運(yùn)動(dòng)加速度的大小。
(3) 若僅撤去電場(chǎng),帶電粒子仍從O點(diǎn)射入,且速度為原來(lái)的4倍,求粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四幅圖涉及到不同的物理知識(shí),其中說(shuō)法正確的是( )
A. 圖甲:普朗克通過(guò)研究黑體輻射提出能量子的概念,成功解釋了光電效應(yīng)
B. 圖乙:玻爾理論指出氫原子能級(jí)是分立的,所以原子發(fā)射光子的頻率是不連續(xù)的
C. 圖丙:盧瑟福通過(guò)分析粒子散射實(shí)驗(yàn)結(jié)果,發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子和中子
D. 圖。焊鶕(jù)電子束通過(guò)鋁箔后的衍射圖樣,可以說(shuō)明電子具有粒子性
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 放射性元素發(fā)生α衰變的方程為
B. α衰變中,α粒子獲得的能量越大,其德布羅意波長(zhǎng)越短
C. β衰變中產(chǎn)生的電子來(lái)源于原子核的內(nèi)部,故半衰期會(huì)受元素化學(xué)狀態(tài)的影響
D. 若某一原子核衰變輻射出一個(gè)頻率為v的γ光子,該過(guò)程質(zhì)量虧損為Δm,則有
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是 ( )
A. 在黑體輻射中隨著溫度的升高,一方面各種波長(zhǎng)的輻射強(qiáng)度都會(huì)增加,另一方面輻射強(qiáng)度的極大值 向波長(zhǎng)較長(zhǎng)的方向移動(dòng)
B. 振動(dòng)的帶電微粒輻射或吸收的能量可以是任意數(shù)值
C. 動(dòng)能相同的質(zhì)子和電子相比,質(zhì)子的波動(dòng)性更為明顯
D. 不確定性關(guān)系適用于電子和光子等微觀粒子,也適用于其他宏觀物體
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于光電效應(yīng)下列理解正確的是( )
A. 發(fā)生光 電效應(yīng)時(shí),相同的光電管在光強(qiáng)相同的紫光和藍(lán)光照射下飽和光電流 相同
B. 入射光照射到某金屬表面瞬間發(fā)生光電效應(yīng),若僅減弱該光的強(qiáng)度,則仍瞬間發(fā)生光 電效應(yīng)
C. 發(fā)生光電效應(yīng)時(shí),入射光越強(qiáng),光子能量就越大,光電子的最大初動(dòng)能就越大
D. 發(fā)生光電效應(yīng)時(shí),遏止電壓與入射光的頻率成正比
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為特種兵過(guò)山谷的簡(jiǎn)化示意圖,山谷的兩側(cè)為豎直陡崖。將一根不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩兩端固定在圖中A、B兩點(diǎn)。繩上掛一小滑輪P,戰(zhàn)士們相互配合,沿著繩子滑到對(duì)面。如圖所示,戰(zhàn)士甲(圖中未畫出)水平拉住滑輪,質(zhì)量為70kg的戰(zhàn)土乙吊在滑輪上,腳離地處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)AP豎直,PB水平,然后戰(zhàn)士甲將滑輪由靜止釋放,戰(zhàn)士乙即可滑到對(duì)面公路。不計(jì)滑輪大小,也不計(jì)繩與滑輪的質(zhì)量,其中AP=6m,PB=8m,=5.74.求:
(1)戰(zhàn)士甲釋放滑輪前對(duì)滑輪的水平拉力F;
(2)若戰(zhàn)士乙運(yùn)動(dòng)到右側(cè)公路的速率為6m/s,則該過(guò)程中克服阻力所做的功;
(3)若戰(zhàn)士乙運(yùn)動(dòng)到曲線的最低點(diǎn)時(shí)速率為7m/s,該處可看做半徑R=7m的圓的一部分,則戰(zhàn)士乙在最低點(diǎn)時(shí)繩AP和PB受到的拉力。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為位于水平面上的小車,固定在小車上的支架的斜桿與豎直桿的夾角為θ,在斜桿的下端固定有質(zhì)量為m的小球.下列關(guān)于桿對(duì)球的作用力F的判斷中,正確的是( )
A. 小車靜止時(shí),F="mgsin" θ,方向沿桿向上
B. 小車靜止時(shí),F="mgcos" θ,方向垂直于桿向上
C. 小車向右做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),一定有F=mg,方向豎直向上
D. 小車向右做勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí),一定有F>mg,方向可能沿桿向上
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