【題目】如圖所示,在“托球跑”趣味比賽中,若運(yùn)動(dòng)員沿水平面勻加速直線跑.球拍平面與水平方向的夾角為θ時(shí),網(wǎng)球與球拍保持相對(duì)靜止.球拍和網(wǎng)球的質(zhì)量分別為M、m,不計(jì)摩擦力和空氣阻力,重力加速度為g.則下列說(shuō)法正確的是
A. 球拍對(duì)球的作用力太小為mg
B. 運(yùn)動(dòng)員對(duì)球拍的作用力大小為(M+m)g
C. 運(yùn)動(dòng)員的加速度大小為gtanθ
D. 若加速度大于gsinθ,球一定沿球拍向上運(yùn)動(dòng)
【答案】C
【解析】
以小球?yàn)檠芯繉?duì)象,受力分析如圖所示?汕笄蚺膶(duì)球的作用力F=mg/cosθ,所以A錯(cuò)誤;合外力為F合=mgtanθ=ma,可求小球的加速度為a=gtanθ,小球與運(yùn)動(dòng)員的加速度相同,故運(yùn)動(dòng)員的加速度也是gtanθ,所以C正確;把球和球拍視為一個(gè)整體,整體加速度為gtanθ,合外力(M+m)gtanθ,根據(jù)矢量三角形法則可求人對(duì)球拍的作用力為F1=(M+m)g/cosθ,所以B錯(cuò)誤;而gtanθ>gsinθ,由題意知,小球沒有沿球拍向上運(yùn)動(dòng),D錯(cuò)誤。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,傾角為30°的光滑絕緣直角斜面ABC,D是斜邊AB的中點(diǎn)。在C點(diǎn)固定一個(gè)帶電荷量為+Q的點(diǎn)電荷,一質(zhì)量為m,電荷量為-q的小球從A點(diǎn)由靜止釋放,小球經(jīng)過(guò)D點(diǎn)時(shí)的速度為v,到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度為0,則( )
A. 小球從A到D的過(guò)程中靜電力做功為
B. 小球從A到B的過(guò)程中電勢(shì)能先減小后增加
C. B點(diǎn)電勢(shì)比D點(diǎn)電勢(shì)高
D. AB兩點(diǎn)間的電勢(shì)差
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,左右兩套裝置完全相同,用導(dǎo)線懸掛的金屬細(xì)棒ab、cd分別位于兩個(gè)蹄形磁鐵的中央,懸掛點(diǎn)用導(dǎo)線分別連通。現(xiàn)用外力使ab棒向右快速擺動(dòng),則此時(shí)cd棒受到的安培力方向及這個(gè)過(guò)程中右側(cè)裝置的工作原理相當(dāng)于
A. cd棒受到的安培力向右,右側(cè)裝置的工作原理相當(dāng)于電動(dòng)機(jī)
B. cd棒受到的安培力向左,右側(cè)裝置的工作原理相當(dāng)于發(fā)電機(jī)
C. cd棒受到的安培力向右,右側(cè)裝置的工作原理相當(dāng)于發(fā)電機(jī)
D. cd棒受到的安培力向左,右側(cè)裝置的工作原理相當(dāng)于電動(dòng)機(jī)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一根橫截面積為S、電阻率為的硬質(zhì)導(dǎo)線做成一個(gè)半徑為r的圓環(huán),ab為圓環(huán)的一條直徑如圖所示,在ab的左側(cè)存在一個(gè)均勻變化的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)垂直于圓環(huán)所在的平面,方向如圖所示,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小隨時(shí)間的變化率則
A. 圓環(huán)中產(chǎn)生逆時(shí)針方向的感應(yīng)電流 B. 圓環(huán)具有擴(kuò)張的趨勢(shì)
C. 圓環(huán)中感應(yīng)電流的大小為 D. 圖中a、b兩點(diǎn)間的電勢(shì)差
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一長(zhǎng)木板在水平地面上運(yùn)動(dòng),在t=0時(shí)刻將一相對(duì)于地面靜止的物塊輕放到木板上,以后木板運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖像如圖所示。己知物塊與木板的質(zhì)量相等,物塊與木板間及木板與地面間均有摩擦,物塊與木板間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,且物塊始終在木板上。取重力加速度的大小g=10m/s2.求:
(1)物塊與木板間、木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù);
(2)從t=0時(shí)刻到物塊與木板均停止運(yùn)動(dòng)時(shí),物塊相對(duì)于木板的位移的大小。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量分別為2m、m的小滑塊A、B,其中A套在固定的豎直桿上,B靜置于水平地面上,A、B間通過(guò)鉸鏈用長(zhǎng)為L的剛性輕桿連接。一輕彈簧左端與B相連,右端固定在豎直桿上,彈簧水平。當(dāng)α=30°時(shí),彈簧處于原長(zhǎng)狀態(tài)此時(shí)將A由靜止釋放,下降到最低點(diǎn)時(shí)α變?yōu)?/span>45°,整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,A、B始終在同一豎直平面內(nèi),彈簧在彈性限度內(nèi),忽略一切摩擦,重力加速度為g。則A下降過(guò)程中( )
A. A、B組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
B. 彈簧彈性勢(shì)能的最大值為(-)mgL
C. 豎直桿對(duì)A的彈力一定大于彈簧彈力
D. A的速度達(dá)到最大值前,地面對(duì)B的支持力小于3mg
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某實(shí)驗(yàn)小組僅用一把刻度尺測(cè)量一根粗細(xì)均勻、伸長(zhǎng)可忽略的細(xì)線的最大承受力。將細(xì)線的一端固定在水平刻度尺(刻度尺固定)上A點(diǎn),在所測(cè)細(xì)線的中點(diǎn)掛一個(gè)輕重適中的鉤碼,另一端B可以在刻度尺上左右移動(dòng)。當(dāng)A、B間的距離增大到某一值時(shí),細(xì)線剛好被拉斷,已知鉤碼的質(zhì)量為m,重力加速度大小為g。
(1)實(shí)驗(yàn)小組需要直接測(cè)量的物理量有______、______(填物理量名稱和符號(hào),如高度“h”):
(2)所測(cè)細(xì)線最大承受力大小的計(jì)算表達(dá)式為______(用已知和所測(cè)物理量符號(hào)表示)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,從燈絲發(fā)出的電子經(jīng)加速電場(chǎng)加速后,進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng),若加速電壓為U1,偏轉(zhuǎn)電壓為U2,要使電子在電場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)量y增大為原來(lái)的2倍,下列方法中不可行的是( )
A. 使U1減小為原來(lái)的
B. 使U2增大為原來(lái)的2倍
C. 使偏轉(zhuǎn)板的長(zhǎng)度增大為原來(lái)2倍
D. 使偏轉(zhuǎn)板的距離減小為原來(lái)的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為研究影響平行板電容器電容決定因素的實(shí)驗(yàn)裝置,使電容器兩極板上帶有等量異種電荷,并在電容器間用絕緣絲線懸掛一帶電鋁球,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 只將電容器b板向左平移,靜電計(jì)指針的張角與絲線偏角均變小
B. 只將電容器b板向上平移,靜電計(jì)指針的張角與絲線偏角均變大
C. 只在極板間插入有機(jī)玻璃板,靜電計(jì)指針的張角與絲線偏角均變大
D. 只增加極板帶電荷量,靜電計(jì)指針的張角與絲線偏角均變大,表明電容增大
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