在公路的每個路段都有交通管理部門設(shè)置限速標(biāo)志如圖所示，這是告誡駕駛員在這一路段駕駛車輛時（ ）

A．必須以這一規(guī)定速度行駛

B．平均速度大小不得超過這一規(guī)定數(shù)值

C．瞬時速度大小不得超過這一規(guī)定數(shù)值

D．汽車上的速度計指示值，有時還是可以超過這一規(guī)定值的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年浙江寧波效實中學(xué)高一上期期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

人站在地面上，先將兩腿彎曲，再用力蹬地，就能跳離地面，人能跳起離開地面的原因是

A．人除了受到地面的彈力外，還受到一個向上的力

B．地面對人的支持力大于人受到的重力

C．地面對人的支持力大于人對地面的壓力

D．人對地面的壓力大于地面對人的支持力

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建福州一中高二上期期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

在研究微型電動機的性能時，應(yīng)用如圖所示的實驗電路。當(dāng)調(diào)節(jié)滑動變阻器R并控制電動機停止轉(zhuǎn)動時，電流表和電壓表的示數(shù)分別為0.50A和2.0V。重新調(diào)節(jié)R并使電動機恢復(fù)正常運轉(zhuǎn)，此時電流表和電壓表的示數(shù)分別為2.0A和24.0V。假設(shè)電動機線圈的電阻不隨溫度變化而變化，則這臺電動機正常運轉(zhuǎn)時輸出功率為（ ）

A.32W B.48W C.44W D.47W

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年河北邯鄲一中高二日測物理卷（解析版） 題型：?????

如圖所示，Q1、Q2為兩個固定點電荷，其中Q1帶正電，它們連線的延長線上有a、b兩點。一正試探電荷以一定的初速度沿直線從b點開始經(jīng)a點向遠(yuǎn)處運動，其速度圖象如圖所示。則

A．Q2一定帶正電

B．Q2一定帶負(fù)電

C．Q2電量一定大于Q1電量

D．Q2電量一定小于Q1電量

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年四川內(nèi)江威遠(yuǎn)縣自強中學(xué)高二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

某同學(xué)在描繪小燈泡的伏安特性曲線的實驗中，連接的測量電路（如圖）中有一處錯誤，連線的編號是 ．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年陜西省延安市高一期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于速度和加速度的說法中，正確的是（ ）

A．加速度是表示速度的物理量

B．加速度是表示速度變化的物理量

C．加速度是表示速度變化快慢的物理量

D．運動物體的加速度與速度沒有聯(lián)系

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省分校高一期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

為紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，我國于2015年9月3日10：00：00舉行閱兵式，整個分列式流程歷時50分鐘，其中徒步方隊由2個老兵方隊、11個徒步方隊、17個外軍方隊及代表隊、27個裝備方隊組成，充分展現(xiàn)了我國軍隊建設(shè)質(zhì)的飛躍及向往和平的決心．對于上面材料，下列說法正確的是（ ）

A．2015年9月3日10：00：00是時間間隔

B．整個分列式流程歷時50分鐘是指時刻

C．研究徒步方隊行進時，可以將各個方隊看成質(zhì)點

D．在隊伍行進時，各個徒步方隊的平均速度不相同

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東揭陽普寧市華美實驗學(xué)校高一期中物理卷（解析版） 題型：計算題

一輛可視為質(zhì)點的小汽車在平直公路上做勻變速直線運動，該公路邊每隔6m有一棵樹，如圖所示．已知汽車通過A、B兩相鄰的樹用了t1=2s，通過B、C兩相鄰的樹用了t2=1s，求汽車運動的加速度大小和通過樹B時的速度大�。�

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科目：高中物理 來源：2016屆遼寧師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：計算題

（14分）如圖所示，光滑絕緣的圓形軌道BCDG位于豎直平面內(nèi)，軌道半徑為R，下端與水平絕緣軌道在B點平滑連接，整個軌道處在水平向左的勻強電場中�，F(xiàn)有一質(zhì)量為m、帶正電的小滑塊（可視為質(zhì)點）置于水平軌道上，滑塊受到的電場力大小為mg，滑塊與水平軌道間的動摩擦因數(shù)為0.5，重力加速度為g。求：

（1）若滑塊從水平軌道上距離B點s＝3R的A點由靜止釋放，求滑塊到達與圓心O等高的C點時的速度大��；

（2）在（1）的情況下，求滑塊到達C點時對軌道的作用力大�。�

（3）改變s的大小，使滑塊恰好始終沿軌道滑行，且從G點飛出軌道，求滑塊在圓軌道上滑行過程中的最小速度大�。�

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