【題目】某興趣小組用如圖裝置進(jìn)行“驗證動量守恒定律”的實驗,步驟如下:
(1)選取兩個體積相同、質(zhì)量不同的小球,用天平測出它們的質(zhì)量分別為、;
(2)將斜槽固定在桌邊,末端A的切線水平,并在A與地面D之間連接傾角為θ的斜面AB;
(3)先不放,讓從斜槽的頂端0處由靜止釋放,記下在斜面上的落點位置;
(4)將放在A處,讓仍從0處由靜止釋放,與碰撞后,記下、在斜面上的落點位置;
(5)斜面上從上到下的三個落點位置分別記為C、D、E,測出這三點到A端的距離分別為、、。
回答以下問題:
①根據(jù)實驗要求,選擇的小球質(zhì)量應(yīng)滿足__________(選填“>”、“=”、“<”);
②已知E點為碰后的落點位置,則第(3)步中,將落到斜面AB的________點(選填“C”、“D"),離開斜槽末端時的速度為_________(已知重力加速度為g);
③用測得的物理量來表示,只要滿足關(guān)系式______________,可驗證與碰撞中動量守恒。
A.
B.
C.
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【題目】如圖所示,木塊A和四分之一光滑圓軌道B靜置于光滑水平面上,A、B質(zhì)量mA=mB=2.0kg,F(xiàn)讓A以v0=4m/s的速度水平向右運動,之后與墻壁發(fā)生彈性碰撞(碰撞過程中無機(jī)械能損失),碰撞時間為t=0.2s。取重力加速度g=10m/s2.求:
①A與墻壁碰撞過程中,墻壁對木塊平均作用力的大小;
②A滑上圓軌道B后,到達(dá)最大高度時與B的共同速度大小.
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【題目】圖甲為某沿x軸方向傳播的簡諧橫波在t=0時刻的波形圖,a、b、c、d是橫波上的四個質(zhì)點;圖乙是質(zhì)點d的振動圖象,則下列說法正確的是___________。
A. t=0時質(zhì)點a的速度大小比質(zhì)點c的小
B. 波沿x軸負(fù)方向傳播
C. 波速為2.5cm/s
D. 從t=0時刻開始質(zhì)點b比質(zhì)點c先回到平衡位置
E. 0~3s時間內(nèi)質(zhì)點a、b的振動路程均為30cm
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【題目】如圖所示,靜止于水平面的物體A和B,它們之間有一被壓縮的輕質(zhì)細(xì)彈簧并通過細(xì)繩C連接在一起.當(dāng)燒斷細(xì)繩時,兩物體在彈力作用下反向運動并與彈簧分離,與水平面間的動摩擦因數(shù)相同,已知A滑行的距離比B遠(yuǎn),這是由于( )
A.彈簧對A的作用力大于對B的作用力
B.彈簧對A的作用時間大于對B的作用時間
C.兩物體離開彈簧時A的速度大于B的速度
D.兩物體與彈簧分離后,A的加速度大于B的加速度
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【題目】有四個運動的物體A、B、C、D,物體A、B運動的x—t圖像如圖①所示;物體C、D從同一地點沿同一方向運動的v—t圖像如圖②所示.根據(jù)圖像做出的以下判斷中正確的是( )
A. 物體A和B均做勻加速直線運動,且A的加速度比B更大
B. 在0~3s的時間內(nèi),物體A運動的位移為10m
C. t=3s時,物體C追上物體D
D. t=3s時,物體C與物體D之間有最大間距
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【題目】a、b、c三個物體在同一條直線上運動。它們的位移﹣時間圖象如圖所示,其中a是一條頂點坐標(biāo)為(0,10)的拋物線,下列說法正確的是( 。
A. b、c兩物體都做勻速直線運動,兩個物體的速度相同
B. 物體c的速度越來越大
C. 物體a的加速度為0.4m/s2
D. 在05s內(nèi),a、b兩個物體間的距離逐漸變大
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【題目】小滑塊在外力作用下由靜止從C點開始作勻加速直線運動到B點,之后撤去外力,小滑塊沿斜面向上作勻減速運動,最后停在A點.已知小滑塊經(jīng)B處時速度大小不變,AB=2m,BC=3m,整個運動過程用時10s,求:
(1)滑塊沿BC、AB運動過程中的所用時間分別是多少;
(2)滑塊沿BC、AB運動過程中的加速度大小分別是多少.
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【題目】某同學(xué)利用如圖甲裝置做“探究彈簧彈力大小與其長度的關(guān)系”的實驗.(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
(1)他通過實驗得到如圖乙所示的彈力大小F與彈簧長度x的關(guān)系圖象.由此圖象可得該彈簧的原長x0=________cm,勁度系數(shù)k=________N/m。
(2)他又利用本實驗原理把該彈簧做成一把彈簧測力計,當(dāng)彈簧測力計上的示數(shù)如圖丙所示時,該彈簧的長度x=________cm。
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