【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的物體,受水平力F的作用,在粗糙的水平面上運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法中不正確的是( )
A. 如果物體做加速直線運(yùn)動(dòng),F一定對(duì)物體做正功
B. 如果物體做減速直線運(yùn)動(dòng),F一定對(duì)物體做負(fù)功
C. 如果物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng),F也可能對(duì)物體做正功
D. 如果物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),F一定對(duì)物體做正功
【答案】AC
【解析】試題分析:A、判斷一個(gè)力對(duì)物體做正功還是負(fù)功,看F與s之間的夾角.物體做加速時(shí),F與s的夾角一定小于90度,一定做正功,故A正確;
B、如果物體做減速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),F的方向可能與運(yùn)動(dòng)方向相同(小于摩擦力),也可能與運(yùn)動(dòng)的方向相反,故F可能做正功也可能做負(fù)功,B錯(cuò)誤D錯(cuò)誤;
C、物體做減速運(yùn)動(dòng)時(shí),F與s的夾角可以成任意角度,即F可能與s同向,也可能與s反向,故可能做正功或負(fù)功,故C正確;
故選:AC.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛變速自行車,中軸兩個(gè)牙齒盤的齒數(shù)分別為N1=48、N2=38,后軸三個(gè)飛輪的齒數(shù)分別為N3=14、N4=17、N5=24。保持踏腳恒定轉(zhuǎn)速,欲車速最大,撥動(dòng)檔位,使牙齒盤的齒數(shù)為N1,則飛輪齒數(shù)應(yīng)選擇________________(選填“N3”、“N4”、“N5”)。假定阻力不變,以同樣的車速行駛時(shí),該選擇________________(選填“省力”、“不省力”)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用等效代替法驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)情況如下圖甲所示,其中為固定橡皮筋的圖釘,為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),和為細(xì)繩,圖乙是白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.
()本實(shí)驗(yàn)中“等效代替”的含義是__________.
A.橡皮筋可以用細(xì)繩替代
B.左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果
C.右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果
D.兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用的效果可以用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果替代
()圖乙中的與兩力中,方向一定沿著方向的是__________,圖中__________是、合力的理論值,__________是合力的實(shí)驗(yàn)值.
()完成該實(shí)驗(yàn)的下列措施中,能夠減小實(shí)驗(yàn)誤差的是__________.
A.拉橡皮筋的繩細(xì)一些且長(zhǎng)一些
B.拉橡皮筋時(shí),彈簧秤、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板面平行
C.拉橡皮筋的細(xì)繩要長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
D.使拉力和的夾角很小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)物體在外力作用下由靜止開(kāi)始沿直線運(yùn)動(dòng),其加速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線如圖所示,則該物體:( )
A. 0~1s內(nèi)加速運(yùn)動(dòng),1s~3s內(nèi)減速運(yùn)動(dòng),第3s末回到出發(fā)點(diǎn)
B. 0~3s內(nèi)物體位移是12m
C. 0~1s內(nèi)與1s~3s內(nèi)的平均速度相同
D. 2s時(shí)的速度方向與0.5s時(shí)的速度方向相反
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,豎直墻面與水平地面均光滑且絕緣.兩個(gè)帶有同種電荷的小球A、B分別位于豎直墻面和水平地面上,且處于同一豎直平面內(nèi).若用圖示方向的水平推力F作用于小球B,則兩球靜止于圖示位置.如果將小球B向左推動(dòng)少許,并待兩球重新達(dá)到平衡時(shí),與原來(lái)相比( )
A. 兩小球間距離將增大,推力F將增大
B. 兩小球間距離將減小,推力F將增大
C. 兩小球間距離將增大,推力F將減小
D. 兩小球間距離將減小,推力F將減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)在安裝實(shí)驗(yàn)裝置的過(guò)程中,斜槽末端的切線必須是水平的,這樣做的目的是______
A.保證小球飛出時(shí),速度既不太大,也不太小
B.保證小球飛出時(shí),初速度水平
C.保證小球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間每次都相等
D.保證小球運(yùn)動(dòng)的軌跡是一條拋物線
(2)如果小球每次從斜槽滾下的初始位置不同,則下列說(shuō)法中正確的是______
A.小球平拋的初速度不同
B.小球每次的運(yùn)動(dòng)軌跡不同
C.小球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間均不同
D.小球通過(guò)相同的水平位移所用時(shí)間可能相同
(3)研究平拋物體運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長(zhǎng)L=1.6cm,若小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d所示,則小球平拋的初速度的計(jì)算式為v0=______(用L、g表示),小球在b點(diǎn)的速率為_____m/s。(取兩位有效數(shù)字,g取10m/s2)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】光電計(jì)時(shí)器是一種研究物體運(yùn)動(dòng)情況的常見(jiàn)儀器.當(dāng)有物體從光電門通過(guò)時(shí),光電計(jì)時(shí)器就可以顯示物體的擋光時(shí)間.現(xiàn)利用如圖甲所示裝置探究物體的加速度與合外力、質(zhì)量關(guān)系,其 NQ是水平桌面,PQ是一端帶有滑輪的長(zhǎng)木板,1、2是固定在木板上的兩個(gè)光電門(與之連接的兩個(gè)光電計(jì)時(shí)器沒(méi)有畫出),間距為.小車上固定著用于擋光的窄片K,測(cè)得其寬度為d,讓小車從木板的頂端滑下,光電門各自連接的計(jì)時(shí)器顯示窄片K的擋光時(shí)間分別為t1和t2.
(1)該實(shí)驗(yàn)中,在改變小車的質(zhì)量M或沙桶的總質(zhì)量m時(shí),需保持M m(填>或<或=或>>或<<),這樣做的目的是 ;
(2)用測(cè)得的物理量x、d、t1和t2計(jì)算加速度的表達(dá)式為a = ;
(3)某位同學(xué)經(jīng)過(guò)測(cè)量、計(jì)算得到如下表數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)趫D乙中作出小車加速度與所受合外力的關(guān)系圖像.
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
M/kg | 0.58 | 0.58 | 0.58 | 0.58 | 0.58 | 0.58 | 0.58 |
F/N | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 | 0.40 |
a/m·s-2 | 0.13 | 0.17 | 0.26 | 0.34 | 0.43 | 0.51 | 0.59 |
(4)由圖象可以看出,該實(shí)驗(yàn)存在著較大的誤差,產(chǎn)生誤差的主要原因是: .
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示電路中,開(kāi)關(guān)S1、S2、S3、S4均閉合,C是極板水平放置的平行板電容器,板間懸浮著一油滴P,斷開(kāi)哪個(gè)開(kāi)關(guān)后P會(huì)向下運(yùn)動(dòng)
A. S1 B. S2 C. S3 D. S4
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為質(zhì)點(diǎn)做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)軌跡的示意圖,且質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)時(shí)速度方向與加速度方向恰好互相垂直,則質(zhì)點(diǎn)從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到E點(diǎn)的過(guò)程中,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過(guò)C點(diǎn)的速率比D點(diǎn)的大
B. 質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí)的加速度方向與速度方向的夾角小于90°
C. 質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過(guò)D點(diǎn)時(shí)的加速度比B點(diǎn)的大
D. 質(zhì)點(diǎn)從B到E的過(guò)程中加速度方向與速度方向的夾角先增大后減小
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