分析 (1)明確電路結(jié)構(gòu),電流跟測(cè)量電流時(shí)要串聯(lián)在待測(cè)電路中;根據(jù)圖示表盤(pán)讀出電流表示數(shù).
(2)使用歐姆表測(cè)電阻時(shí),不能用手捏住待測(cè)電阻.
(3)根據(jù)電源的電動(dòng)勢(shì)和路端電壓關(guān)系可明確實(shí)驗(yàn)誤差.
解答 解:(1)由圖可知,電流表與乙串聯(lián);故所測(cè)電流為流過(guò)乙電阻的電流;其最小分度為2mA;故其電流為32mA;
(2)進(jìn)行歐姆調(diào)零時(shí)大拇指和食指可以緊捏紅黑表筆,測(cè)量電阻阻值時(shí),兩根食指不能接觸待測(cè)電阻的兩端的引腳,因此實(shí)驗(yàn)操作只有b不合理;
(3)因電壓表不是理想電壓表,故所測(cè)電壓應(yīng)為電源的路端電壓;故要比真實(shí)電動(dòng)勢(shì)要小
故答案為:(1)乙電阻;32;(2)A合理;(3)偏。
點(diǎn)評(píng) 本題考查了多用電表的使用,要掌握歐姆表的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng),對(duì)多用電表讀數(shù)時(shí),要先確定其所測(cè)量的量與量程,然后確定其分度值,再根據(jù)指針位置讀數(shù),讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與刻度線(xiàn)垂直.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4.2×10-4C | B. | 1.2×10-4C | C. | 4.8×10-4C | D. | 3.0×10-4C |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 60° | B. | 45° | C. | 30° | D. | 15° |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | T與F的合力方向豎直向下 | B. | 輕繩所受拉力的大小為T(mén)=$\frac{G}{cosθ}$ | ||
C. | T和G是一對(duì)平衡力 | D. | T與F的合力大于G |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 10W | B. | 20W | C. | 90W | D. | 300W |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 氣體的溫度升高時(shí),分子的熱運(yùn)動(dòng)變得劇烈,分子的平均動(dòng)能增大,撞擊器壁時(shí)對(duì)器壁的作用力增大,從而氣體的壓強(qiáng)一定增大 | |
B. | 液晶分子在特定方向排列比較整齊,但不穩(wěn)定 | |
C. | 液體的表面張力是由于液體分子間的相互作用引起的 | |
D. | 物理性質(zhì)各向同性的一定是非晶體 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體在斜面上的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5 | |
B. | 物體從開(kāi)始出發(fā)到回到出發(fā)點(diǎn)經(jīng)歷的時(shí)間為(1+$\sqrt{5}$)s | |
C. | 物體上升到最高點(diǎn)時(shí)距地面的高度為5m | |
D. | 物體從開(kāi)始到回到出發(fā)點(diǎn)整個(gè)過(guò)程中摩擦力做功大小為40J |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 功率是描述力對(duì)物體做功多少的物理量 | |
B. | 由P=$\frac{W}{t}$可知,功率與時(shí)間成反比 | |
C. | 由P=Fv可知,只要F不為零,v也不為零,那么功率P就一定不為零 | |
D. | 由P=Fv可知,汽車(chē)等交通工具,當(dāng)發(fā)動(dòng)機(jī)功率一定時(shí),要增大牽引力就要減小速度 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氫原子從n=2躍遷到n=1的能級(jí)時(shí),輻射光的波長(zhǎng)大于656nm | |
B. | 用波長(zhǎng)為325nm的光照時(shí),可使氫原子從n=1躍遷到n=2能級(jí) | |
C. | 一群處于n=3能級(jí)上的氫原子向低能級(jí)躍遷時(shí)最多產(chǎn)生2種譜線(xiàn) | |
D. | 用波長(zhǎng)為633nm的光照射,不能使氫原子從n=2躍遷到n=3的能級(jí) |
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