如圖所示,薄木板A長l=5.0m,質(zhì)量M=5.0kg,放在水平桌面上,板右端與桌面相齊,在A上距右端s=3.0m處放一小物塊B,質(zhì)量m=2.0kg,已知A、B間動摩擦因數(shù)μ1=0.1,A與桌面間和B與桌面間的動摩擦因數(shù)μ2=0.2,原來系統(tǒng)靜止,現(xiàn)對平板A施加一個水平向右、大小恒定的拉力F,作用一段時間,將平板A從小物塊B的下面抽出,且小物塊B最后恰好停在桌面的右端邊緣。取g=10m/s2,求:

(1)B運動到桌邊的時間t;
(2)拉力F的大小。
(1)3s        (2)26N
(1)對于B,在未離開A時,其運動加速度大小為:

B從A上掉下后,B在桌面的摩擦力作用下做減速運動,其加速度大小為

設B從A上掉下時,其速度為v,則由題給條件應有:
代入s及a1、a2的值解得:v=2m/s
則自A開始運動至B從A上掉下的這一過程中,經(jīng)歷的時間t1、B減速運動到桌邊經(jīng)歷時間為t2,則
故B運動的時間是:t=t1+t2=3s
(2)設自A開始運動至B從A上掉下的這一過程中,B的位移為s1B、A的位移為s1A
則:="2m   " s1A=(l-s)+s1B=2m+2m=4m
以aA表示這段時間內(nèi)A的加速度,則有
對A由牛頓第二定律應有F-μ1mg-μ2(M+m)g=MaA
代入數(shù)據(jù)解得F=26N
練習冊系列答案
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(11分)一架軍用直升機懸停在距離地面64 m的高處,將一箱軍用物資由靜止開始投下,如果不打開物資上的自動減速傘,物資經(jīng)4s落地。為了防止物資與地面的劇烈撞擊,須在物資距離地面一定高度時將物資上攜帶的自動減速傘打開。已知物資接觸地面的安全限速為2m/s,減速傘打開后物資所受空氣阻力是打開前的18倍。減速傘打開前后空氣阻力均認為大小不變,忽略減速傘打開的時間,取g="10" m/s2。求
(1)減速傘打開時離地面的高度至少為多少?
(2)物資運動的時間至少為多少?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

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(1)在返回艙減速下降過程中,航天員處于超重還是失重狀態(tài)?計算減速時間內(nèi),航天員承受的載荷值(即航天員所受的支持力與自身重力的比值);
(2)計算在減速過程中,返回艙受到四臺發(fā)動機推力的大小。
 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某人在以2.5 m/s2的加速度下降的升降機內(nèi)最多能舉起80 kg的物體,那么在地面上最多能舉起___________ kg的物體.若此人在一勻加速上升的電梯中最多能舉起40 kg的物體,則電梯上升的加速度為___________ m/s2.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖甲所示,質(zhì)量為m=1kg的物體置于傾角為θ=37°的固定且足夠長的斜面上,對物體施以平行于斜面向上的拉力F,t1=1s時撤去拉力,物體運動的部分vt圖像如圖乙所示。試求:
(1)拉力F的大。
(2)t=4s時物體的速度v的大小。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖3甲所示,兩物體A、B疊放在光滑水平面上,對物體A施加一水平F,F(xiàn)-t關系的圖象如圖3乙所示,兩物體在力F作用下由靜止開始運動,且始終相對靜止,規(guī)定水平向右為正方向,則:


A、兩物體一直向右做直線運動      

圖3甲

 
B、兩物體沿直線做往復運動

C、在2s-3s時間內(nèi)兩物體間摩擦力逐漸減小
D、B物體所受的摩擦力方向始終與力F的方向相同

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示在車廂中有一條光滑的帶子(質(zhì)量不計),帶子中放上一個圓柱體,車子靜止時帶子兩邊的夾角∠ACB=90°,若車廂以加速度a=7.5m/s2向左勻加速運動,則帶子的兩邊與車廂頂面夾角分別為多少?
 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量均為m的甲、乙兩個小球用長度分別為l1、l2的兩根不可伸長的輕質(zhì)細線及長度為l3的輕彈簧連接起來,l1、l3的一端懸掛在天花板上,與豎直方向夾角都為θ,l2水平拉直,兩個球處于靜止狀態(tài).現(xiàn)將細線l2從中間剪斷,則剪斷瞬間甲、乙兩小球的加速度分別為(  )
A.gsinθ,gtanθB.gcosθ,gsinθ
C.gtanθ,gsinθD.gtanθ,gcosθ

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一個質(zhì)量不計的輕彈簧,豎直固定在水平桌面上,一個小球從彈簧的正上方豎直落下,從小球與彈簧接觸開始直到彈簧被壓縮到最短的過程中,小球的速度和加速度的大小變化情況是(   )
A.加速度越來越小,速度也越來越小
B.加速度先變小后變大,速度一直是越來越小
C.加速度先變小,后又增大,速度先變大,后又變小
D.加速度越來越大,速度越來越小

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