如圖所示，兩列簡諧波分別沿x軸正方向和負(fù)方向傳播，兩波源分別位于x=-0.2m和x=1.2m處，兩列波的波速均為v=0.4m/s，兩波源的振幅均為A=2cm．圖示為t-0時刻兩列波的圖象（傳播方向如圖所示），此刻平衡位置分別處于x=0.2m和x=0.8m的P、Q兩質(zhì)點剛開始振動，質(zhì)點M的平衡位置處于x=0.5m，關(guān)于各質(zhì)點運動情況，下列判斷正確的是（　�。�
A、t=1s時刻，質(zhì)點M的位移為+4cmB、t=1s時刻，質(zhì)點M的位移為-4cmC、t=0.75s時刻，質(zhì)點P、Q都運動到M點D、質(zhì)點P、Q的起震方向都沿y軸負(fù)方向
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

在做“用單擺測定重力加速度”的實驗時，
（1）用擺長L和周期T計算重力加速度的公式是g=
 
．如果已知擺球直徑為2.00cm，讓刻度尺的零點對準(zhǔn)擺線的懸點，擺線豎直下垂，如圖所示，那么單擺擺長是
 
．如果測定了40次全振動的時間如圖中秒表所示，那么秒表讀數(shù)是
 
s，此單擺的擺動周期是
 
s．
（2）他測得的g值偏小，可能原因是：
 

A．測擺線長時擺線拉得過緊．
B．?dāng)[線上端未牢固地系于懸點，振動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加了．
C．開始計時時，秒表過遲按下．
D．實驗中誤將39次全振動計為40次．
（3）為了提高實驗精度，在實驗中可改變幾次擺長L并測出相應(yīng)的周期T，從而得出一組對應(yīng)的L和T的數(shù)值，再以L為橫坐標(biāo)、T2為縱坐標(biāo)將所得數(shù)據(jù)連成直線，并求得該直線的斜率K．則重力加速度g=
 
．（用K表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，甲為t=1s時某橫波的波形圖象，乙為該波傳播方向上某一質(zhì)點的振動圖象，距該質(zhì)點△x=0.5m處質(zhì)點的振動圖象可能是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，實線是一列沿x軸傳播的簡諧橫波在t=0時刻的波的圖象，虛線為這列波在t=0.05s時刻的波的圖象．已知該波的波速為80cm/s，則下列說法正確的是（　�。�
A、這列波的波長為10cmB、這列波一定沿x軸負(fù)向傳播C、從t=0到t=0.05s時間內(nèi)，11cm處的質(zhì)點位移方向不變D、這列波的周期是0.15sE、從t=0到t=0.05s時間內(nèi)，6cm處的質(zhì)點運動的路程為8cm

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科目：高中物理 來源： 題型：

一列沿x軸正方向傳播的簡諧機(jī)械橫波，波速為2m/s．某時刻波形如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A、這列波的振幅為4cmB、這列波的周期為3sC、此時x=1m處質(zhì)點的加速度為0D、此時x=2m處質(zhì)點運動方向沿y軸正方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

圖甲為一列簡諧橫波在t=0.10s時刻的波形圖，P是平衡位置為x=1m處的質(zhì)點，Q是平衡位置為x=4m處的質(zhì)點，圖乙為質(zhì)點Q的振動圖象，則（　�。�
A、t=0.10s時，質(zhì)點Q的速度方向向上B、該波沿x軸的負(fù)方向傳播C、該波的傳播速度為40m/sD、從t=0.10s到t=0.25s，質(zhì)點P通過的路程為30 cm

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科目：高中物理 來源： 題型：

一簡諧橫波在t=0時刻的波形圖如圖所示，傳播方向自左向右，已知t1=0.6s末，c點出現(xiàn)第三次波峰．則 （　�。�
A、該簡諧波的周期為0.24sB、質(zhì)點c比b先回到平衡位置C、在d點第一次出現(xiàn)波谷的時間為0.42sD、該簡諧波傳播到d點所需的時間為0.36sE、d點的起振方向沿y軸向上

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科目：高中物理 來源： 題型：

A、B兩列簡諧橫波均沿x軸正向傳播，某時刻的他們的波形分別如圖甲、丙所示，經(jīng)過時間t（t小于A波的周期TA），這兩列簡諧橫波的波形分別變?yōu)閳D乙、丁所示，則A、B兩列波的波速vA、vB之比可能的是 （　�。�
A、1：1B、3：2C、3：1D、1：3E、1：5

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，再xoy平面內(nèi)有一沿x軸正方向傳播的簡諧橫波，波速為2m/s，振幅為2cm，頻率為2.5Hz．在t=0時刻，坐標(biāo)原點處的質(zhì)點位于其平衡位置上方最大位移處，則距坐標(biāo)原點距離為0.4m的Q點（　　）
A、在0.1s時的位移是2cmB、在0.1s時的速度最大C、在0.1s時的振動方向沿x軸正方向D、在0.15s時的振動方向沿y軸正方向

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