【題目】如圖所示，滑塊A和B疊放在固定的斜面體上，從靜止開始以相同的加速度一起沿斜面加速下滑．己知B與斜面體間光滑接觸，則在AB下滑的過程中，下列說法正確的是（　�。�

A. B對A的支持力不做功

B. B對A的作用力做負(fù)功

C. B對A的摩擦力做正功

D. B，A的重力做功的平均功率相同

【答案】C

【解析】B對A的支持力豎直向上，A和B一起沿著斜面下滑的，所以B對A的支持力與運(yùn)動方向之間的夾角大于90°，所以B對A的支持力做負(fù)功，所以A錯誤；B對A的作用力包括B對A的支持力和摩擦力的作用，它們的合力的方向垂直斜面向上，所以B對A的作用力不做功，故B錯誤；B對A的摩擦力是沿著水平面向左的，與運(yùn)動方向之間的夾角小于90°，所以B對A的摩擦力做正功，故C正確；因為B、A的重力未知，故重力做功的平均功率是否相同也未知，故D錯誤。所以C正確，ABD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體在地面附近繞地球做勻速圓周運(yùn)動的速度叫做第一宇宙速度，則地球的第一宇宙速度的大小是（ ）

A. 7.9km／s B. ll.2km／s C. 16．7km／s D. 28.6km／s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組準(zhǔn)備做探究“合力做功與物體速度變化關(guān)系”的實驗。

（1）實驗準(zhǔn)備過程中，在上圖的一些實驗器材中要選用到的有（填字母序號） 。

（2）組裝好實驗器材后，某同學(xué)開始做實驗，小車在橡皮筋作用下沿木板滑行，用 1 條橡皮筋對小車做的功記為 W，當(dāng)用 2 條、3 條……實驗時，每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致，打出一系列紙帶，并對打出的紙帶進(jìn)行測量和計算，得到了橡皮筋做功 W 和小車的最大速度值 Vm，記錄在表格中，他還計算出了 Vm2 填在表中。其

中用 3 根橡皮條時打出的紙帶如下圖，請根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)計算出 Vm= m/s ；

橡皮筋做工W

W

2W

3W

4W

5W

Vm（m/s）

0.91

1.19

1.79

1.99

Vm2（m2/s2）

0.83

1.42

3.20

3.96

（3）用作圖法處理數(shù)據(jù)時，為了使圖像能直觀反映實驗結(jié)論，若把橡皮筋做功 W 作為縱坐標(biāo)，應(yīng)把 作為橫坐標(biāo)，并根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上作圖。

（4）根據(jù)圖像你得出的結(jié)論是 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用實驗測一電池的內(nèi)阻和一待測電阻的阻值。已知電池的電動勢約。某同學(xué)的實驗過程如下：

Ⅰ、設(shè)計如圖（a）所示的電路圖，選擇合適的器材正確連接實驗電路（兩電表均為理想電表）。

Ⅱ、將R的阻值調(diào)到最大，閉合開關(guān)，逐漸調(diào)小R的阻值，由兩表讀出多組U和I的值，得到如圖（b）所示的圖線。

Ⅲ、斷開開關(guān)，將改接在B、C之間，A與B直接相連，其他部分保持不變。重復(fù)Ⅱ的步驟，在圖（b）的坐標(biāo)中得到另一條圖線，圖線與橫軸I的截距為，與縱軸U的截距為，求：

