【題目】關(guān)于平拋運動，下列說法不正確的是（ ）

A. 是勻變速曲線運動

B. 是變加速曲線運動

C. 任意兩段時間內(nèi)速度變化量的方向相同

D. 任意相等時間內(nèi)的速度變化量相等

【答案】B

【解析】試題分析：勻變速還是變加速關(guān)鍵點在于所受合外力是否恒定，若為恒力則為勻變速運動，否則，為變加速運動；勻變速運動在相等的時間里速度的變化量相同；平拋運動只受重力，故此題選B 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩塊平行金屬板正對著水平放置，兩板分別與電源正負極相連；當(dāng)開關(guān)閉合時，一帶電液滴恰好靜止在兩板間的M點，則（ ）

A．當(dāng)開關(guān)閉合時，若減小兩板間距，液滴仍靜止

B．當(dāng)開關(guān)閉合時，若增大兩板間距，液滴將下降

C．開關(guān)再斷開后，若減小兩板間距，液滴仍靜止

D．開關(guān)再斷開后，若增大兩板間距，液滴將下降

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在氫原子光譜中，電子從較高能級躍遷到n=3能級發(fā)出的譜線屬于帕邢系。若一群氫原子自發(fā)躍遷時發(fā)出的譜線中只有兩條屬于帕邢系，則這群氫原子自發(fā)躍遷時最多發(fā)出不同頻率的譜線的條數(shù)為

A. 3 B. 6 C. 10 D. 15

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了紀念物理學(xué)家對科學(xué)的貢獻，許多物理量的單位是用物理學(xué)家的名字來命名的，下列屬于基本物理量單位的是（ ）

A. 庫侖 B. 安培 C. 牛頓 D. 焦耳

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 物體在變力作用下一定做曲線運動 B. 物體在恒力作用下可能做曲線運動

C. 物體在恒力作用下一定做直線運動 D. 做圓周運動的物體，速度保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩金屬小球所帶電荷量分別為+3Q和-Q，將兩小球接觸后，它們所帶的電荷量一共為 ( )

A. +3Q B. +2Q C. +Q D. -Q

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于勻速圓周運動，下列說法中正確的是 ( )

A. 線速度的方向保持不變 B. 線速度和角速度都保持不變

C. 角速度大小不斷變化 D. 線速度的大小保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】暑假開學(xué)前，我校學(xué)生小夢回鄉(xiāng)下幫爺爺摘夏季蘋果，看見一個熟透的蘋果掉下來，小夢對這個現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣，提出了如下兩個猜想：

猜想一：蘋果的下落快慢是否與蘋果的質(zhì)量有關(guān)？

猜想二：蘋果下落的高度與下落的時間存在著怎樣的關(guān)系？

于是她找來一些器材，在忽略空氣阻力的情況下進行實驗

（1）小夢在探究“猜想一”時，應(yīng)控制蘋果 不變，讓蘋果的 改變，比較蘋果下落時間的長短。

（2）小夢在探究“猜想二”時，測量出同一個蘋果在不同高度h1、h2、h3…下落時所對應(yīng)時間t1、t2、t3…，并給出h—t圖象如圖所示。她結(jié)合數(shù)學(xué)上學(xué)過的“二次函數(shù)”知識猜想：“物體下落的高度可能與下落的時間的平方成正比”。若要驗證這一猜想，應(yīng)如何處理分析實驗數(shù)據(jù)？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有關(guān)標(biāo)量和矢量的下列說法正確的是

A. 在物理學(xué)中，只有大小沒有方向的物理量稱為矢量

B. 矢量是既有大小又有方向的物理量

C. 標(biāo)量可用一根帶有箭頭的線段（有向線段）表示

D. 物理量力、時間、速度、位移、質(zhì)量都是矢量

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同步練習(xí)冊答案