【題目】如圖甲所示,長(zhǎng)直導(dǎo)線與閉合線框位于同一平面內(nèi),長(zhǎng)直導(dǎo)線中的電流i隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖乙所示。在0~時(shí)間內(nèi),長(zhǎng)直導(dǎo)線中電流向上,則線框中感應(yīng)電流的方向與所受安培力情況是
A.0~T時(shí)間內(nèi)線框中感應(yīng)電流方向?yàn)轫槙r(shí)針方向
B.0~T時(shí)間內(nèi)線框中感應(yīng)電流方向?yàn)橄软槙r(shí)針方向后逆時(shí)針方向
C.0~T時(shí)間內(nèi)線框受安培力的合力向左
D.0~時(shí)間內(nèi)線框受安培力的合力向左,~T時(shí)間內(nèi)線框受安培力的合力向右
【答案】AD
【解析】
AB.0~T時(shí)間內(nèi)直導(dǎo)線中電流先向上減小,再向下增大,所以導(dǎo)線框中的磁場(chǎng)向里減小,后向外增強(qiáng),根據(jù)右手定則,所以感應(yīng)電流始終為順時(shí)針方向,故A符合題意B不符合題意。
CD.在0~時(shí)間內(nèi),長(zhǎng)直導(dǎo)線中電流向上,根據(jù)安培定則,知導(dǎo)線右側(cè)磁場(chǎng)的方向垂直紙面向里,電流逐漸減小,則磁場(chǎng)逐漸減弱,根據(jù)楞次定律,金屬線框中產(chǎn)生順時(shí)針方向的感應(yīng)電流。根據(jù)左手定則,知金屬框左邊受到的安培力方向水平向左,右邊受到的安培力水平向右,離導(dǎo)線越近,磁場(chǎng)越強(qiáng),則左邊受到的安培力大于右邊受到的安培力,所以金屬框所受安培力的合力水平向左;在~T時(shí)間內(nèi),直線電流方向向下,根據(jù)安培定則,知導(dǎo)線右側(cè)磁場(chǎng)的方向垂直紙面向外,電流逐漸增大,則磁場(chǎng)逐漸增強(qiáng),根據(jù)楞次定律,金屬線框中產(chǎn)生順時(shí)針方向的感應(yīng)電流。根據(jù)左手定則,知金屬框左邊受到的安培力方向水平向右,右邊受到的安培力水平向左,離導(dǎo)線越近,磁場(chǎng)越強(qiáng),則左邊受到的安培力大于右邊受到的安培力,所以金屬框所受安培力的合力水平向右,故C不符合題意D符合題意。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)靜止的放射性原子核發(fā)生天然衰變時(shí),在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中得到內(nèi)切圓的兩條徑跡,如圖所示.若兩圓半徑之比為44∶1,則( )
A.發(fā)生的是α衰變
B.軌跡2是反沖核的徑跡
C.該放射性元素的原子序數(shù)是90
D.反沖核是逆時(shí)針運(yùn)動(dòng),放射出的粒子是順時(shí)針運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】氣缸長(zhǎng)為L=1m(氣缸的厚度可忽略不計(jì)),固定在水平面上,氣缸中有橫截面積為S=100cm2的光滑活塞,活塞封閉了一定質(zhì)量的理想氣體,當(dāng)溫度為t=27℃,大氣壓為p0=1×105Pa時(shí),氣柱長(zhǎng)度為L0=0.4m,F(xiàn)緩慢拉動(dòng)活塞,假設(shè)拉力能夠達(dá)到的最大值為F=500N,求:
①如果溫度保持不變,能否將活塞從氣缸中拉出?(通過計(jì)算說明)
②保持拉力最大值不變,氣缸中氣體溫度至少為多少攝氏度時(shí),才能將活塞從氣缸中拉出?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平地面上固定一表面粗糙的水平桌面,桌子高度為h=02m、長(zhǎng)度為L=0.42m。緊靠桌子的右側(cè)空間有方向豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)和方向垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E=1V/m,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B=0.5T,電場(chǎng)、磁場(chǎng)區(qū)域足夠大。在桌面左、右兩端分別放置滑塊P和小球Q,滑塊的質(zhì)量為m1=0.01kg、不帶電,小球的質(zhì)量為m2=0.03kg、帶正電、電荷量為q=0.3C。給滑塊一向右的初速度v0=2.2m/s,之后滑塊和小球發(fā)生彈性正碰,碰撞時(shí)間極短,碰撞過程中小球電荷量保持不變;瑝K和小球均可視為質(zhì)點(diǎn),已知滑塊與桌面的動(dòng)摩擦因數(shù)為,取g=10m/s2,求:
(1)碰撞后瞬間,滑塊速度和小球速度;