（1）電源內(nèi)阻 ；

（2）用、和表示待測電阻的關(guān)系式 ；

（3）接在B、C之間與接在A、B之間比較，滑動變阻器滑片都從最大阻值位置調(diào)到某同一位置，兩種情況相比，電流表示數(shù)變化范圍 。（選填“相同”或“不同”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直平面內(nèi)有平面直角坐標(biāo)系xoy，x軸沿水平方向，y軸沿豎直方向�？臻g有平行于坐標(biāo)平面的勻強(qiáng)電場，場強(qiáng)方向與x軸負(fù)向成600角、與y軸正向成300角。兩完全相同帶正電小球a和b同時從坐標(biāo)原點O出發(fā)，a的初速度va沿與x軸負(fù)向成300角、與y軸正向成600角方向，b的初速度vb沿與y軸正向成300角、與x軸正向成600角方向。a出發(fā)后沿直線運(yùn)動到M點，當(dāng)a到達(dá)M時，b正好到達(dá)y軸上的P點，MP連線平行于x軸。已知帶電小球質(zhì)量為m，帶電量為q，重力加速度為g，兩帶電小球之間的相互作用忽略不計。

試求：（1）電場強(qiáng)度E的大�。�

（2）va與vb的比值。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)查資料得知，彈簧的彈性勢，其中k是彈簧的勁度系數(shù)，x是彈簧長度的變化量.于是設(shè)想用壓縮的彈簧推靜止的小球(質(zhì)量為m)運(yùn)動來初步探究“外力做功與物體動能變化的關(guān)系”.為了研究方便，把小球放在水平桌面上做實驗，讓小球在彈力作用下運(yùn)動，即只有彈簧彈力做功.(重力加速度為g)該同學(xué)設(shè)計實驗如下:

(1)首先進(jìn)行如圖甲所示的實驗:將輕質(zhì)彈簧豎直掛起來，在彈簧的另一端掛上小球,靜止時測得彈簧的伸長量為d.在此步驟中，目的是要確定彈簧的勁度系數(shù)k，用m、 d、 g表示為__________________。

(2)接粉進(jìn)行如圖乙所示的實驗:將這根彈簧水平放在桌面上,另一端被小球壓縮，測得壓縮量為x，釋放彈簧，小球被推出去，從高為h的水平桌面上拋出，小球在空中運(yùn)動的水平距離為L.

小球的初動能__________。

小球離開桌面的動能__________（用m、g、L、h）。

彈簧對小球做的功W=__________（用m、x、d、g表示）

對比W和就可以得出”外力做功與物體動能變化的關(guān)系”. 需要驗證的關(guān)系為__________ （用所測物理最d,x、h、L表示)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，小球套在光滑的豎直桿上，輕彈簧一端固定于O點，另一端與小球相連�，F(xiàn)將小球從M點由靜止釋放，它在下降的過程中經(jīng)過了N點。已知M、N兩點處，彈簧對小球的彈力大小相等，且∠ONM<∠OMN<。在小球從M點運(yùn)動到N點的過程中

A．彈力對小球先做正功后做負(fù)功

B．有兩個時刻小球的加速度等于重力加速度

C．彈簧長度最短時，彈力對小球做功的功率為零

D．小球到達(dá)N點時的動能等于其在M、N兩點的重力勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，薄半球殼ACB的水平直徑為AB，C為最低點，半徑為R。一個小球從A點以速度水平拋出，不計空氣阻力。則下列判斷正確的是（ ）

A．只要v0足夠大，小球可以擊中B點

B．v0取值不同時，小球落在球殼上的速度方向和水平方向之間的夾角可以相同

C．v0取值適當(dāng)，可以使小球垂直撞擊到半球殼上

D．無論v0取何值，小球都不可能垂直撞擊到半球殼上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在滑冰場上，甲、乙兩小孩分別坐在滑冰板上，原來靜止不動，在相互猛推一下后分別向相反方向運(yùn)動．假定兩板與冰面間的動摩擦因數(shù)相同．已知甲在冰上滑行的距離比乙遠(yuǎn)，這是由于（ ）

A. 在推的過程中，甲推乙的力小于乙推甲的力

B. 在推的過程中，甲推乙的時間小于乙推甲的時間

C. 在剛分開時，甲的初速度大于乙的初速度

D. 在分開后，甲的加速度的大小小于乙的加速度的大小

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