【題目】引力波的發(fā)現(xiàn)證實(shí)了愛因斯坦100年前所做的預(yù)測(cè)。1974年發(fā)現(xiàn)了脈沖雙星間的距離在減小就已間接地證明了引力波的存在。如果將該雙星系統(tǒng)簡(jiǎn)化為理想的圓周運(yùn)動(dòng)模型，如圖所示，兩星球在相互的萬有引力作用下，繞O點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。由于雙星間的距離減小，則(　　)

A. 兩星的運(yùn)動(dòng)周期均逐漸減小

B. 兩星的運(yùn)動(dòng)角速度均逐漸減小

C. 兩星的向心加速度均逐漸減小

D. 兩星的運(yùn)動(dòng)速度均逐漸減小

【答案】A

【解析】試題分析：雙星做勻速圓周運(yùn)動(dòng)具有相同的角速度，靠相互間的萬有引力提供向心力，根據(jù)萬有引力提供向心力得出雙星的軌道半徑關(guān)系，從而確定出雙星的半徑如何變化，以及得出雙星的角速度、線速度、加速度和周期的變化．

根據(jù)，知，知軌道半徑比等于質(zhì)量之反比，雙星間的距離減小，則雙星的軌道半徑都變小，根據(jù)萬有引力提供向心力，知角速度變大，周期變小，故A正確B錯(cuò)誤；根據(jù)知，L變小，則兩星的向心加速度增大，故C錯(cuò)誤；根據(jù)，解得，由于L平方的減小比和的減小量大，則線速度增大，故D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在真空中把一絕緣導(dǎo)體AB向帶負(fù)電的小球P緩慢地靠近（不接觸，且未發(fā)生放電現(xiàn)象）時(shí)，下列說法中正確的是

A. B端的感應(yīng)電荷越來越多

B. 導(dǎo)體內(nèi)部場(chǎng)強(qiáng)越來越大

C. 導(dǎo)體的感應(yīng)電荷在M點(diǎn)產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)大于在N點(diǎn)產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)

D. 導(dǎo)體在感應(yīng)電荷在M、N兩點(diǎn)產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究物體的自由落體運(yùn)動(dòng)，得到如圖所示的一條紙帶，

①紙帶做______________直線運(yùn)動(dòng)（選填“勻速”或“變速”）；

②已知交流電源的頻率是 50Hz，則 A、B 兩點(diǎn)間的時(shí)間間隔為__________ s（選填“0.02”或“0.04”）；

③測(cè)得 AB＝7.65cm，BC＝9.17cm，兩則打B點(diǎn)時(shí)物體的瞬時(shí)速度為____________m/s。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一架梯子斜靠在光滑豎直的墻上，下端放在水平的粗糙地面上，梯子受到( ).

A. 兩個(gè)豎直的力，一個(gè)水平的力

B. 一個(gè)豎直的力，兩個(gè)水平的力

C. 三個(gè)豎直的力，兩個(gè)水平的力

D. 兩個(gè)豎直的力，兩個(gè)水平的力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，兩根平行光滑金屬導(dǎo)軌固定在同一水平面內(nèi)，其左端接有定值電阻R。Ox軸平行于金屬導(dǎo)軌，在0≤x≤4 m的空間區(qū)域內(nèi)存在著垂直導(dǎo)軌平面向下的磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨坐標(biāo)x（以m為單位）的分布規(guī)律為B=0.8-0.2x (T)。金屬棒ab在外力作用下從x=0處沿導(dǎo)軌運(yùn)動(dòng)，ab始終與導(dǎo)軌垂直并接觸良好，不計(jì)導(dǎo)軌和金屬棒的電阻。設(shè)在金屬棒從x1=1 m經(jīng)x2=2 m到x3=3 m的過程中，R的電功率保持不變，則金屬棒(　　)

