如圖所示是甲、乙兩車(chē)在同一條公路上沿同一方向、向同一目的地運(yùn)動(dòng)的位移—時(shí)間圖象．由圖可以看出(　　)

A．甲、乙兩車(chē)是從同一地點(diǎn)出發(fā)的

B．甲車(chē)比乙車(chē)多運(yùn)動(dòng)了t2的時(shí)間

C．甲、乙兩車(chē)在行進(jìn)時(shí)的瞬時(shí)速率是相同的

D．甲、乙兩車(chē)在t1時(shí)間內(nèi)的平均速度是相同的


 [解析]　本題考查對(duì)位移—時(shí)間圖象的理解．在計(jì)時(shí)開(kāi)始，甲車(chē)已經(jīng)在乙車(chē)的前方x0處，而且開(kāi)始運(yùn)動(dòng)了，甲運(yùn)動(dòng)了t1時(shí)間后停了下來(lái)．而乙車(chē)在t2時(shí)刻才開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，由于乙車(chē)運(yùn)動(dòng)是持續(xù)的，t3時(shí)刻就先到達(dá)了目的地．而此時(shí)甲車(chē)才重新開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，結(jié)果在t4時(shí)刻才到達(dá)目的地．由于兩車(chē)在行進(jìn)部分的圖線(xiàn)的斜率是相同的，所以在行進(jìn)時(shí)的瞬時(shí)速率是相同的．

[答案]　C


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖1－5－16所示，在豎直平面內(nèi)，光滑絕緣直桿AC與半徑為R的圓周交于B、C兩點(diǎn)，在圓心處有一固定的正點(diǎn)電荷，B點(diǎn)為AC的中點(diǎn)，C點(diǎn)位于圓周的最低點(diǎn)．現(xiàn)有一質(zhì)量為m、電荷量為－q、套在桿上的帶負(fù)電小球(可視為質(zhì)點(diǎn))從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始沿桿下滑．已知重力加速度為g，A點(diǎn)距過(guò)C點(diǎn)的水平面的豎直高度為3R，小球滑到B點(diǎn)時(shí)的速度大小為2.求：

圖1－5－16

(1)小球滑至C點(diǎn)時(shí)的速度大�。�

(2)A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差；

(3)若以C點(diǎn)作為參考點(diǎn)(零電勢(shì)點(diǎn))，試確定A點(diǎn)的電勢(shì)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在物理學(xué)發(fā)展過(guò)程中，觀測(cè)、實(shí)驗(yàn)、假說(shuō)和邏輯推理等方法都起到了重要作用。下列敘述符合史實(shí)的是（    ）

A．奧斯特在實(shí)驗(yàn)中觀察到電流的磁效應(yīng)，該效應(yīng)解釋了電和磁之間存在聯(lián)系

B．安培根據(jù)通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)和條形磁鐵的磁場(chǎng)的相似性，提出了分子電流假說(shuō)

C．法拉第在實(shí)驗(yàn)中觀察到，在通有恒定電流的靜止導(dǎo)線(xiàn)附近固定導(dǎo)線(xiàn)圈中，會(huì)出現(xiàn)感應(yīng)電流

D．楞次在分析了許多實(shí)驗(yàn)事實(shí)后提出，感應(yīng)電流應(yīng)具有這樣的方向，即感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如下圖所示，某質(zhì)點(diǎn)沿半徑為r的半圓弧由a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)，則它通過(guò)的位移和路程分別是(　　)

 A．0；0    B．2r，向東；πr

C．r，向東；πr     D．2r，向東；2r

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下面描述的幾個(gè)速度中，屬于瞬時(shí)速度的是(　　)

A．子彈以790 m/s的速度擊中目標(biāo)

B．信號(hào)沿動(dòng)物神經(jīng)傳播的速度大約為10 m/s

C．汽車(chē)上速度計(jì)的示數(shù)為80 km/h

D．臺(tái)風(fēng)以360 m/s的速度向東北方向移動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


以下是練習(xí)使用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的部分實(shí)驗(yàn)步驟，其中有錯(cuò)誤的操作是(　　)

A．把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌子上，讓紙帶穿過(guò)限位孔，把復(fù)寫(xiě)紙片套在定位軸上，并壓在紙帶下面

B．用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的兩個(gè)接線(xiàn)柱分別接上導(dǎo)線(xiàn)，與6 V以下低壓交流電源相連

C．用手水平拉動(dòng)紙帶，然后打開(kāi)電源開(kāi)關(guān)

D．取下紙帶，用刻度尺測(cè)量最后一個(gè)點(diǎn)與計(jì)時(shí)起點(diǎn)的距離x0，用公式v＝x0t計(jì)算紙帶運(yùn)動(dòng)的平均速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在研究物體由靜止開(kāi)始做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的某次實(shí)驗(yàn)中，紙帶的記錄如圖所示，圖中前幾個(gè)點(diǎn)模糊，因此從A點(diǎn)開(kāi)始每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，試根據(jù)紙帶求解以下問(wèn)題：

 (1)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔是多少？

(2)BD段對(duì)應(yīng)的平均速度是多大？

(3)打C點(diǎn)時(shí)瞬時(shí)速度是多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在“探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．通過(guò)調(diào)節(jié)，使小車(chē)、紙帶、細(xì)繩和定滑輪上邊緣在一條直線(xiàn)上

B．坐標(biāo)軸單位長(zhǎng)度越小越好

C．開(kāi)始前要先開(kāi)電源后放紙帶，打完點(diǎn)要先斷開(kāi)電源后取紙帶

D．鉤碼的質(zhì)量越大越好

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一列火車(chē)發(fā)現(xiàn)前方有一障礙物而緊急剎車(chē)，剎車(chē)時(shí)的速度為12 m/s，剎車(chē)過(guò)程可視為勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．已知火車(chē)在最后1 s內(nèi)的位移是3 m，求剎車(chē)過(guò)程中通過(guò)的位移．

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