(2)滑塊和小球首次落地的時(shí)間差(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑水平面上放著質(zhì)量都為m的物塊A和B,A緊靠著固定的豎直擋板,A、B 間夾一個(gè)被壓縮的輕彈簧(彈簧與A、B均不拴接),用手擋住B不動(dòng),此時(shí)彈簧彈性勢(shì)能為.在A、B間系一輕質(zhì)細(xì)繩,細(xì)繩的長(zhǎng)略大于彈簧的自然長(zhǎng)度.放手后繩在短暫時(shí)間內(nèi)被拉斷,之后B繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng),一段時(shí)間后與向左勻速運(yùn)動(dòng)、速度為v0的物塊C發(fā)生碰撞,碰后B、C立刻形成粘合體并停止運(yùn)動(dòng),C的質(zhì)量為2m.求:
①B、C相撞前一瞬間B的速度大小;
②繩被拉斷過程中,繩對(duì)A所做的功W.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】回旋加速器是加速帶電粒子的裝置,其核心部分是分別與高頻交流電極相連接的兩個(gè)D形金屬盒,兩盒間的狹縫中形成周期性變化的電場(chǎng),使粒子在通過狹縫時(shí)都能得到加速,兩D形金屬盒處于垂直于盒底的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,如圖所示,要增大帶電粒子射出時(shí)的動(dòng)能,則下列方法可行的是( )
A. 增大磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度
B. 減小狹縫間的距離
C. 增大D形金屬盒的半徑
D. 增大勻強(qiáng)電場(chǎng)間的加速電壓
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一光滑半圓形碗固定在水平面上,質(zhì)量為m1的小球用輕繩跨過碗口并連接質(zhì)量分別為m2和m3的物體,平衡時(shí)碗內(nèi)小球恰好與碗之間沒有彈力,兩繩與水平方向夾角分別為53°、37°,則m1:m2:m3的比值為(已知sin53°=0.8,cos53°=0.6)( )
A. 5:4:3 B. 4:3:5 C. 3:4:5 D. 5:3:4
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【題目】如圖甲所示是一種速度傳感器的工作原理圖,在這個(gè)系統(tǒng)中 B 為一個(gè)能發(fā)射超聲波的固定小盒子,工作時(shí)小盒子 B 向被測(cè)物體發(fā)出短暫的超聲波脈沖,脈沖被運(yùn)動(dòng)的物體反射后又被 B 盒接收,從 B 盒發(fā)射超聲波開始計(jì)時(shí),經(jīng)時(shí)間t0再次發(fā)射超聲波脈沖,圖乙是連續(xù)兩次發(fā)射的超聲波的位移-時(shí)間圖象,則下列說法正確的是( )
A. 超聲波的速度為
B. 超聲波的速度為
C. 物體的平均速度為
D. 物體的平均速度為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為了驗(yàn)證“兩小球碰撞過程中的動(dòng)量守恒”,某同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行了如下的操作:
①將斜槽軌道的末端調(diào)整水平,在一塊平木板表面先后釘上白紙和復(fù)寫紙,并將該木板豎直立于靠近槽口處,使小球a從斜槽軌道上某固定點(diǎn)由靜止釋放,撞到木板并在白紙上留下痕跡O;
②將木板向右平移適當(dāng)?shù)木嚯x固定,再使小球a從原固定點(diǎn)由靜止釋放,撞到木板并在白紙上留下痕跡P;
③把小球b靜止放在斜槽軌道的水平段的最右端,讓小球a仍從原固定點(diǎn)由靜止釋放,和小球b相碰后,兩小球撞到木板并在白紙上留下痕跡M和N;
④用天平測(cè)出a、b兩個(gè)小球的質(zhì)量分別為和,用刻度尺測(cè)量白紙上O點(diǎn)到M、P、N三點(diǎn)的距離分別為、和。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題:
(1)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,選擇入射球、被碰球時(shí),應(yīng)該使_________(填“大于”、“等于”或“小于”)。
(2)小球a和b發(fā)生碰撞后,小球a在圖中白紙上撞擊痕跡應(yīng)是__________點(diǎn)。
(3)小球a下滑過程中與斜槽軌道間存在摩擦力,這對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論___________產(chǎn)生影響(填“會(huì)”或“不會(huì)”)。
(4)用本實(shí)驗(yàn)中所測(cè)得的物理量來驗(yàn)證兩小球碰撞過程中動(dòng)量守恒,其表達(dá)式為__________。(用、、、、表示)
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