【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 話筒是一種常用的聲傳感器，其作用是將電信號(hào)轉(zhuǎn)換為聲信號(hào)

B. 電熨斗能夠自動(dòng)控制溫度的原因是它裝有雙金屬片溫度傳感器，這種傳感器作用是控制電路的通斷

C. 電子秤所使用的測(cè)力裝置是力傳感器

D. 半導(dǎo)體熱敏電阻常用作溫度傳感器，因?yàn)闇囟仍礁�，它的電阻值越�?/span>

【答案】BC

【解析】試題分析：話筒是將聲信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)的聲傳感器，A錯(cuò)誤，電熨斗通過溫度傳感器實(shí)現(xiàn)溫度的自動(dòng)控制，B正確；電子秤所使用的測(cè)力裝置是力傳感器，C正確；半導(dǎo)體熱敏電阻常用作溫度傳感器，因?yàn)闇囟仍礁撸碾娮柚翟叫。?/span>D錯(cuò)誤，故選BC

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電源電動(dòng)勢(shì)，下列說法中正確的是：（ ）

A．同一電源接入不同的電路電動(dòng)勢(shì)會(huì)發(fā)生改變

B．電源電動(dòng)勢(shì)就是接入電源兩極間的電壓表測(cè)量的電壓

C．電源電動(dòng)勢(shì)表征電源把其它形式的能化為電能本領(lǐng)的物理量，與是否接外電路無關(guān)

D．電源電動(dòng)勢(shì)與電勢(shì)差是一回事

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在人類對(duì)微觀世界進(jìn)行探索的過程中，科學(xué)實(shí)驗(yàn)起到了非常重要的作用。下列說法符合歷史事實(shí)的是（ ）

A. 查德威克第一次實(shí)現(xiàn)了原子核的人工轉(zhuǎn)變并發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子

B. 貝克勒爾通過對(duì)天然放射現(xiàn)象的研究，發(fā)現(xiàn)了原子中存在原子核

C. 盧瑟福通過α粒子散射實(shí)驗(yàn)證實(shí)了在原子核內(nèi)部存在質(zhì)子

D. 湯姆遜通過陰極射線在電場(chǎng)和磁場(chǎng)中偏轉(zhuǎn)的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了陰極射線是由帶負(fù)電的粒子組成的，并求出了該粒子的比荷

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用手托著一塊磚，開始靜止不動(dòng)，當(dāng)手突然向上加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，磚對(duì)手的壓力(　　)

A. 一定小于手對(duì)磚的支持力

B. 一定等于手對(duì)磚的支持力

C. 一定大于手對(duì)磚的支持力

D. 一定大于磚的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體具有水平向右的初速度，初始加速度與初速度同向且不斷減小，當(dāng)加速度減小到零以后再反向逐漸增大較長(zhǎng)一段時(shí)間，以下對(duì)物體可能的運(yùn)動(dòng)情況敘述正確的是(　　)

A. 加速度減小的過程速度減小，加速度增加的過程速度增加

B. 加速度減小的過程速度增加，加速度增加的過程速度減小

C. 加速度減小到零以前物體向右運(yùn)動(dòng)，加速度開始反向增加物體就向左運(yùn)動(dòng)

D. 速度減小到零以前物體向右運(yùn)動(dòng)，速度減小到零以后物體就向左運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在力學(xué)國(guó)際單位制中，下列單位屬于基本單位的是（　�。�

A. N B. kg C. m/s D. m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下力學(xué)物理量，哪一組全部是國(guó)際單位制中的基本物理量（ ）

A. 力、質(zhì)量、長(zhǎng)度 B. 力、質(zhì)量、時(shí)間

C. 長(zhǎng)度、質(zhì)量、時(shí)間 D. 長(zhǎng)度、功、時(shí)間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于牛頓運(yùn)動(dòng)定律的說法正確的是（ ）

A. 牛頓第一、第二、第三定律都可以通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn)

B. 牛頓第一定律是描述慣性大小的，因此又叫慣性定律

C. 根據(jù)牛頓第二定律可知，物體朝什么方向運(yùn)動(dòng)，則在這一方向上必定有力的作用

D. 依據(jù)牛頓第三定律，跳高運(yùn)動(dòng)員起跳時(shí)，地面對(duì)人的支持力等于人對(duì)地面的壓力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】19世紀(jì)20年代，以塞貝克為代表的科學(xué)家已經(jīng)認(rèn)識(shí)到：溫度差會(huì)引起電流.安培考慮到地球自轉(zhuǎn)造成了太陽(yáng)照射后正面與背面的溫度差，從而提出“地球磁場(chǎng)是繞地球的環(huán)行電流引起的”的假設(shè).已知磁子午線是地球磁場(chǎng)N極與S極在地球表面的連線，則該假設(shè)中的電流方向是

A. 由西向東垂直磁子午線

B. 由東向西垂直磁子午線

C. 由南向北沿磁子午線

D. 由赤道向兩極沿磁子午線

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