關(guān)于打點計時器的時間間隔，下列是四位同學(xué)各自發(fā)表的看法，其中正確的是_   __。

A．電源電壓越高，每打兩個點的時間間隔就越短，并且可能會打出短線 
B．紙帶速度越大，每打兩個點的時間間隔就越短 
C．打點計時器連續(xù)打兩個點的時間間隔由電源的頻率決定 
D．如果振針松動，可能會出現(xiàn)打出短線 

C

解析試題分析：打點計時器使用的是交流電，交流電的周期是0.02 s，每隔0.02 s打一次點，周期與電壓的高低無關(guān)，也與紙帶的運動快慢無關(guān)，只與頻率有關(guān)，選項A、B錯誤、C正確。如果振針距離紙帶太近，可能打出短線，選項D錯誤。
考點：本題考查打點計時器的基礎(chǔ)知識。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條．下列說法正確的是_______．（4分，少選得2分）

A．兩次拉伸橡皮條，只需將橡皮條拉到相同長度
B．兩次拉伸橡皮條，需將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置
C．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些
D．彈簧秤、細繩、橡皮條都要與木板平行

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

某學(xué)生用電流表和電壓表測干電池的電動勢和內(nèi)阻時，所用滑動變阻器的阻值范圍為0～20 Ω，接電路的實物圖如圖所示．下列對該學(xué)生接線的說法錯誤的是(　　)

A．滑動變阻器不起變阻作用
B．電流表接線有錯
C．電壓表量程選用不當
D．電壓表接線不妥

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示為同一打點計時器打出的兩條紙帶，由紙帶可知       (　　)

A．在打下計數(shù)點“0”至“5”的過程中，紙帶甲的平均速度比乙的大
B．在打下計數(shù)點“0”至“5”的過程中，紙帶甲的平均速度比乙的小
C．紙帶甲的加速度比乙的大
D．紙帶甲的加速度比乙的小

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

多用電表測電阻時，下列操作中正確的是（  ）

A．測量前檢查表針是否停在左端的“O”位置，如不在則要進行歐姆調(diào)零
B．用“×1”歐姆擋，若指針恰好在刻度30～50的正中，則待測電阻為40Ω
C．用“×1K”擋，若指針偏轉(zhuǎn)角度太大，應(yīng)換成“×100”或“×10”或“×1”
D．每次換擋后都要重新歐姆調(diào)零

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

用圖所示裝置做“探究動能定理”的實驗時，下列說法正確的是（   ）

A．通過改變橡皮筋的條數(shù)改變拉力做功的數(shù)值
B．通過改變橡皮筋的長度改變拉力做功的數(shù)值
C．通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度
D．通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

（6分）在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，有下列實驗步驟：
（a）在桌上放一塊方木板，在方木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上的A點。
（b）只用一只彈簧秤，通過細繩把橡皮條的結(jié)點拉到同樣位置O，記下彈簧秤的示數(shù)F´和細繩的方向，按同樣比例做出力F´的圖示。
（c）改變兩個分力的大小和夾角，再做兩次實驗。
（d）記下兩只彈簧秤的示數(shù)F1、F2及結(jié)點的位置，描下兩條細繩的方向，在紙上按比例做出力F1和F2的圖示，用平行四邊形定則求出合力F。
（e）比較力F´與F，可以看出，它們在實驗誤差范圍內(nèi)是相等的。
（f）把兩條細繩系在橡皮條的另一端，通過細繩用兩個彈簧秤互成角度拉橡皮條，橡皮條伸長，使結(jié)點到達某一位置O。

完成下列填空：
（1）上述步驟中，正確的順序是                 (填寫步驟前面的字母)。
（2）下列哪些措施能減小實驗誤差___________。

A．兩條細繩必須等長
B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平面平行
C．拉橡皮條的細繩要稍長一些，標記同一條細繩的方向時兩標記點要適當遠一些
D．實驗前先把實驗所用的兩只彈簧秤的鉤子相互鉤住平放在桌面上，向相反方
向拉動，檢查讀數(shù)是否相同，若不同，則進行調(diào)節(jié)使之相同

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

某同學(xué)用打點計時器研究物體自由下落過程中動能和勢能的變化，來驗證機械能守恒定律。實驗裝置如圖所示。

（1）在做“驗證機械能守恒定律”實驗時，除了電磁打點計時器、鐵架臺、重錘、紙帶、復(fù)寫紙、低壓交流電源之外，還需要下列器材中的哪一個         。（填選項字母）
A．秒表                    B．天平 
C．刻度尺                  D．彈簧秤
（2）按照圖示的裝置安裝器材進行實驗，下面列舉的四個學(xué)生操作步驟只有兩個是正確的，挑選出來填在橫線上         。（填選項字母）
A．將打點計時器接到電源的直流輸出端上
B．用天平測量出重物的質(zhì)量
C．先接通電源，后釋放紙帶
D．選取點跡清晰的且第一、二連續(xù)兩點間的距離約為2mm的紙帶
（3）一般情況下物體動能的增加量         重力勢能的減少量（填“大于”、“等于”、“小于”）。你認為，產(chǎn)生這種結(jié)果的一個可能原因是         。（填選項字母）
A．重物的質(zhì)量過大                  B．重物的體積過小 
C．電源的電壓偏低                  D．重物及紙帶在下落時受到阻力

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

某研究小組為測量一個遙控電動小車的額定功率，進行了如下實驗：
①用天平測出電動小車的質(zhì)量為0.4kg；
②將電動小車、紙帶和打點計時器按如圖所示安裝；

③接通打點計時器（其打點周期為0.02s）；
④使電動小車以額定功率加速運動，達到最大速度一段時間后關(guān)閉小車電源，待小車靜止時再關(guān)閉打點計時器（設(shè)小車在整個過程中小車與紙帶所受的阻力恒定）。在上述過程中，打點計時器在紙帶上所打的部分點跡如圖所示（已知紙帶左端與小車相連）請分析紙帶數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）電動小車運動的最大速度為_______ m／s
（2）電動小車關(guān)閉電源后加速度大小為        m/s2
（3）電動小車的額定功率為             W。

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