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【題目】科技一小步，人類一大步。提出相對論而改變人們認識世界角度和方式的科學家是

A. 伽利略

B. 牛頓

C. 愛因斯坦

D. 普朗克

【答案】C

【解析】根據所學知識可知，愛因斯坦提出相對論，故C正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關原子核的說法正確的是（　�。�

A.結合能是指將原子核中的核子分開而需要的能量

B.結合能越大，原子核中核子結合得越牢固，原子核越穩(wěn)定

C.質量虧損是指原子核的質量大于組成它的核子的質量之和

D.因為存在質量虧損，所以在原子核發(fā)生衰變時，質量數不守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】英國物理學家秦斯說：“物質的基本粒子其運動不像是鐵道上平滑走過的火車，而像是田野中跳躍的袋鼠�！痹摾碚�

A. 挑戰(zhàn)封建神創(chuàng)說 B. 揭示宇宙運行規(guī)律

C. 否定經典力學絕對時空觀 D. 深化微觀世界認識

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“牛頓的發(fā)現，給人類帶來從未有過的自信。曾經匍匐在上帝腳下的人類，終于大膽地抬起頭來，開始用自己理性的眼光打量世界。這表明牛頓的發(fā)現

A. 推動了天文學的發(fā)展

B. 使科學最終戰(zhàn)勝了神學

C. 解放了人類的思想

D. 使人開始關注現實世界

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】牛頓曾經說過：“如果說我看得遠，那是因為我站在巨人的肩上。”由于伽利略、開普勒等前人的努力，牛頓才有可能用已經準備好了的材料建立起一座宏偉的經典力學大廈，這座大廈建立起來的標志是

A. 《力學中的哲學原理》的發(fā)表

B. 《自然哲學的數學原理》的發(fā)表

C. 《力學和數學的原理》的發(fā)表

D. 《科學的經典力學原理》的發(fā)表

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，光滑的平行豎直金屬導軌AB、CD相距L，在A、C之間接一個阻值為R的電阻，在兩導軌間abcd矩形區(qū)域內有垂直導軌平面豎直向上、寬為5d的勻強磁場，磁感應強度為B，一質量為m、電阻為r、長度也剛好為L的導體棒放在磁場下邊界ab上（與ab邊重合），．現用一個豎直向上的力F拉導體棒，使它由靜止開始運動，已知導體棒離開磁場前已開始做勻速直線運動，導體棒與導軌始終垂直且保持良好接觸，導軌電阻不計，F隨導體棒與初始位置的距離x變化的情況如圖2所示，下列判斷正確的是（ ）

A．導體棒經過磁場的過程中，通過電阻R的電荷量為

B．導體棒離開磁場時速度大小為

C．離開磁場時導體棒兩端電壓為

D．導體棒經過磁場的過程中，電阻R產生焦耳熱為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】真空中某一條直線上面靜電場的電勢變化如下圖所示，，則根據圖象可知（ ）

A．處的電場強度E＝0

B．該電場有可能是處在O點的正的點電荷激發(fā)產生的

C．若試探電荷從x1處移到x2處，電場力不一定做功

D．x1處與x2處的電場強度方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，，，，。當開關S1閉合、S2斷開，電路穩(wěn)定時，電源的總功率為2W，當開關S1、S2都閉合，電路穩(wěn)定時，電源的總功率為4W，求：

（1）電源電動勢E和內電阻r；

（2）當S1、S2都閉合時電源的輸出功率及電源內部產生的熱功率；

（3）當S1閉合，分別計算在S2閉合與斷開時，電容器所帶的電荷量各為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，AB是傾角為θ= 45°的傾斜軌道，BC是一個水平軌道（物體經過B處時無機械能損失），AO是一豎直線，O、B、C在同一水平面上。豎直平面內的光滑圓形軌道最低點與水平面相切于C點，已知：A、O兩點間的距離為h=1 m，B、C兩點間的距離d=2 m，圓形軌道的半徑R=1 m。一質量為m =2 kg 的小物體（可視為質點），從與O點水平距離x0=3．6 m的P點水平拋出，恰好從A點以平行斜面的速度進入傾斜軌道，最后進入圓形軌道。小物體與傾斜軌道AB、水平軌道BC之間的動摩擦因數都是μ=0．5，重力加速度g=10 m/s2。

（1）求小物體從P點拋出時的速度v0和P點的高度H；

（2）求小物體運動到圓形軌道最點D時，對圓形軌道的壓力大�。�

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