【題目】如圖所示，裝有多普勒測(cè)速儀的汽車(chē)測(cè)速監(jiān)視器安裝在公路旁，它向行駛中的車(chē)輛發(fā)射已知頻率的超聲波，并接收被車(chē)輛反射回來(lái)的反射波。當(dāng)某汽車(chē)向測(cè)速監(jiān)視器靠近時(shí)，被該汽車(chē)反射回來(lái)的反射波與測(cè)速監(jiān)視器發(fā)出的超聲波相比（ ）

A.頻率不變，波速變小B.波速不變，頻率變小

C.頻率不變，波速變大D.波速不變，頻率變大

【答案】D

【解析】

波速由介質(zhì)決定，所以被該汽車(chē)反射回來(lái)的反射超聲波與測(cè)速監(jiān)視器發(fā)出的超聲波相比波速不變；根據(jù)聲音的多普勒效應(yīng)，聲源和觀察者靠近時(shí)接收頻率變高，所以被該汽車(chē)反射回來(lái)的反射波與發(fā)出的超聲波相比頻率變大。

A. 頻率不變，波速變小，與結(jié)論不相符，選項(xiàng)A不符合題意；

B. 波速不變，頻率變小，與結(jié)論不相符，選項(xiàng)B不符合題意；

C. 頻率不變，波速變大，與結(jié)論不相符，選項(xiàng)C不符合題意；

D. 波速不變，頻率變大，與結(jié)論相符，選項(xiàng)D符合題意；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用接在50Hz交流低壓電源上的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，研究小車(chē)的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，某次實(shí)驗(yàn)中得到一條紙帶如圖所示．從比較清晰的點(diǎn)起，每五個(gè)打印點(diǎn)取作一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，分別標(biāo)明0，1，2，3，……，量得2、3之間的距離S3=30.0mm，3、4兩點(diǎn)間的距離S4=48.0mm，則2、3兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為______s，小車(chē)在2、3之間的平均速度為______m/s，小車(chē)在位置3的瞬時(shí)速度為_______m/s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，在一塊平板玻璃上放置-平凸薄透鏡，在兩者之間形成厚度不均勻的空氣膜，讓一束單一波長(zhǎng)的光垂直入射到該裝置上，結(jié)果在上方觀察到如右圖所示的同心內(nèi)疏外密的團(tuán)環(huán)狀干涉條紋，稱(chēng)為牛頓環(huán)，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A.干涉現(xiàn)象是由于凸透鏡下表面反射光和玻璃上表面反射光疊加形成的

B.干涉現(xiàn)象是由于凸透鏡上表面反射光和玻璃上表面反射光疊加形成的

C.干涉條紋不等間距是因?yàn)榭諝饽ず穸炔皇蔷鶆蜃兓?/span>

D.干涉條紋不等間距是因?yàn)榭諝饽ず穸仁蔷鶆蜃兓?/span>

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用小車(chē)、一端帶有滑輪的導(dǎo)軌、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和幾個(gè)已知質(zhì)量的小鉤碼探究加速度與力的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

（1）圖乙是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，圖中打相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.1 s，由圖中的數(shù)據(jù)可得小車(chē)的加速度a為____________m/s2；

（2）該實(shí)驗(yàn)小組以測(cè)得的加速度a為縱軸，所掛鉤碼的總重力F為橫軸，作出的圖象如丙圖中圖線1所示，發(fā)現(xiàn)圖象不過(guò)原點(diǎn)，懷疑在測(cè)量力時(shí)不準(zhǔn)確，他們將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改裝，將一個(gè)力傳感器安裝在小車(chē)上，直接測(cè)量細(xì)線拉小車(chē)的力F ′，作a-F ′圖如丙圖中圖線2所示，則圖象不過(guò)原點(diǎn)的原因是______________，對(duì)于圖象上相同的力，用傳感器測(cè)得的加速度偏大，其原因是____________________；

（3）該實(shí)驗(yàn)小組在正確操作實(shí)驗(yàn)后，再以測(cè)得的加速度a為縱軸，所掛鉤碼的總重力F和傳感器測(cè)得的F′為橫軸作圖象，要使兩個(gè)圖線基本重合，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)操作方案。

