根據(jù)有關實驗,回答問題:

1.圖甲中游標卡尺讀數(shù)為    cm。

2.如圖所示為“探究加速度與物體受力與質(zhì)量的關系”實驗裝置圖。圖中A為小車,B為裝有砝碼的小桶,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電火花打點計時器相連,計時器接50HZ交流電。小車的質(zhì)量為M,小桶(及砝碼)的質(zhì)量為m

①(2分)下列說法正確的是         。

A.每次改變小車質(zhì)量時,應重新平衡摩擦力

B.實驗時應先釋放小車后接通電源

C.本實驗m應遠大于M

D.在用圖像探究加速度與質(zhì)量關系時,應作a-圖像

②(2分)實驗時,某同學由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,用細線通過定滑輪掛上重物讓小車勻加速下滑,不斷改變重物的質(zhì)量m,測出對應的加速度a,則小車加速度a與所掛重物質(zhì)量m的關系可能是下圖中的圖線        。(選填“甲”、“ 乙”、“ 丙”)

③(2分)某同學平衡摩擦力后,控制小桶(及砝碼)質(zhì)量不變,研究小車加速度與其質(zhì)量的關系,得到了如圖戊所示的a-1/M圖像,圖像末端不是直線的原因是              。(請用文字表述)

3.測定木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)時,采用如圖所示的裝置,圖中長木板水平固定.下圖為木塊在水平木板上帶動紙帶運動打出的一條紙帶的一部分,0、1、2、3、4、5、6為計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出.從紙帶上測出x1=3.20cm,x2=4.52cm,x5=8.42cm,x6=9.70cm.則木塊加速度大小a=        m/s2(保留兩位有效數(shù)字).

 

 

1.0.825

2.D    甲     小車的質(zhì)量M不是遠大于小桶(及砝碼)的質(zhì)量m

3.1.3

解析:略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?廣東模擬)Ⅰ、根據(jù)有關實驗,回答問題:
(1)如圖(甲)中螺旋測微器讀數(shù)為
10.243-10.246
10.243-10.246
mm

(2)探究小車加速度與外力、質(zhì)量關系的實驗裝置如圖(乙)所示.把帶有滑輪的長木板左端墊高,在沒有牽引的情況下讓小車拖著紙帶以一定的初速度沿木板運動,打點計時器在紙帶打出一行小點,如果
點跡分布均勻
點跡分布均勻
,就說明摩擦力和小車重力沿木板向下的分力平衡.
(3)某同學在做驗證機械能守恒定律的實驗中,使用50Hz交變電流作電源,在打出的紙帶上選擇5個計數(shù)點A、B、C、D、E,相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出,他測量了C點到A點、和E點到C點的距離,如圖(丙)所示.則紙帶上C點的速度vC=
1.9
1.9
m/s,重物的加速度為
9.6
9.6
m/s2.(結果保留兩位有效數(shù)字)
Ⅱ、用電流表和電壓表測電池的電動勢和內(nèi)電阻,提供的器材如圖所示
(1)用實線代表導線把圖(甲)所示的實物連接成測量電路.(兩節(jié)干電池串聯(lián)作為電源,圖中有部分線路已連接好)

(2)圖(乙)中的6個點表示實驗中測得的6組電流I、電壓U的值,按照這些實驗值作出U-I圖線,由此圖線求得的電源電動勢E=
2.97
2.97
v,內(nèi)電阻r=
0.72
0.72
Ω.(結果保留小數(shù)點后兩位數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)根據(jù)有關實驗,回答問題:
(1)“探究求合力的方法”實驗裝置如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為細繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖示.F與F′中,方向一定沿AO方向的是
 

(2)利用圖丙裝置可以驗證機械能守恒定律,實驗中電火花計時器所用交流電源的頻率為50Hz,得到如圖丁所示的紙帶.選取紙帶上打出的連續(xù)五個點A、B、C、D、E,測出A點距起點O的距離為s0=19.00cm,點A、C間的距離為s1=8.36cm,點C、E間的距離為s2=9.88cm,g取9.8m/s2,測得重物的質(zhì)量為100g.
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①選取O、C兩點為初末位置研究機械能守恒.重物減少的重力勢能
 
 J,打下C點時重物的動能
 
    J.
②實驗中,由于存在阻力作用,重錘減小的重力勢能總是大于重錘增加的動能.重錘在下落過程中受到的平均阻力大小F=
 
N.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)根據(jù)有關實驗,回答問題:
(1)如圖甲中螺旋測微器讀數(shù)為
 
mm
(2)某同學在做驗證機械能守恒定律的實驗中,使用50Hz 交變電流作電源,在打出的紙帶上選擇5個計數(shù)點A、B、C、D、E,相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出,他測量了C點到A點、和E點到C點的距離,如圖乙 所示.則紙帶上C點的速度vC=
 
m/s,重物的加速度為
 
m/s2.(結果保留兩位有效數(shù)字)
(3)如圖丙(a)所示是一個歐姆表的外部構造示意圖,其正、負插孔內(nèi)分別插有紅、黑表筆,則虛線內(nèi)的電路圖應是(b)圖中的圖
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2012?鹽城二模)根據(jù)有關實驗,回答問題:
(1)一種游標卡尺,它的游標尺上有50個小的等分刻度,總長度為49mm,用它測量某工件寬度,示數(shù)如圖甲所示,其讀數(shù)為
23.20
23.20
mm;圖乙中的螺旋測微器讀數(shù)為
1.130(±0.002)
1.130(±0.002)
mm.
(2)在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,某同學用如圖B所示裝置進行實驗,獲取一張紙帶,但起始點模糊不清.取后面連續(xù)打出的清晰點來研究,測出B、C、D、E、F到A點的距離分別為hB、hC、hD、hE、hF.已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T,重物質(zhì)量為m.
①實驗中,打點計時器兩個限位孔的連線必須保持
豎直
豎直

②打E點時重物的動能表達式為
m(hF-hD)2
8T2
m(hF-hD)2
8T2

③在v2-h坐標系中,描出B、C、D、E點對應的坐標,如圖乙所示.如果這些坐標可連成一條直線,要判斷重物下落過程中機械能是否守恒,還需要
判斷直線斜率是否接近2g
判斷直線斜率是否接近2g

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科目:高中物理 來源: 題型:

根據(jù)有關實驗,回答問題:
(1)圖甲中游標卡尺讀數(shù)為
 
mm,圖乙中螺旋測微器讀數(shù)為
 
mm
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(2)在驗證機械能守恒定律的實驗中,某同學使用50Hz交變電流作電源,在打出的紙帶上選擇5個計數(shù)點A、B、C、D、E,相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出,他測量了C點到A點、和E點到C點的距離,如圖丙所示.則紙帶上C點的速度vc=
 
m/s,重錘的加速度為
 
m/s2
(3)探究小車加速度與外力、質(zhì)量關系的實驗裝置如圖丁所示.
①把帶有滑輪的長木板左端墊高,在沒有牽引的情況下讓小車拖著紙帶以一定的初速度沿木板運動,打點計時器在紙帶打出一行小點,如果
 
,就說明摩擦力和小車重力沿木板向下的分力平衡.
②某同學平衡摩擦力后,控制砂和砂筒質(zhì)量不變,研究小車加速度與其質(zhì)量的關系,得到了如圖戊所示的a-1/m圖象,圖象末端不是直線的原因是
 

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