在同學(xué)利用鉤碼來(lái)探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律,圖中 OE 是橡皮條,甲圖按兩個(gè)互成角度的方向牽拉,乙圖是用一個(gè)拉力作用于橡皮條上,下列說(shuō)法正確的是________
A.甲步驟中兩個(gè)拉力的方向必須相互垂直
B.甲乙步驟中,橡皮條拉伸方向 EO 必須水平
C.甲、乙兩步驟必須將橡皮條拉到相同位置 O 點(diǎn)
D.甲步驟完成后,可更換橡皮條,繼續(xù)進(jìn)行乙步驟實(shí)驗(yàn).

C
分析:本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄抗颤c(diǎn)力合成的規(guī)律,即研究合力與分力的關(guān)系.合力與分力效果相同,則甲、乙兩步驟同一橡皮條必須沿同方向拉到相同位置.兩個(gè)拉力的方向沒(méi)有要求,只要兩次效果相同.
解答:A、本實(shí)驗(yàn)探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律,研究合力與分力的關(guān)系,而合力與分力效果相同,對(duì)兩個(gè)拉力的方向沒(méi)有要求.故A錯(cuò)誤.
B、橡皮條拉伸方向不一定要水平,只要橡皮條兩次拉到相同位置 O 點(diǎn)就行.故B錯(cuò)誤.
C、兩次將橡皮條拉到相同位置 O 點(diǎn),兩個(gè)拉力與一個(gè)拉力效果相同.故C正確.
D、不同的橡皮條,勁度系數(shù)不同,同一次實(shí)驗(yàn)不得更換橡皮條.故D錯(cuò)誤.
故選C
點(diǎn)評(píng):本實(shí)驗(yàn)中,為了使合力與兩個(gè)分力達(dá)到相同效果,橡皮筋不僅伸長(zhǎng)量要相同,方向也要相同.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在同學(xué)利用鉤碼來(lái)探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律,圖中 OE 是橡皮條,甲圖按兩個(gè)互成角度的方向牽拉,乙圖是用一個(gè)拉力作用于橡皮條上,下列說(shuō)法正確的是
 

A.甲步驟中兩個(gè)拉力的方向必須相互垂直
B.甲乙步驟中,橡皮條拉伸方向 EO 必須水平
C.甲、乙兩步驟必須將橡皮條拉到相同位置 O 點(diǎn)
D.甲步驟完成后,可更換橡皮條,繼續(xù)進(jìn)行乙步驟實(shí)驗(yàn).
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在同學(xué)利用鉤碼來(lái)探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律,圖中 OE 是橡皮條,甲圖按兩個(gè)互成角度的方向牽拉,乙圖是一個(gè)拉力作用于橡皮條上,下列說(shuō)法正確的是(  )
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(1)在同學(xué)利用鉤碼來(lái)探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律,圖中 OE 是橡皮條,甲圖按兩個(gè)互成角度的方向牽拉,乙圖是用一個(gè)拉力作用于橡皮條上,下列說(shuō)法正確的是             ;

      A.甲步驟中兩個(gè)拉力的方向必須相互垂直

       B.甲乙步驟中,橡皮條拉伸方向 EO 必須水平

       C.甲、乙兩步驟必須將橡皮條拉到相同位置 O 點(diǎn)

       D.甲步驟完成后,可更換橡皮條,繼續(xù)進(jìn)行乙步驟實(shí)驗(yàn)

(2)在驗(yàn)證機(jī)械能守恒實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)利用圖中器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),正確的完成實(shí)驗(yàn)操作后,得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶,如圖所示,但在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理中,某同學(xué)取 A、B 兩點(diǎn)來(lái)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn),圖中測(cè)量結(jié)果記錄在下面的表格中

項(xiàng)目

x1

A 點(diǎn)瞬時(shí)速度

x2

B 點(diǎn)瞬時(shí)速度

AB  兩點(diǎn)間距離

數(shù)據(jù)

2.34cm

6.54cm

20cm

    ①觀察紙帶,可知連接重物的夾子應(yīng)夾在紙帶的                 端(填“左”或“右”);

    ②將表格中未填項(xiàng)目填寫完整;

    ③若重物和夾子的總質(zhì)量為0.6 kg,那么在 AB 運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,動(dòng)能的增加量為                                J,重力勢(shì)能減少量為                                         

(3)某實(shí)驗(yàn)小組用電壓表和電流表測(cè)量電阻R 的阻值,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)正確的連接導(dǎo)線后,閉合開關(guān),讀出電壓表和電流表的示數(shù)U1、I1.?dāng)嚅_開關(guān),將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P稍微向右移動(dòng),然后再閉合開關(guān),讀出電壓表和電流表的示數(shù)U2、I2 后,斷開開關(guān).

兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表格

U (V)

I(mA)

第 A 組數(shù)據(jù)

3.01

86.0

第 B 組數(shù)據(jù)

3.15

90.0

①表格中,滑動(dòng)觸頭P 移動(dòng)后,所讀出的示數(shù)應(yīng)當(dāng)是表格中的第             組數(shù)據(jù)(填“A”或“B”);

②從表格中數(shù)據(jù),計(jì)算該電阻的阻值是                          Ω;

③某同學(xué)觀察電壓表和電流表的標(biāo)簽,發(fā)現(xiàn)電壓表內(nèi)阻為400Ω,電流表內(nèi)阻為0.5Ω,那么該電阻的真實(shí)值應(yīng)為                      Ω(結(jié)果保留3位有效數(shù)字).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(1)在同學(xué)利用鉤碼來(lái)探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律,圖中 OE 是橡皮條,甲圖按兩個(gè)互成角度的方向牽拉,乙圖是用一個(gè)拉力作用于橡皮條上,下列說(shuō)法正確的是             ;