__________________________________________________________________________________

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一粗細(xì)均勻的U形管ABCD的A端封閉，D端與大氣相通用水銀將一定質(zhì)量的理想氣體封閉在U形管的AB一側(cè)，并將兩端向下豎直放置，如圖所示此時(shí)AB側(cè)的氣體柱長(zhǎng)度管中AB、CD兩側(cè)的水銀面高度差現(xiàn)將U形管緩慢旋轉(zhuǎn)，使A、D兩端在上，在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中沒(méi)有水銀漏出已知大氣壓強(qiáng)求旋轉(zhuǎn)后，AB、CD兩側(cè)的水銀面高度差．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，直徑為D的圓環(huán)是用粗細(xì)均勻的電阻絲制成的，其阻值為R，圖中A，B，…，H為圓環(huán)的等分點(diǎn)，A點(diǎn)固定，電阻不計(jì)的金屬桿OP上接有電流表A，P為滑片，且滑片P能沿圓環(huán)滑動(dòng)，并保持良好的接觸，電源電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻不計(jì)．當(dāng)閉合電鍵S后，滑片P沿圓環(huán)順時(shí)針滑動(dòng)時(shí)，圖中各表的示數(shù)會(huì)發(fā)生變化．甲、乙兩同學(xué)按此電路圖，分別做實(shí)驗(yàn)，并記下當(dāng)滑片P在某些位置時(shí)各電表的示數(shù)．

（1）甲、乙兩同學(xué)分別用游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微器測(cè)量小圓環(huán)的厚度，如下圖所示，甲、乙同學(xué)的讀數(shù)分別為 mm， mm．

（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：

①根據(jù)表1中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算，分析完成表1中“位置A”下的空格．

I= A；U1= V．

②根據(jù)表1、表2中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)通過(guò)比較、分析來(lái)說(shuō)明，可能乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中， 部分的電路發(fā)生了斷路．

③根據(jù)②中的分析，請(qǐng)思考：當(dāng)滑片P滑到G、A之間位置X時(shí)，則表2中“位置X”下的空格可能的數(shù)據(jù)（即各電表的示數(shù)）分別是

A．0.05A，0.75V，5.25V

B．0.07A，1.05V，4.95V

C．0.16A，2.40V，3.60V

D．0.25A，3.75V，2.25V

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一木塊用輕細(xì)繩懸于O點(diǎn)，開(kāi)始時(shí)木塊靜止于O點(diǎn)正下方，現(xiàn)用質(zhì)量遠(yuǎn)小于木塊的彈丸以一定速度打擊木塊，打擊之間極短。第一粒彈丸以向右的水平速度v1打入木塊后并留在其中，木塊的最大擺角為，當(dāng)其第一次返回O點(diǎn)正下方時(shí)，質(zhì)量相同的第二粒彈丸以向右的水平速度v2打入木塊，也留在木塊中，木塊最大擺角仍為，忽略空氣阻力，則以下結(jié)論中正確的是（　�。�

A.v1=v2B.v1：v2=1：2C.v1：v2=2：1D.v1：v2=1：4

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水平推力F1和F2分別作用于水平面上等質(zhì)量的A、B兩物體上，作用一段時(shí)間后撤去推力，物體將繼續(xù)運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后停下，兩物體的v-t圖象分別如圖中OAB、OCD所示，圖中ABCD，則（　�。�

A.F1的沖量等于F2的沖量B.F1的沖量大于F2的沖量

C.兩物體受到的摩擦力大小相等D.F1的大小大于F2的大小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，三根相互平行的固定長(zhǎng)直導(dǎo)線L1、L2和L3兩兩等距，均通有電流，L1中電流方向與L2中的相同，與L3中的相反，下列說(shuō)法正確的是

A. L1所受磁場(chǎng)作用力的方向與L2、L3所在平面垂直

B. L3所受磁場(chǎng)作用力的方向與L1、L2所在平面垂直

C. L1、L2和L3單位長(zhǎng)度所受的磁場(chǎng)作用力大小之比為

D. L1、L2和L3單位長(zhǎng)度所受的磁場(chǎng)作用力大小之比為

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