如圖所示為一交變電流的電壓隨時(shí)間變化的圖象，正半軸是正弦曲線的一個(gè)部分，則此交變電流的電壓的有效值是（）

    A．             V              B． 5 V             C． V   D． 3 V


考點(diǎn)：  交流的峰值、有效值以及它們的關(guān)系．

專題：  交流電專題．

分析：  根據(jù)有效值的定義求解．取一個(gè)周期時(shí)間，將交流與直流分別通過(guò)相同的電阻，若產(chǎn)生的熱量相同，直流的電壓值，即為此交流電壓的有效值．

解答：  解：在前半周，是正弦式交流電，電壓為：，

后半周的電壓恒定，為：U2=4V；

根據(jù)有效值定義，有：

代入數(shù)據(jù)解得U=V=．

故選：C．

點(diǎn)評(píng)：  求交流電的有效值，往往根據(jù)電流的熱效應(yīng)，由有效值的定義求解．中等難度．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在圖所示的電路中，小量程電流表的內(nèi)阻Rg=100Ω，滿偏電流Ig=1mA，R1=900Ω，R2=Ω．

（1）當(dāng)S1和S2均斷開(kāi)時(shí)，改裝所成的表是什么表？量程為多大？

（2）當(dāng)S1和S2均閉合時(shí)，改裝所成的表是什么表？量程為多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某電場(chǎng)的電場(chǎng)線如圖所示，則某點(diǎn)電荷A和B所受電場(chǎng)力的大小關(guān)系是（）

A．FA＞FB B． FA＜FB

C．FA=FB D． 電荷正負(fù)不明無(wú)法判斷

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


（1）在如圖的磁感線中畫出在A、B兩點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的方向．

（2）比較A、B兩點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B大�。築A＞BB．（填＞、=、＜）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一單擺懸于O點(diǎn)，擺長(zhǎng)為L(zhǎng)，若在O點(diǎn)的豎直線上的O′點(diǎn)釘一個(gè)釘子，使OO′=，將單擺拉至A處釋放，小球?qū)⒃贏、B、C間來(lái)回振動(dòng)，若振動(dòng)中擺線與豎直方向夾角小于5°，則此擺的周期是（）

    A．             2π              B． 2π         C． 2π（+）  D． π（+）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，矩形線圈abcd繞軸OO′勻速轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生交流電，在圖示位置開(kāi)始計(jì)時(shí)，則下列說(shuō)法正確的是（）

    A． t=0時(shí)穿過(guò)線圈的磁通量最大，產(chǎn)生的感生電流最大

    B． t=（T為周期）時(shí)感生電流沿abcda方向

    C． 若轉(zhuǎn)速增大為原來(lái)的2倍，則交變電流的頻率是原來(lái)的2倍

    D． 若轉(zhuǎn)速增大為原來(lái)的2倍，則產(chǎn)生的電流有效值為原來(lái)的4倍

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某村在距村莊較遠(yuǎn)的地方修建了一座小型水電站，發(fā)電機(jī)輸出功率為9kW，輸出電壓為500V，輸電線的總電阻為10Ω，允許線路損耗的功率為輸出功率的4%．求：

（1）村民和村辦小企業(yè)需要220V電壓時(shí)，所用升壓變壓器和降壓變壓器的原、副線圈的匝數(shù)比各為多少？（不計(jì)變壓器的損耗）

（2）若不用變壓器而由發(fā)電機(jī)直接輸送，村民和村辦小企業(yè)得到的電壓和功率是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量為M的平板小車靜止于光滑的水平面上，質(zhì)量為m的小鐵塊以水平速度v0飛來(lái)，沿平板小車的水平上表面滑行并停留在上面，小鐵塊與平板小車上表面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，求：

（1）小鐵塊與平板小車共速時(shí)的速度大�。�

（2）從小鐵塊以速度v0飛來(lái)到停在平板上面，小鐵塊和小車的對(duì)地位移各是多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


當(dāng)人站立在體重計(jì)稱重時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）

    A． 人對(duì)體重計(jì)的壓力和體重計(jì)對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力

    B． 人對(duì)體重計(jì)的壓力和體重計(jì)對(duì)人的支持力是一對(duì)作用力和反作用力

    C． 人所受的重力和人對(duì)體重計(jì)的壓力是一對(duì)平衡力

    D． 人所受的重力和人對(duì)體重計(jì)的壓力是一對(duì)作用力和反作用力

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