       A.甲步驟中兩個(gè)拉力的方向必須相互垂直

       B.甲乙步驟中,橡皮條拉伸方向 EO 必須水平

       C.甲、乙兩步驟必須將橡皮條拉到相同位置 O 點(diǎn)

       D.甲步驟完成后,可更換橡皮條,繼續(xù)進(jìn)行乙步驟實(shí)驗(yàn)

(2)在驗(yàn)證機(jī)械能守恒實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)利用圖中器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),正確的完成實(shí)驗(yàn)操作后,得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶,如圖所示,但在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理中,某同學(xué)取 A、B 兩點(diǎn)來(lái)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn),圖中測(cè)量結(jié)果記錄在下面的表格中

項(xiàng)目

x1

A 點(diǎn)瞬時(shí)速度

x2

B 點(diǎn)瞬時(shí)速度

AB  兩點(diǎn)間距離

數(shù)據(jù)

2.34cm

 

6.54cm

 

20cm

    ①觀察紙帶,可知連接重物的夾子應(yīng)夾在紙帶的                端(填“左”或“右”);

    ②將表格中未填項(xiàng)目填寫完整;

    ③若重物和夾子的總質(zhì)量為0.6 kg,那么在 AB 運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,動(dòng)能的增加量為                               J,重力勢(shì)能減少量為                                         

(3)某實(shí)驗(yàn)小組用電壓表和電流表測(cè)量電阻R 的阻值,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)正確的連接導(dǎo)線后,閉合開關(guān),讀出電壓表和電流表的示數(shù)U1、I1.?dāng)嚅_開關(guān),將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P稍微向右移動(dòng),然后再閉合開關(guān),讀出電壓表和電流表的示數(shù)U2、I2 后,斷開開關(guān).

兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表格

 

U (V)

I(mA)

第 A 組數(shù)據(jù)

3.01

86.0

第 B 組數(shù)據(jù)

3.15

90.0

①表格中,滑動(dòng)觸頭P 移動(dòng)后,所讀出的示數(shù)應(yīng)當(dāng)是表格中的第            組數(shù)據(jù)(填“A”或“B”);

②從表格中數(shù)據(jù),計(jì)算該電阻的阻值是                         Ω;

③某同學(xué)觀察電壓表和電流表的標(biāo)簽,發(fā)現(xiàn)電壓表內(nèi)阻為400Ω,電流表內(nèi)阻為0.5Ω,那么該電阻的真實(shí)值應(yīng)為                     Ω(結(jié)果保留3位有效數(shù)字).

 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省青島市高三第一次統(tǒng)一模擬考試(理綜)物理部分 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)在同學(xué)利用鉤碼來(lái)探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律,圖中 OE 是橡皮條,甲圖按兩個(gè)互成角度的方向牽拉,乙圖是用一個(gè)拉力作用于橡皮條上,下列說(shuō)法正確的是             ;

       A.甲步驟中兩個(gè)拉力的方向必須相互垂直

       B.甲乙步驟中,橡皮條拉伸方向 EO 必須水平

       C.甲、乙兩步驟必須將橡皮條拉到相同位置 O 點(diǎn)

       D.甲步驟完成后,可更換橡皮條,繼續(xù)進(jìn)行乙步驟實(shí)驗(yàn)

(2)在驗(yàn)證機(jī)械能守恒實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)利用圖中器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),正確的完成實(shí)驗(yàn)操作后,得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶,如圖所示,但在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理中,某同學(xué)取 A、B 兩點(diǎn)來(lái)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn),圖中測(cè)量結(jié)果記錄在下面的表格中

項(xiàng)目

x1

A 點(diǎn)瞬時(shí)速度

x2

B 點(diǎn)瞬時(shí)速度

AB  兩點(diǎn)間距離

數(shù)據(jù)

2.34cm

 

6.54cm

 

20cm

    ①觀察紙帶,可知連接重物的夾子應(yīng)夾在紙帶的                 端(填“左”或“右”);

    ②將表格中未填項(xiàng)目填寫完整;

    ③若重物和夾子的總質(zhì)量為0.6 kg,那么在 AB 運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,動(dòng)能的增加量為                                J,重力勢(shì)能減少量為                                         

(3)某實(shí)驗(yàn)小組用電壓表和電流表測(cè)量電阻R 的阻值,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)正確的連接導(dǎo)線后,閉合開關(guān),讀出電壓表和電流表的示數(shù)U1、I1.?dāng)嚅_開關(guān),將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P稍微向右移動(dòng),然后再閉合開關(guān),讀出電壓表和電流表的示數(shù)U2、I2 后,斷開開關(guān).

兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表格

 

U (V)

I(mA)

第 A 組數(shù)據(jù)

3.01

86.0

第 B 組數(shù)據(jù)

3.15

90.0

①表格中,滑動(dòng)觸頭P 移動(dòng)后,所讀出的示數(shù)應(yīng)當(dāng)是表格中的第             組數(shù)據(jù)(填“A”或“B”);

②從表格中數(shù)據(jù),計(jì)算該電阻的阻值是                          Ω;

③某同學(xué)觀察電壓表和電流表的標(biāo)簽,發(fā)現(xiàn)電壓表內(nèi)阻為400Ω,電流表內(nèi)阻為0.5Ω,那么該電阻的真實(shí)值應(yīng)為                      Ω(結(jié)果保留3位有效數(shù)字).

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案