物體從離地h高處下落,它在落地前的1s內(nèi)下落35m,求物體下落時的高度及下落時間.(g=10m/s2)


解:

方法一:設(shè)物體的下落時間為t,最后1s的位移便是ts內(nèi)的位移與(t-1)s內(nèi)的位移之差:Δ·················(3分)

代入數(shù)據(jù)得   ·············(2分)

解得 t=4s       ·······································(1分)

下落高度h    ··············(2分)

因此物體下落的高度為80m,下落時間為4s。   ············(1分)

方法二:設(shè)落地前1s物體的速度為依題意得

        物體最后1s的位移:St+   ·······················(2分)

        代入數(shù)據(jù)得    ·················(1分)

解得    ····································(1分)

        根據(jù)=gt得    ·························(2分)   

        則物體下落總時間     ···························(1分)

下落高度h   ················(2分)

因此物體下落的高度為80m,下落時間為4s。   ···········(1分)     

方法三:物體做自由落體的時間為t,

物體最后1s的平均速度 ··········(2分)

        又由可得   ····························(2分)

        m/s   ······················(2分)

        解得t=4s    ···········································(1分)

下落高度h    ··············(2分)

因此物體下落的高度為80m,下落時間為4s。    ············(1分)

                                                                                                                                                          


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


某實驗小組利用拉力傳感器和速度傳感器探究功和動能變化的關(guān)系,如圖所示,他們將拉力傳感器固定在小車上,用不可伸長的細線將其通過一個定滑輪與鉤碼相連,用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大小.在水平桌面上相距50.0cm的A、B兩點各安裝一個速度傳感器,記錄小車通過A、B時的速度大。ㄐ≤囍锌梢苑胖庙来a.)

(1)實驗中木板略微傾斜,這樣做目的是  

A.是為了使釋放小車后,小車能勻加速下滑

B.是為了增大小車下滑的加速度

C.可使得細線拉力等于砝碼的重力

D.可使得小車在未施加拉力時做勻速直線運動

(2)實驗主要步驟如下:

①測量  和拉力傳感器的總質(zhì)量M1;把細線的一端固定在拉力傳感器上,另一端通過定滑輪與鉤碼相連;正確連接所需電路.

②將小車停在C點,接通電源,  ,小車在細線拉動下運動,記錄細線拉力及小車通過A、B時的速度.

③在小車中增加砝碼,或增加鉤碼個數(shù),重復(fù)②的操作.

(3)下表是他們測得的一組數(shù)據(jù),其中M1是傳感器與小車及小車中砝碼質(zhì)量之和,(v22﹣V12)是兩個速度傳感器記錄速度的平方差,可以據(jù)此計算出動能變化量△E,F(xiàn)是拉力傳感器受到的拉力,W是拉力F在A、B間所做的功.表格中△E3=  ,W3=    (結(jié)果保留三位有效數(shù)字).

次數(shù)

M1/kg

|v﹣v|/(m/s)2

△E/J

F/N

W/J

1

0.500

0.760

0.190

0.400

0.200

2

0.500

1.65

0.413

0.840

0.420

3

0.500

2.40

△E3

1.220

W3

4

1.000

2.40

1.20

2.420

1.21

5

1.000

2.84

1.42

2.860

1.43

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科目:高中物理 來源: 題型:


某同學(xué)通過實驗研究小燈泡的電流與電壓的關(guān)系,可用的器材如下:電源(電動勢為3V,內(nèi)阻為1Ω)、電鍵、滑動變阻器(最大阻值為20Ω)、電壓表、電流表、小燈泡、導(dǎo)線若干.(電壓表和電流表均視為理想電表)

(1)實驗中得到了小燈泡的U﹣I圖象如圖甲所示,則可知小燈泡的電阻隨電壓增大而 增大 .(選填“增大”“減小”或“不變”)

(2)根據(jù)圖甲,在圖乙中把缺少的導(dǎo)線補全,連接成實驗的電路.

(3)若某次連接時,把AB間的導(dǎo)線誤接在AC之間,合上電鍵,任意移動滑片發(fā)現(xiàn)都不能使小燈泡完全熄滅,則此時的電路中,小燈泡獲得的最小功率是 0.33 W.(計算結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:


下列哪些物理量是矢量(     )

A、質(zhì)量    B、時間    C速度   D路程

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖是一輛汽車做直線運動的,s-t圖象,對線段OA、AB、BC、CD所表示的運動,下列說法正確的是( )

A.OA段運動最快

B.AB段靜止

C.CD段表示的運動方向與初始運動方向相反

D.4h內(nèi),汽車的位移大小為30km

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科目:高中物理 來源: 題型:


一個電子只在電場力作用下從a點運動到b點的軌跡如圖中虛線所示,圖中一組平行實線可能是電場線也可能是等勢面,下列說法中正確的是(  )

A.如果實線是電場線,則電子在a點的電勢能比在b點的電勢能大

B.如果實線是等勢面,則a點的電勢比b點的電勢低

C.如果實線是電場線,則a點的電勢比b點的電勢高

D.如果實線是等勢面,則電子在a點的電勢能比在b點的電勢能大

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,AB、CD為一圓的兩條直徑,且相互垂直,O點為圓心.空間存在一未知靜電場,場強方向與圓周所在平面平行.現(xiàn)有一電子,在電場力作用下(重力不計),先從A點運動到C點,動能減少了W;又從C點運動到B點,動能增加了W,那么關(guān)于此空間存在的靜電場可能是(       )                                      

A.方向垂直于AB并由C指向O的勻強電場

B.方向垂直于AB并由O指向C的勻強電場

C.位于O點的正點電荷形成的電場

D.位于D點的正點電荷形成的電場

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科目:高中物理 來源: 題型:


示波管的內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖甲所示。如果在偏轉(zhuǎn)電極XX/、YY/之間都沒有加電壓,電子束將打在熒光屏中心.如果在偏轉(zhuǎn)電極XX/之間和YY/之間加上圖丙所示的幾種電壓,熒光屏上可能會出現(xiàn)圖乙中(a)、(b)所示的兩種波形。則

A.若XX/和YY/分別加電壓(3)和(1),熒光屏上可以出現(xiàn)圖乙中(a)所示波形

B.若XX/和YY/分別加電壓(4)和(1),熒光屏上可以出現(xiàn)圖乙中(a)所示波形

C.若XX/和YY/分別加電壓(3)和(2),熒光屏上可以出現(xiàn)圖乙中(b)所示波形

D.若XX/和YY/分別加電壓(4)和(2),熒光屏上可以出現(xiàn)圖乙中(b)所示波形

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,A、B兩個帶電小球的質(zhì)量均為m,所帶電量分別為+q和-q,兩球間用絕緣細線連接,A球又用絕緣細線懸掛在天花板上,細線長均為L,F(xiàn)在兩球所在的空間加上一方向水平向左的勻強電場,電場強度,由于有空氣阻力,A、B兩球最后會靜止在新的平衡位置,則在這個過程中,兩個小球

A.總重力勢能增加了

B.總重力勢能增加了

C.總電勢能減少了

D.總電勢能減少了

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