A. 在x1與x3處的電動(dòng)勢(shì)之比為1∶3

B. 在x1與x3處受到磁場(chǎng)B的作用力大小之比為3∶1

C. 從x1到x2與從x2到x3的過程中通過R的電量之比為5∶3

D. 從x1到x2與從x2到x3的過程中R產(chǎn)生的焦耳熱之比為5∶3

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】按計(jì)劃，嫦娥五號(hào)將在今年11月底前后從中國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)發(fā)射升空。嫦娥五號(hào)將實(shí)現(xiàn)我國(guó)開展航天活動(dòng)以來首次在月球表面自動(dòng)采樣,首次從月面起飛。返回時(shí)一般都是分階段進(jìn)行的，往往要經(jīng)過多次變軌，如圖所示為模擬嫦娥五號(hào)從月球返回的變軌過程示意圖，首先將衛(wèi)星發(fā)射到近月圓周軌道1，然后在A點(diǎn)第一次變軌，使其進(jìn)入橢圓軌道2，之后當(dāng)衛(wèi)星在軌道2上遠(yuǎn)地點(diǎn)B時(shí)第二次變軌使其進(jìn)入圓周軌道3。已知月球半徑為R，軌道1為近月軌道，離月面高度可忽略不計(jì)，軌道2的遠(yuǎn)月點(diǎn)為B，B離月面的高度為3R。則下列說法正確的是

A. 衛(wèi)星在軌道1的周期與衛(wèi)星在軌道3的周期之比為1:4

B. 衛(wèi)星在軌道2經(jīng)過A點(diǎn)時(shí)的速度與經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)的速度之比為1:2

C. 衛(wèi)星在軌道1與軌道3分別做速度為V1與V3的勻速圓周運(yùn)動(dòng)，V1與V3之比為1:2

D. 衛(wèi)星在軌道2的周期與衛(wèi)星在軌道3的周期之比為（5:8）3/2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，直角坐標(biāo)系xOy的y軸豎直向上，在整個(gè)空間區(qū)域內(nèi)存在平行于xOy平面的勻強(qiáng)電場(chǎng)，在y < 0的區(qū)域內(nèi)還存在垂直于xOy平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。現(xiàn)有一帶正電的小顆粒，電荷量q=2×10-7 C，質(zhì)量m=1.5×10-5 kg，從坐標(biāo)原點(diǎn)O射出，射出時(shí)的初動(dòng)能E0=1×10-4 J。小顆粒先后經(jīng)過P（0.5，0）、Q（0.3，0.4）兩點(diǎn)，經(jīng)過P點(diǎn)時(shí)動(dòng)能為0.4E0，經(jīng)過Q點(diǎn)時(shí)動(dòng)能也為0.4E0。重力加速度大小g取10 m/s2。求

(1)O、P兩點(diǎn)間的電勢(shì)差UOP；

(2)勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)E的大小和方向。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】遠(yuǎn)距離輸送一定功率的交變電流，若輸電電壓提高到原來的n倍，則下列說法中正確的是（ ）

A．輸電線上的電流變?yōu)樵瓉淼膎倍

B．輸電線上的電壓損失變?yōu)樵瓉淼?/span>

C．輸電線上的電功率損失變?yōu)樵瓉淼?/span>

D．若輸電線上的電功率損失不變，輸電線路長(zhǎng)度可變?yōu)樵瓉淼膎2倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，彎折成90°角的兩根足夠長(zhǎng)金屬導(dǎo)軌豎直放置，兩折點(diǎn)連線垂直每根導(dǎo)軌所在豎直面，形成左右兩導(dǎo)軌平面，左導(dǎo)軌平面與水平面成53°角，右導(dǎo)軌平面與水平面成37°角，兩導(dǎo)軌相距L=0.4 m，電阻不計(jì)。質(zhì)量均為m=0.2 kg，接入導(dǎo)軌間的電阻均為R=0.2 Ω的金屬桿ab、cd與導(dǎo)軌垂直接觸形成閉合回路，兩金屬桿與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，整個(gè)裝置處于磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B=1.0 T，方向平行于左導(dǎo)軌平面且垂直右導(dǎo)軌平面向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中。t=0時(shí)刻，ab桿以初速度v1沿右導(dǎo)軌平面下滑。t=l s時(shí)，對(duì)ab桿施加一垂直ab桿且平行右導(dǎo)軌平面向下的力F，使ab開始作勻加速直線運(yùn)動(dòng)。cd桿運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖乙所示，其中第1 s內(nèi)圖線為直線，虛線為t=2 s時(shí)圖線的切線，與時(shí)間軸交于t=3 s。若兩桿下滑過程均保持與導(dǎo)軌垂直且接觸良好，g取10 m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。求：

(1)金屬桿與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；

(2)ab桿的初速度v1；

(3)若第2 s內(nèi)力F所做的功為18.1 J，求第2 s內(nèi)cd桿所產(chǎn)生的焦耳熱。

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